Curso gratis Máster Europeo en Gestión de Proyectos de Empleo

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS MÁSTER EUROPEO EN GESTIÓN DE PROYECTOS DE EMPLEO

- Conocer los principios fundamentales de la gestión de proyectos así como de su importancia
- Profundizar en los proyectos sociales, su diseño y elaboración
- Distinguir las diferentes fases en el proceso de gestión de proyectos sociales
- Coordinar los proyectos de intervención social
- Aportar todos aquellos conocimientos relativos al perfil profesional del técnico en orientación laboral, desde un acercamiento a la legislación de referencia y situando su figura en el corazón del mercado laboral, describir las grandes líneas que determinan su identidad y esbozar los principios y ámbitos de su intervención orientadora
- Facilitar las herramientas para la aplicación de los métodos de análisis del entorno laboral y la evaluación de las potencialidades, aspiraciones y necesidades personales del usuario
- Entender el marco conceptual de la RSC y su situación actual a nivel nacional e internacional
- Conocer la normativa básica aplicable en la materia de inserción laboral: subvenciones, incentivos, etc
- Exponer las pautas para el diseño de itinerarios formativos y laborales adaptados a las características específicas del usuario y acordes a las oportunidades que ofrezca el contexto

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS MÁSTER EUROPEO EN GESTIÓN DE PROYECTOS DE EMPLEO

PARTE 1. GESTIÓN DE PROYECTOS

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LOS PROYECTOS MASTER GESTIÓN PROYECTOS EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS

1. Definición y naturaleza del proyecto
2. Características distintivas de un proyecto
3. Fundamentos clave de la gestión de proyectos
4. Condiciones para una gestión efectiva

UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS

1. La necesidad de una dirección efectiva en proyectos
2. El ciclo de vida de un proyecto
3. Percepciones erróneas sobre la gestión de proyectos
4. Competencias necesarias para una gestión exitosa de proyectos

MÓDULO 2. PROYECTOS SOCIALES: ESTRUCTURACIÓN, DISEÑO Y GESTIÓN MASTER GESTIÓN PROYECTOS EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN A LOS PROYECTOS SOCIALES

1. Concepto general de proyectos sociales
2. Definición y objetivos de los proyectos sociales
3. Principios fundamentales en el ámbito social
4. Valores y prácticas compartidas en proyectos sociales
5. Áreas prioritarias y actores clave en proyectos sociales
6. Marco lógico de un proyecto social
7. Estructura básica de un proyecto social
8. Métodos de evaluación de proyectos sociales

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE UN PROYECTO SOCIAL

1. Introducción al diseño de proyectos sociales
2. Pasos previos a la elaboración de un proyecto
3. El análisis de problemas mediante el árbol de problemas
4. Elementos clave para la elaboración de un proyecto social

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DE PROYECTOS SOCIALES

1. Introducción a la gestión de proyectos sociales
2. Aspectos fundamentales de la gestión de proyectos sociales
3. Fases del ciclo de vida de un proyecto
4. Fases de implementación
5. Fase de ejecución y seguimiento
6. Evaluación final del proyecto

MÓDULO 3. LOS PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL MASTER GESTIÓN PROYECTOS EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL

1. Introducción a la intervención social
2. Clasificación de proyectos en intervención social
3. El sistema público de Servicios Sociales en España

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROGRAMAS PREVENTIVOS, PARTICIPACIÓN Y VOLUNTARIADO

1. Definición y tipos de prevención
2. Creación y ejecución de programas preventivos
3. Limitaciones en la implementación de la prevención
4. Concepto y modalidades de participación
5. El papel del voluntariado social

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y DE NECESIDADES

1. Conceptos básicos sobre evaluación de necesidades
2. Procesos de evaluación de necesidades
3. Métodos para evaluar necesidades
4. Definición y objetivos de la evaluación de programas
5. Modelos teóricos de evaluación
6. Fases del proceso de evaluación
7. Métodos de evaluación de programas
8. Técnicas e instrumentos para la evaluación de programas

MÓDULO 4. HABILIDADES DE GESTIÓN Y DIRECCIÓN DEL EQUIPO DEL PROYECTO MASTER GESTIÓN PROYECTOS EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL EQUIPO DE PROYECTO

1. Importancia de los equipos en las organizaciones actuales
2. Modelos que explican la eficacia de los equipos
3. Composición de equipos, recursos y tareas asignadas

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL LIDERAZGO EN EL EQUIPO

1. Definición de liderazgo
2. Enfoques teóricos sobre liderazgo
3. Estilos de liderazgo y su impacto
4. El rol del líder en un equipo

UNIDAD DIDÁCTICA 11. TÉCNICAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN EQUIPO

1. Plan de entrenamiento para equipos
2. Técnicas para el desarrollo grupal

UNIDAD DIDÁCTICA 12. HABILIDADES CENTRADAS EN LA PERSONA

1. Importancia de la comunicación
2. Comunicación interna efectiva
3. Habilidades conversacionales necesarias
4. Comunicación no verbal y su relevancia
5. Competencias profesionales a desarrollar
6. Influencia del clima organizacional

UNIDAD DIDÁCTICA 13. HABILIDADES CENTRADAS EN LA TAREA

1. Habilidades directivas esenciales
2. Proceso de selección de personal
3. La entrevista como herramienta de evaluación

MÓDULO 5. CURSO MULTIMEDIA MICROSOFT PROJECT 2013 MASTER GESTIÓN PROYECTOS EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A PROJECT 2013

1. Conceptos básicos sobre la gestión de proyectos
2. Cómo iniciar y cerrar el programa
3. Interfaz y componentes de la ventana de Project 2013

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRIMEROS PASOS. OPCIONES DE VISUALIZACIÓN Y PERSONALIZACIÓN CON PROJECT 2013

1. Crear un nuevo proyecto desde cero
2. Visualizar un proyecto de manera efectiva
3. Cambiar la escala temporal en la vista
4. Ocultar o mostrar columnas según necesidad
5. Ajustar el texto en celdas
6. Dar formato al gráfico de barras en el Diagrama de Gantt

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMACIÓN DE TAREAS CON PROJECT 2013

1. Conceptos y opciones para programar tareas
2. Creación de tareas únicas y repetitivas
3. Organización de tareas en subtareas y tareas principales
4. Definición de hitos en el proyecto
5. Desactivación de tareas temporales
6. Dividir una tarea cuando sea necesario
7. Vinculación entre tareas relacionadas
8. Establecimiento de restricciones en tareas
9. Uso de la herramienta Inspeccionar para revisión

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROGRAMACIÓN DE RECURSOS CON PROJECT 2013

1. Clasificación de tipos de recursos
2. Cómo agregar recursos al proyecto
3. Asignar recursos a tareas específicas
4. Administración y redistribución de recursos asignados
5. Uso de la vista de Organizador de equipo
6. Agrupación de tareas y recursos para un mejor manejo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROGRAMACIÓN DE CALENDARIOS CON PROJECT 2013

1. Descripción general sobre calendarios de proyectos
2. Cambiar el calendario asignado al proyecto
3. Establecer horarios de trabajo, vacaciones y días festivos
4. Crear un calendario específico para una tarea
5. Cambiar la escala temporal en la vista de calendario

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ASIGNACIÓN DE COSTOS CON PROJECT 2013

1. Tipos de costos que se pueden gestionar en Project
2. Asignación de costos a recursos específicos
3. Definición de recursos de costo
4. Asignación de costos a tareas individuales
5. Acumulación y visualización de costos del proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 7. SEGUIMIENTO DE PROYECTOS CON PROJECT 2013

1. Crear o actualizar una línea de base para el proyecto
2. Registrar el porcentaje de avance de cada tarea
3. Identificación de la ruta crítica para la gestión del proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 8. GUARDAR, EXPORTAR E IMPRIMIR, CON PROJECT 2013

1. Guardar el proyecto de manera efectiva
2. Exportar o importar datos a diferentes formatos
3. Imprimir vistas o informes generados

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRABAJAR CON VARIOS PROYECTOS

1. Incorporar un proyecto dentro de un proyecto principal
2. Hacer modificaciones en un subproyecto sin afectar el archivo original
3. Visualizar una única ruta crítica en múltiples proyectos
4. Impacto en recursos al combinar archivos
5. Gestión de grupos de recursos
6. Comparar diferentes proyectos

PARTE 2. ORIENTACIÓN LABORAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ORIENTACIÓN LABORAL

1. Introducción al concepto de orientación laboral
2. Historia y evolución de la orientación laboral
3. Diferencias entre orientación vocacional, profesional y laboral
4. Aspectos de la orientación vocacional
5. Elementos de la orientación profesional
6. Características de la orientación laboral
7. El papel de la intervención social
8. Aspectos laborales en orientación
9. Orientación laboral como proceso individualizado
10. Relación entre orientación laboral y empleabilidad
11. Marco de actuación en orientación laboral
12. Dinamismo del mercado laboral
13. Importancia del capital humano
14. Procesos de búsqueda de empleo efectivos
15. Herramientas para la autoevaluación
16. Características del perfil profesional ideal
17. Formación reglada necesaria para el empleo
18. Importancia de la formación complementaria
19. Diseño de proyectos de búsqueda de empleo
20. Ámbitos de actuación en orientación laboral
21. Niveles de intervención en orientación
22. Modelos y principios de intervención
23. Funciones de los orientadores laborales
24. Itinerarios de inserción laboral

UNIDAD DIDÁCTICA 2. USUARIOS DE LA ORIENTACIÓN LABORAL

1. Desafíos que enfrentan los jóvenes en el mercado laboral
2. Realidades de personas desempleadas de larga duración y mayores de 40 años
3. Concepto de transición laboral
4. Superación de estereotipos en el empleo
5. El papel de la mujer en el mundo laboral
6. Desarrollo profesional de las mujeres
7. Obstáculos que enfrentan las mujeres en el empleo
8. Reincorporación de mujeres al ámbito laboral
9. Mujer e inmigración en el empleo
10. Empleo y desafíos de los inmigrantes
11. Causas de la inmigración laboral
12. Empleo y discapacidad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO DE REFERENCIA DE LA ORIENTACIÓN: LOS SERVICIOS DE EMPLEO PÚBLICO EN ESPAÑA

1. Estructura y competencias de los Servicios Públicos de Empleo
2. Marco normativo que regula el empleo en España
3. Ordenación de las normas de empleo
4. Desafíos y evolución del empleo en España
5. Ley 56/2003 sobre empleo
6. Ley 43/2006 para la mejora del crecimiento y empleo
7. Regulación de empresas de inserción: Ley 44/2007
8. Reglamento sobre formación profesional para el empleo
9. Reformas recientes en el ámbito del empleo
10. Políticas Activas de Empleo en España
11. Plan Anual de Política de Empleo 2012
12. Estrategia Española para el Empleo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA POLÍTICA SOCIAL Y DE EMPLEO EN LA UNIÓN EUROPEA

1. Instituciones y organismos comunitarios dedicados al empleo
2. Marco de referencia de la UE sobre empleo y diálogo social
3. Objetivos de la Unión Europea en el ámbito laboral
4. Compromiso europeo por el empleo
5. Estrategia europea para el empleo (EEE)
6. Orígenes de la estrategia europea
7. Desarrollo de políticas de empleo en la UE
8. Movilidad laboral de trabajadores en la UE
9. Contenido del Plan de acción de movilidad laboral 2007-2010
10. Fondos estructurales para políticas de empleo
11. El papel del Fondo Social Europeo
12. Otras vías de financiación para empleo
13. Comparativa de políticas activas y pasivas de empleo en España y la UE
14. Enfoques de políticas activas en la UE
15. Ámbitos de actuación de España en políticas de empleo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL MERCADO DE TRABAJO

1. Introducción al mercado laboral actual
2. Características del mercado de trabajo actual
3. Conceptos básicos sobre el mercado laboral
4. Situación del mercado de trabajo en España
5. Yacimientos de empleo potenciales
6. Gestión de la demanda laboral
7. Perfiles profesionales en demanda
8. Clasificación nacional de ocupaciones en España (CNO)
9. Conceptos de profesiología y profesiografía
10. Perfiles profesionales más requeridos en el mercado

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS SISTEMAS DE INTERMEDIACIÓN DEL MERCADO DE TRABAJO

1. Definición y función de la intermediación laboral
2. Agentes involucrados en la intermediación
3. Servicios públicos de empleo y su rol
4. Centros colaboradores en orientación profesional
5. Colaboración con entidades locales en empleo
6. Colaboración con instituciones y organismos en empleo
7. Agencias de colocación y su funcionamiento
8. Servicios para trabajadores en el extranjero
9. Gestión de la demanda laboral
10. Inscripción de extranjeros en oficinas de empleo
11. Acciones de orientación profesional para el empleo
12. Gestión de la oferta laboral
13. Lugares y métodos para buscar trabajadores
14. Cómo redactar ofertas de empleo efectivas
15. La red EURES y su relevancia
16. Legislación que regula EURES
17. Funciones de los consejeros de EURES y servicios disponibles
18. Servicios para demandantes de empleo
19. Servicios para empleadores
20. Cómo acceder a los servicios de EURES

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (I)

1. Cómo analizar y entender las ofertas de trabajo
2. Estrategias para ofrecerse a una empresa
3. Cómo elaborar una carta de presentación efectiva
4. Creación de un Curriculum Vitae atractivo
5. Estructura y contenido de un CV
6. Uso de Internet en la búsqueda de empleo
7. Aspectos a considerar en solicitudes de empleo
8. Cuestiones relevantes sobre el currículum vitae
9. Pruebas psicotécnicas y su importancia
10. Dinámicas de grupo en procesos de selección
11. El uso de foros en la búsqueda de empleo
12. Realización de mesas redondas y paneles de discusión
13. Organización de debates como herramienta de selección
14. Técnicas creativas como Phillips 6/6 y Cuchicheo
15. Torbellinos de ideas y su aplicación
16. Simposios y su utilidad en el ámbito laboral

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (II)

1. Pruebas de trabajo o evaluaciones prácticas
2. Entrevista de selección: preparación y consejos
3. Requisitos de un reconocimiento médico como parte del proceso

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS DE MEJORA PERSONAL

1. Importancia del autoconocimiento en la búsqueda de empleo
2. Barreras que dificultan el autoconocimiento
3. Herramientas para la recopilación de datos personales y profesionales
4. Tests de personalidad y su utilidad
5. Perfiles de personalidad y su impacto en el trabajo
6. Dinámicas grupales para el desarrollo personal
7. Técnicas de análisis de situaciones: estudio de casos y juegos de roles
8. Sesiones de puesta en común y técnicas de brainstorming
9. Participación en proyectos teóricos como práctica
10. Aprendizaje de técnicas de búsqueda de empleo mediante simulaciones

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL CONTRATO DE TRABAJO

1. Definición y tipos de contrato de trabajo
2. Concepto según el Estatuto de los Trabajadores
3. Capacidades legales para firmar un contrato
4. Modalidades de contrato y su forma
5. Aspectos del periodo de prueba en un contrato
6. Condiciones sobre la jornada laboral
7. Derechos y obligaciones de trabajadores y empresarios
8. Características de la figura del empresario
9. Derechos y deberes del trabajador
10. Funciones de las empresas de trabajo temporal
11. Modificaciones sustanciales del contrato de trabajo
12. Movilidad funcional y geográfica del trabajador
13. Suspensión del contrato y sus implicaciones
14. Invalidez de un contrato de trabajo
15. Reincorporación y duración de la suspensión
16. Extinción del contrato y sus causas

PARTE 3. RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EMPRESAS Y ORGANIZACIONES

MÓDULO 1. TEORÍA DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA MASTER GESTIÓN PROYECTOS EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA RAZÓN ÉTICA DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA

1. Tendencias actuales en ética empresarial
2. Principios y valores éticos fundamentales
3. Ética y comportamiento humano en los negocios
4. Marco ético que rige la RSC
5. Elementos esenciales de la RSC
6. Implementación de la RSC en las PYMES
7. Panorama de la RSC en España

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS GRUPOS DE INTERÉS O STAKEHOLDERS EN LA EMPRESA

1. Relaciones entre la empresa y sus grupos de interés
2. Concepto y clasificación de "stakeholders"
3. Herramientas para gestionar la Responsabilidad Social Corporativa

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE LA TRANSPARENCIA DE LA RSC

1. Códigos de ética y conducta en la empresa
2. Desarrollo de un Código Ético Empresarial
3. Función de los Comités Éticos y de RSC
4. Elaboración de informes de RSC
5. Memorias de sostenibilidad según el GRI
6. Otros tipos de informes y certificaciones
7. Auditorías éticas y de RSC
8. Diseño de un programa de actuación en RSC

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CÓDIGO ÉTICO DE LA CONGDE

1. Descripción del Código Ético de la CONGDE

MÓDULO 2. ACTUACIONES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA MASTER GESTIÓN PROYECTOS EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INSTRUMENTOS Y ESTADO DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA A NIVEL EUROPEO

1. Instrumentos de RSC a nivel europeo
2. Antecedentes de la RSC en la Unión Europea
3. Estado actual de la RSC en Europa

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN DE LA RSC A NIVEL INTERNACIONAL

1. RSC en el contexto de derechos humanos
2. RSC en relación a derechos laborales
3. RSC y medio ambiente
4. RSC en la protección de datos a nivel internacional
5. Normas e iniciativas internacionales sobre RSC
6. Beneficios prácticos de aplicar la RSC en la empresa

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN DE LA RSC A NIVEL NACIONAL

1. Introducción a la RSC en el ámbito nacional
2. Derechos humanos y su vínculo con la RSC
3. Derechos laborales y la RSC
4. Igualdad de género en la RSC
5. Protección de datos en el contexto de la RSC

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA NORMATIVA ISO 26000

1. Introducción a la Norma ISO 26000
2. Historia y antecedentes de la norma
3. Objetivos de la Norma ISO 26000
4. Características de la norma
5. Terminología utilizada en la norma
6. Estructura y contenido de la norma
7. Grupos de interés relevantes en la norma
8. Actuaciones relacionadas con la Norma ISO 26000

UNIDAD DIDÁCTICA 9. SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL. MODELO RS10

1. Introducción al modelo RS10
2. Concepto de auditoría en RSC
3. Responsabilidad Social Corporativa según el modelo RS10
4. Auditorías en sistemas de gestión según el modelo
5. Sistemas de gestión de la Responsabilidad Social
6. Gestión de recursos según el modelo RS10
7. Requisitos del sistema de gestión ante los stakeholders
8. Medición y mejora del sistema de RSC

MÓDULO 3. COMUNICACIÓN DE LA RSC MASTER GESTIÓN PROYECTOS EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL MUNDO DEL MARKETING, LA ÉTICA Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

1. Introducción al marketing social
2. Características y principios del Marketing Social
3. Ética empresarial y su relación con la RSC
4. Tipos de marketing social y su aplicación
5. Relación entre marketing social y RSC
6. Expansión del concepto de marketing
7. Elaboración de un plan de marketing social
8. Resultados de empresas con programas de marketing social

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LAS ONG Y SU RELACIÓN CON EL MARKETING SOCIAL CORPORATIVO

1. Importancia de las organizaciones no lucrativas
2. Gestión de marketing social corporativo por ONGs
3. Diversas formas de desarrollar un plan de marketing social corporativo

UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL MARKETING SOCIAL CORPORATIVO EN LA SOCIEDAD ESPAÑOLA

1. Contexto histórico y actual del marketing social en España
2. Controversias en el objetivo del marketing social corporativo
3. Análisis de la situación actual de la RSC en España

UNIDAD DIDÁCTICA 13. LA CREACIÓN DE VALOR EN UNA ORGANIZACIÓN

1. Concepto de creación de valor en las organizaciones
2. Fidelización como un valor añadido para el cliente
3. Fidelización del empleado como cliente interno
4. Creación de valor para los accionistas
5. Ética empresarial como generadora de valor

PARTE 4. PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EDUCATIVAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. PRUEBA PISA

1. Evaluaciones de diagnóstico según la OCDE

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRUEBA PIRLS DE LA IEA

1. Visión general del estudio PIRLS de la IEA
2. Objetivos de la lectura y procesos de comprensión lectora en PIRLS
3. Contextos de aprendizaje en lectura
4. Diseño y especificaciones de la evaluación PIRLS
5. Resultados de los alumnos en España y comparativa internacional. Principales factores asociados

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRUEBA TIMSS DE LA IEA

1. Introducción a la prueba TIMSS
2. Marco teórico de las matemáticas en TIMSS
3. Marco teórico de las ciencias en TIMSS
4. Contexto de la evaluación TIMSS
5. Diseño de la evaluación TIMSS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO EN EL ÁMBITO ESTATAL

1. Introducción a la evaluación diagnóstica estatal
2. Características de la Evaluación General de Diagnóstico
3. Análisis de las competencias básicas
4. Instrumentos utilizados en la evaluación
5. Alcance de la Evaluación General de Diagnóstico
6. Información sobre evaluaciones diagnósticas en comunidades autónomas
7. Descripción de las competencias básicas a evaluar

PARTE 5. CERTIFICACIÓN EN PROJECT MANAGEMENT PROFESSIONAL

MÓDULO 1. LOS FUNDAMENTOS DE LA DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS MASTER GESTIÓN PROYECTOS EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. A MODO DE INTRODUCCIÓN: LA IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS

1. Necesidad de una dirección y gestión efectiva de proyectos
2. Competencias necesarias para gestionar proyectos
3. Marco conceptual de la dirección de proyectos
4. Normativa para la dirección de proyectos y sus procesos
5. Áreas de conocimiento en la dirección de proyectos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS

1. Definición y naturaleza del proyecto
2. Concepto amplio de proyecto
3. Clasificación de tipos de proyectos
4. Aspectos a considerar en un proyecto
5. Características que definen un proyecto
6. Fundamentos de la gestión de proyectos
7. Diferencias entre dirección y gestión de proyectos
8. Definición de gestión de proyectos
9. Condiciones necesarias para la gestión de proyectos
10. Errores comunes en la gestión de proyectos
11. Condiciones para una gestión eficaz
12. Principios clave para el éxito en la gestión de proyectos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA GESTIÓN DE PROYECTOS COMO PROCESO

1. Definición de proceso en gestión de proyectos
2. Clasificación de tipos de procesos
3. Cómo gestionar un proceso de manera efectiva
4. Gestión de proyectos como un proceso continuo
5. Fundamentos de la gestión de proyectos
6. Procedimientos en la gestión de proyectos como proceso
7. Modelo de gestión de proyectos como proceso
8. Definición y organización del proyecto
9. Planificación del proyecto y su importancia
10. Gestión de la ejecución del proyecto
11. Cierre y evaluación del proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL MARCO DEL PROYECTO

1. Modelos organizativos en gestión de proyectos
2. Marco lógico y su aplicación
3. Recursos necesarios para el proyecto
4. Cartera de proyectos y su priorización
5. Importancia de un inicio sólido
6. Educación y formación en gestión de proyectos
7. Competencias de los gestores de proyectos
8. Apoyo y asesoría en la gestión de proyectos
9. Revisión y evaluación del proyecto
10. Herramientas de apoyo para la gestión
11. Informes de beneficios obtenidos

MÓDULO 2. EL PROCESO DE LA PLANIFICACIÓN DE UN PROYECTO MASTER GESTIÓN PROYECTOS EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRIMEROS PASOS EN LA GESTIÓN DE UN PROYECTO

1. Fase de identificación de proyectos
2. Selección de proyectos adecuados
3. Identificación de oportunidades de proyectos
4. Comparación de oportunidades detectadas
5. Priorización y selección de las mejores oportunidades
6. Detección de proyectos inadecuados
7. Actualización y mejora continua del proyecto
8. Identificación de participantes en el proyecto
9. Componentes implicados en la gestión del proyecto
10. Equipo gestor de la cartera de proyectos
11. Grupo responsable del proyecto
12. El promotor del proyecto
13. El gestor del proyecto y su rol
14. Inicio formal del proyecto
15. Documentación inicial del proyecto
16. Reunión de lanzamiento del proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS (I)

1. Definición de objetivos claros
2. Limitación temporal del proyecto
3. Especificidad en el alcance del proyecto
4. Importancia de los primeros pasos
5. Toma de decisiones en el proceso
6. Seguimiento y resolución de cuestiones pendientes
7. Documentación de decisiones y acciones tomadas
8. Creación de un plan de comunicación para el proyecto
9. Facilitación de contactos entre involucrados
10. Desarrollo del presupuesto del proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS (II)

1. Desglose del trabajo en tareas
2. Estructura de desglose del trabajo
3. Estimaciones de tiempo y recursos necesarios
4. Asignación de tareas a responsables
5. Programación del trabajo a realizar
6. Análisis de relaciones entre tareas
7. Elaboración de un borrador de programación
8. Técnicas de planificación a considerar
9. Uso de diagramas de Gantt
10. Implementación de gráficos PERT
11. Identificación del camino crítico del proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL BENCHMARKING

1. Definición y objetivo del benchmarking
2. Clasificación de tipos de benchmarking
3. Razones para implementar benchmarking
4. Proceso de benchmarking en la gestión de proyectos

MÓDULO 3. EL PROCESO DE LA GESTIÓN DE UN PROYECTO MASTER GESTIÓN PROYECTOS EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EJECUCIÓN DEL PROYECTO

1. Fase inicial del proyecto y su importancia
2. El Documento Inicial del Proyecto
3. Reuniones de arranque del proyecto
4. Pasos fundamentales para un inicio exitoso
5. Normas de conducta en reuniones iniciales
6. Mecanismos de integración en el equipo

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CONTROL DEL PROYECTO

1. Supervisión y control de las actividades del proyecto
2. Importancia del presupuesto en la gestión
3. Las personas como eje central del proyecto
4. Relevancia de la comunicación en el control
5. Resolución de problemas durante la ejecución
6. Definición de indicadores de control de gestión
7. Control de la calidad del proyecto
8. Control de tiempos y plazos establecidos
9. Gestión de los costos del proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 11. GESTIÓN DE CALIDAD

1. Importancia de la gestión de calidad en proyectos
2. Procesos para asegurar la calidad en el proyecto
3. Planificación de la calidad del proyecto
4. Garantía de calidad en la ejecución
5. Control de calidad del producto final

UNIDAD DIDÁCTICA 12. GESTIÓN DE RIESGOS

1. Introducción a la gestión de riesgos
2. Diversas perspectivas sobre el riesgo
3. Primeros pasos en la identificación de riesgos
4. Orígenes y causas de riesgo en proyectos
5. Gestión integral de riesgos en proyectos
6. Identificación de tipos de riesgos
7. Análisis de riesgos potenciales
8. Evaluación y respuesta ante situaciones de riesgo

UNIDAD DIDÁCTICA 13. GESTIÓN DE TIEMPOS Y COSTE

1. Comprensión de la inversión financiera en proyectos
2. Definición de payback o plazo de recuperación de la inversión
3. Gestión de costos en proyectos
4. Concepto y clasificación de costos
5. Modelos de cálculo de costos
6. Sistemas de costos directos y variables
7. Implementación de sistemas de costos completos
8. Técnicas de estimación de costos

UNIDAD DIDÁCTICA 14. GESTIÓN INFORMATIZADA DE PROYECTOS

1. Requisitos y variabilidad en la gestión informatizada
2. Equipos utilizados en la gestión de proyectos
3. Tipos de aplicaciones para la gestión
4. Herramientas de gestión de proyectos
5. Otras gestiones a considerar en proyectos

UNIDAD DIDÁCTICA 15. EL CIERRE DEL PROYECTO

1. Fase de cierre y su relevancia en el proyecto
2. Informe final del cierre del proyecto
3. Proceso de cierre adecuado del proyecto
4. Informe de lecciones aprendidas
5. Revisión y análisis de lecciones aprendidas
6. Realización de beneficios obtenidos del proyecto
7. Criterios para evaluar el éxito del proyecto

MÓDULO 4. HABILIDADES DE GESTIÓN Y DIRECCIÓN DEL EQUIPO DE PROYECTO MASTER GESTIÓN PROYECTOS EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 16. EL EQUIPO DE PROYECTO

1. Importancia de los equipos en las organizaciones modernas
2. Modelos que explican la eficacia de los equipos
3. Factores que contribuyen a la efectividad de los equipos
4. Composición y funciones de los equipos de trabajo
5. Clasificación de diferentes tipos de equipos
6. Dinámicas de reuniones en equipos de trabajo
7. Causas comunes de fracaso en equipos
8. Procesos que influyen en la dinámica de equipos

UNIDAD DIDÁCTICA 17. EL LIDERAZGO EN EL EQUIPO

1. Definición y conceptos de liderazgo
2. Enfoques teóricos sobre el liderazgo
3. Teorías centradas en el líder y su impacto
4. Teorías situacionales y de contingencia en liderazgo
5. Diversidad de estilos de liderazgo
6. Liderazgo supervisor y su efectividad
7. Liderazgo participativo y en equipo
8. Clasificaciones adicionales de liderazgo
9. Funciones y responsabilidades del líder
10. Factores que afectan el comportamiento del líder
11. Habilidades clave que debe poseer un líder
12. Funciones administrativas del liderazgo

UNIDAD DIDÁCTICA 18. TÉCNICAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN EQUIPO

1. Programas de entrenamiento para equipos
2. Técnicas para el desarrollo y cohesión en equipo

UNIDAD DIDÁCTICA 19. HABILIDADES CENTRADAS EN LA PERSONA

1. Importancia de la comunicación efectiva
2. Comunicación interna y su relevancia
3. Habilidades conversacionales esenciales
4. Cómo iniciar, mantener y finalizar una conversación
5. Comunicación no verbal y su impacto
6. Desarrollo de competencias profesionales
7. Creación y mejora del clima organizacional

UNIDAD DIDÁCTICA 20. HABILIDADES CENTRADAS EN LA TAREA

1. Principales habilidades directivas
2. Gestión eficaz del tiempo en proyectos
3. Cómo conducir reuniones efectivas
4. Proceso de selección de personal adecuado
5. Preparación para entrevistas de selección