Curso gratis Técnico Profesional en Atención Temprana

Curso Gratis Online para Trabajadores y Empresas

Si eres trabajador en Régimen General, disfruta del curso gratis online a través de la formación bonificada para empresas.

Nuestros cursos gratis están disponibles en modalidad online o a distancia, consúltanos para informarse de la modalidad del curso gratis para trabajadores de su interés.

OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS TÉCNICO PROFESIONAL EN ATENCIÓN TEMPRANA

En este curso se realizará un estudio integral de los principales cambios evolutivos en la infancia, desde el nacimiento hasta los seis años de edad, así como un análisis de las distintas variables que influyen en el proceso de desarrollo. Todo ello con el objetivo de que el alumnado adquiera las competencias necesarias para detectar, prevenir e intervenir precozmente ante situaciones de riesgo, y para promover el bienestar y el pleno desarrollo de los más pequeños.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS TÉCNICO PROFESIONAL EN ATENCIÓN TEMPRANA

MÓDULO I. INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN TEMPRANA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA?

1. Historia, definición y metas de la Atención Temprana.
2. Fundamentos esenciales de la Atención Temprana.
3. Diferentes niveles de intervención en Atención Temprana.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA

1. Concepto de centros de desarrollo infantil.
2. Estructura organizativa de estos centros.
3. Funciones y responsabilidades de los centros de Atención Temprana.

MÓDULO II. DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO/A DE CERO A SEIS AÑOS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

1. Características del desarrollo en niños de cero a 15 meses.
2. Aspectos del desarrollo en niños de uno a tres años.
3. Desarrollo en niños de tres a seis años.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS

1. Desarrollo cognitivo en niños de cero a 15 meses.
2. Etapas cognitivas en niños de uno a tres años.
3. Cognición en niños de tres a seis años.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

1. Definición de lenguaje y comunicación.
2. Desarrollo del lenguaje en niños de cero a 15 meses.
3. Etapas del lenguaje en niños de uno a tres años.
4. Desarrollo del lenguaje en niños de tres a seis años.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

1. Aspectos socioafectivos en niños de cero a 15 meses.
2. Desarrollo socioafectivo en niños de uno a tres años.
3. Interacciones sociales en niños de tres a seis años.

MÓDULO III. TRASTORNOS Y NECESIDADES ESPECIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS

1. Déficit auditivo: características y enfoques.
2. Déficit visual: identificación y manejo.
3. Trastornos perceptivos: entendiendo la agnosia.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES

1. Distrofia muscular: comprensión y atención.
2. Tics: características y intervención.
3. Parálisis cerebral: enfoques de intervención.
4. Epilepsia: manejo y apoyo.
5. Apraxias: identificación y estrategias.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. RETRASO MENTAL Y SOBREDOTACIÓN

1. Definición y aspectos del retraso mental.
2. Identificación y enfoques para la sobredotación.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE

1. Introducción a los trastornos del lenguaje.
2. Trastornos del lenguaje expresivo: características y enfoques.
3. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo: identificación y estrategias.
4. Trastornos fonológicos: comprensión y manejo.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO

1. Introducción a los trastornos emocionales.
2. Trastorno disocial: características y abordaje.
3. Trastorno negativista desafiante: identificación y estrategias.
4. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad: enfoques de intervención.
5. Trastorno de ansiedad: manejo y apoyo.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN

1. Características y enfoques en el autismo.
2. Intervención y apoyo en el Síndrome de Down.

MÓDULO IV. INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA

UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL

1. Importancia de la estimulación prenatal.
2. Estrategias para la estimulación postnatal.

UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD SENSORIAL

1. Intervención temprana en casos de deficiencia auditiva.
2. Intervención temprana en deficiencia visual.

UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDAD

1. Intervención en distrofias musculares: enfoques y estrategias.
2. Estrategias para la intervención en Tics.
3. Intervención en parálisis cerebral: identificación y manejo.
4. Intervención en epilepsia: enfoques de apoyo.
5. Estrategias para la intervención en apraxias.
6. Pautas generales para la intervención en trastornos psicomotores.

UNIDAD DIDÁCTICA 16. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. Prevención, diagnóstico temprano y atención en retraso mental.
2. Enfoques de intervención en el retraso mental.
3. Identificación y apoyo en la sobredotación.

UNIDAD DIDÁCTICA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

1. Introducción a la intervención en problemas de lenguaje.
2. Estrategias para el trastorno del lenguaje expresivo.
3. Intervención en el trastorno del lenguaje receptivo-expresivo.
4. Enfoques para el trastorno fonológico.

UNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO

1. La importancia de la Atención Temprana en los trastornos emocionales y de conducta.
2. Estrategias de intervención en el trastorno disocial.
3. Enfoque en el trastorno negativista desafiante.
4. Intervención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
5. Estrategias para el manejo del trastorno de ansiedad.

UNIDAD DIDÁCTICA 19. INTERVENCIÓN EN AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN

1. Enfoques de intervención en autismo.
2. Apoyo y estrategias para niños con Síndrome de Down.

MÓDULO V. FAMILIA Y ATENCIÓN TEMPRANA

UNIDAD DIDÁCTICA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL

1. Introducción a la influencia familiar en el desarrollo infantil.
2. Impacto de la familia en el desarrollo integral del niño.
3. El papel del entorno familiar frente a las alteraciones en el desarrollo.

UNIDAD DIDÁCTICA 21. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR

1. Introducción a la intervención familiar.
2. Modelos y programas de intervención en el entorno familiar.
3. Estrategias efectivas de intervención familiar.
4. Propuestas prácticas de actuación en el contexto familiar.

MATERIAL INCLUIDO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

• Manual teórico: Atención Temprana
• Cuaderno de ejercicios: Atención Temprana
• CDROM: Atención Temprana