Curso gratis para: Trabajadores y Empresas, consulta próxima convocatoria
Modalidad del curso: A distancia
Duración del curso: 800 Horas
Titulación: Diploma acreditativo con las horas del curso, avalada por ENFES.
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Gestionar de forma eficaz los recursos de las instalaciones deportivas. Conocer la normativa vigente en materia de infraestructura deportiva. Desarrollar el marketing y publicidad más acorde con este sector de actividad. Organizar eventos deportivos exitosos y rentables. Administrar correctamente los recursos humanos de la instalación deportiva.
MÓDULO 1. Dirección y Gestión de Instalaciones Deportivas
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DEPORTE EN LA ACTUALIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS DEL CENSO NACIONAL DE INSTALACIONES DEPORTIVAS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LEGISLACIÓN NACIONAL DEL DEPORTE I
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LEGISLACIÓN NACIONAL DEL DEPORTE II
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANIFICACIÓN EN EL ÁMBITO DEPORTIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE UNA INSTALACIÓN DEPORTIVA
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INFRAESTRUCTURAS DEPORTIVAS: UN ENFOQUE INTEGRAL
UNIDAD DIDÁCTICA 8. GESTIÓN DEPORTIVA EN EL ÁMBITO MUNICIPAL
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PLANIFICACIÓN TERRITORIAL DE INFRAESTRUCTURAS DEPORTIVAS
UNIDAD DIDÁCTICA 10. NORMATIVA SOBRE PISCINAS
ANEXO 1: DIRECTRICES PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS
ANEXO 2: DIRECTRICES PARA LA PROPUESTA DE PROYECTOS DEPORTIVOS Y RECREATIVOS
ANEXO 3: RESPONSABILIDADES DEL DIRECTOR DE UN CENTRO DEPORTIVO
ANEXO 4: EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN DEPORTIVA EN UNA ENTIDAD LOCAL
MÓDULO II: Marketing Deportivo
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARKETING EN LA ADMINISTRACIÓN DE INSTALACIONES DEPORTIVAS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MERCADOS Y TENDENCIAS EN EL MARKETING DEPORTIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN PUBLICITARIA EN MARKETING
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIRECCIÓN DE MARKETING EN INSTALACIONES DEPORTIVAS
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DE UN PLAN DE MARKETING
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TEORÍAS DE VENTA Y SU APLICACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CREACIÓN Y GESTIÓN DE PLATAFORMAS COMERCIALES
MÓDULO 3. Organización, Gestión y Planificación de Eventos
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE REUNIONES EFICACES
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN DE EVENTOS EXITOSOS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL ROL DEL ORGANIZADOR DE EVENTOS Y LAS RELACIONES PÚBLICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROTOCOLO EMPRESARIAL EN LA ORGANIZACIÓN DE EVENTOS
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMUNICACIÓN EFICAZ EN EVENTOS
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROTOCOLO Y COMUNICACIÓN EN EL ÁMBITO EMPRESARIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CLASIFICACIÓN DE EVENTOS EN EL CONTEXTO EMPRESARIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 8. GESTIÓN DE EVENTOS (I)
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ORGANIZACIÓN DE FERIAS Y EVENTOS (II)
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ORGANIZACIÓN DE CONGRESOS (I)
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ORGANIZACIÓN DE CONGRESOS (II)
UNIDAD DIDÁCTICA 12. DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE UN EVENTO DEPORTIVO (I)
UNIDAD DIDÁCTICA 13. DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE UN EVENTO DEPORTIVO (II)
UNIDAD DIDÁCTICA 14. VENTAJAS DE ORGANIZAR UN EVENTO DEPORTIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 15. PATROCINIO EN EVENTOS: CLAVES PARA EL ÉXITO
UNIDAD DIDÁCTICA 16. DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS
UNIDAD DIDÁCTICA 17. PUBLICIDAD, MARKETING Y CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD CORPORATIVA
MÓDULO 4. INTRODUCCIÓN AL COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RELEVANCIA DEL COACHING EN EL DEPORTE Y MÁS ALLÁ
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRINCIPIOS BÁSICOS DEL COACHING (I)
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRINCIPIOS BÁSICOS DEL COACHING (II)
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÉTICA EN EL PROCESO DE COACHING
MÓDULO 5. EL PROCESO DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. COACHING, TRANSFORMACIÓN Y APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS GENERALES DEL PROCESO DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HABILIDADES CLAVE EN EL PROCESO DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FASES DEL PROCESO DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DEL PROCESO (I)
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN DEL PROCESO (II)
MÓDULO 6. COACH Y COACHEE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL ROL DEL COACH
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMPETENCIAS ESENCIALES DEL COACH
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREPARACIÓN DEL COACH PARA EL ÉXITO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL PAPEL DEL COACHEE EN EL PROCESO
MÓDULO 7. COACHING Y DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. RELACIÓN ENTRE COACHING Y DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORES QUE PROMUEVE EL DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL ENTRENADOR COMO COACH
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL PROCESO DE ENTRENAMIENTO
MÓDULO 8. ELEMENTOS CLAVE PARA LA PRÁCTICA DEPORTIVA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCIENCIA PERSONAL EN EL DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONSCIENCIA GRUPAL Y SU IMPACTO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN EMOCIONAL EN EL DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERACCIÓN ENTRE CUERPO, MENTE Y DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LIDERAZGO Y SU IMPORTANCIA EN EQUIPO
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS DEPORTIVAS Y SU APLICACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DINÁMICAS DE EQUIPO EN EL DEPORTE
MÓDULO 9. ESTABLECIMIENTO DE METAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA IMPORTANCIA DE LAS METAS EN EL DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CÓMO ESTABLECER OBJETIVOS EFICACES
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREPARACIÓN PARA ALCANZAR LAS METAS
MÓDULO 10. COACHING DEPORTIVO Y OTRAS DISCIPLINAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. COACHING, PSICOLOGÍA DEL DEPORTE Y SU INTERRELACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COACHING Y MENTORING EN EL ÁMBITO DEPORTIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COACHING, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU IMPACTO EN EL DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COACHING, PNL Y SU APLICACIÓN EN EL DEPORTE
MÓDULO 11. LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ROLES DEL PSICÓLOGO EN EL DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BASES NEUROLÓGICAS ESENCIALES EN DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 4. BASES NEUROLÓGICAS DEL MOVIMIENTO Y SU RELEVANCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HABILIDADES Y APRENDIZAJE MOTRIZ EN DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PLANIFICACIÓN DEL ENTRENAMIENTO PSICOLÓGICO
MÓDULO 12. TÉCNICAS Y HABILIDADES SOCIALES EN PSICOLOGÍA DEL DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MANEJO DE EMOCIONES EN EL DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MOTIVACIÓN Y DESARROLLO DE AUTOCONFIANZA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTABLECIMIENTO EFICAZ DE METAS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. OBJETIVOS Y SU IMPACTO EN EL DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MANEJO DEL ESTRÉS Y ANSIEDAD EN DEPORTISTAS
UNIDAD DIDÁCTICA 6. AUTOESTIMA: ESTRATEGIAS PARA COMBATIR EL ESTRÉS
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LIDERAZGO EN EL CONTEXTO DEPORTIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 8. RELEVANCIA DE UNA COMUNICACIÓN EFICAZ