Curso gratis Orientador y Asesor Vocacional

Curso gratis Orientador y Asesor Vocacional online para trabajadores y empresas

Curso gratis para: Trabajadores y Empresas, consulta próxima convocatoria

Modalidad del curso: A distancia y Online

Duración del curso: 100 Horas

Titulación: Diploma acreditativo con las horas del curso


Curso Gratis Online para Trabajadores y Empresas

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS ORIENTADOR Y ASESOR VOCACIONAL

Si se dedica al sector de la educación y quiere conocer las técnicas de orientador y asesor vocacional este es su momento, con el Curso de Orientador y Asesor Vocacional podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta labor de la mejor manera posible. La figura del orientador en el sistema educativo es casi tan importante o más que la de cualquier profesor, debido a que su responsabilidad es la de tener en cuenta aspectos más generales que hacen que los alumnos vean potenciado su aprendizaje. Realizando este Curso de Orientador y Asesor Vocacional conocerá los aspectos fundamentales sobre una orientación de calidad al alumnado y de la atención a la diversidad.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS ORIENTADOR Y ASESOR VOCACIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DEL ASESORAMIENTO Y LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL

  1. ¿Qué entendemos por orientación educativa y vocacional?
  2. - Orientación educativa: definición y alcance
  3. - Orientación vocacional: concepto y utilidad
  4. Origen y evolución histórica de la orientación educativa
  5. Principales funciones de la orientación
  6. Principios fundamentales que rigen la orientación
  7. Factores que influyen en el proceso de orientación vocacional

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÉTICA Y DEONTOLOGÍA EN LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL

  1. Ética profesional en la orientación educativa
  2. - Rol del Departamento de Orientación como apoyo especializado
  3. - Funciones del Equipo de Orientación Educativa (EOE)
  4. - La intervención desde el Departamento de Orientación
  5. - La intervención a través del EOE
  6. El profesional de orientación y su práctica ética
  7. Diferentes modelos de orientación
  8. - Modelo de counseling o consejo
  9. - Modelo de consulta
  10. - Modelo de programas de intervención
  11. - Modelo de servicios de orientación
  12. - Modelo basado en tecnología

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TUTORÍA Y ACCIÓN TUTORIAL

  1. ¿Qué es la tutoría?
  2. - Concepto y definición de tutoría
  3. - Características principales de una tutoría efectiva
  4. Relación entre la orientación y la tutoría
  5. Objetivos de la orientación educativa y la acción tutorial
  6. ¿Qué es el POAT? Definición y propósito
  7. Metas generales del centro en relación a la orientación y la tutoría
  8. Programas y actividades para alcanzar estos objetivos
  9. Líneas estratégicas para actividades de bienvenida y transición entre etapas educativas
  10. Medidas de acogida e integración para estudiantes con necesidades educativas especiales
  11. Coordinación entre profesionales y centros
  12. Estrategias para mejorar la comunicación y colaboración con las familias
  13. Procedimientos para recopilar y gestionar datos académicos y personales de los alumnos
  14. Organización y uso eficiente de recursos humanos y materiales
  15. Colaboración con servicios y agentes externos
  16. Métodos y técnicas para supervisar y evaluar las actividades realizadas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCIÓN EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL

  1. La orientación educativa: conceptos y enfoques
  2. - Calidad educativa desde la perspectiva de la orientación
  3. Responsabilidades en la orientación de todos los actores educativos
  4. Funciones principales de la orientación educativa
  5. El papel de la orientación en la formación de valores y preparación para la vida
  6. La orientación vocacional: su importancia en las instituciones educativas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASESORAMIENTO PERSONALIZADO

  1. Modelos de asesoramiento individualizado
  2. - Modelo de counseling
  3. - Modelo de consulta
  4. Principales técnicas para la orientación y asesoramiento personalizado
  5. Coordinación entre asesoramiento y la labor del tutor
  6. Factores que influyen en la efectividad del asesoramiento individualizado

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO VOCACIONAL SEGÚN EL ITINERARIO EDUCATIVO

  1. Programas de orientación vocacional en diferentes etapas educativas
  2. - Orientación en la Educación Infantil
  3. - Orientación en la Educación Primaria
  4. - Orientación en la Educación Secundaria
  5. - Orientación en la formación superior
  6. Medidas para atender la diversidad en orientación vocacional
  7. - PROA: Programa de refuerzo, orientación y apoyo
  8. - PAB: Programa de aprendizaje básico
  9. - Diversificación curricular
  10. - Iniciación profesional
  11. Orientación en el ámbito universitario

UNIDAD DIDÁCTICA 7. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y DIVERSIDAD EN LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL

  1. Atención a la diversidad: normativa y principios
  2. El rol de la orientación en la promoción de la igualdad de género
  3. - Principios básicos de igualdad
  4. La orientación en contextos rurales
  5. - Diagnóstico de necesidades específicas
  6. - Estrategias de intervención
  7. - Identificación de obstáculos
  8. - Mecanismos para superarlos
  9. Asesoramiento y orientación en contextos interculturales
  10. Evaluación psicopedagógica: enfoque y aplicación

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ORIENTACIÓN VOCACIONAL EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

  1. ¿Qué es la orientación profesional? Concepto y ámbitos
  2. El proceso de toma de decisiones en la elección vocacional
  3. Principales teorías sobre la elección profesional y ocupacional
  4. Madurez vocacional: concepto y características
  5. - Indicadores de madurez vocacional
  6. - Etapas del desarrollo vocacional
  7. - Factores que influyen en la madurez vocacional

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

  1. ¿Cuáles son los objetivos de un programa de orientación vocacional?
  2. Componentes y dimensiones de un programa de orientación
  3. Cómo diseñar un programa efectivo
  4. - Ventajas y desafíos en el diseño de programas
  5. - Programas que apoyan la orientación vocacional
  6. El papel del docente en el desarrollo de programas de orientación

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

  1. Importancia de evaluar los programas de orientación
  2. - Fases del proceso de evaluación
  3. - Objetivos y metas de la evaluación
  4. Modelos para evaluar programas de orientación
  5. - Evaluación centrada en los objetivos
  6. - Modelo científico de evaluación
  7. - Evaluación para la toma de decisiones
  8. - Modelo responde a la retroalimentación y mejora continua
  9. - Evaluación iluminativa: enfoque y aplicaciones
  10. - Modelo sin referencia a metas específicas
  11. - Evaluación basada en análisis crítico y artístico
  12. - Modelo democrático de evaluación

MATERIAL INCLUIDO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

  • Manual teórico: Orientador y Asesor Vocacional
  • Cuaderno de ejercicios: Orientador y Asesor Vocacional

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