Curso gratis Especialista en Estimulación Temprana Multilingüe

Curso Gratis Online para Trabajadores y Empresas

Si eres trabajador en Régimen General, disfruta del curso gratis online a través de la formación bonificada para empresas.

Nuestros cursos gratis están disponibles en modalidad online o a distancia, consúltanos para informarse de la modalidad del curso gratis para trabajadores de su interés.

OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA MULTILINGÜE

El multilingüismo describe el hecho de que una persona o una comunidad sea multilingüe, es decir, sea capaz de expresarse en varias lenguas. El caso más usual es el bilingüismo incluso el trilingüismo cuando dos o tres lenguas son utilizadas por la misma persona o por la misma comunidad.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA MULTILINGÜE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA

1. Importancia de la estimulación temprana en los primeros años de vida
2. Sistemas sensoriales y su papel en el desarrollo
3. - Sentido del oído y su estimulación
4. - Sentido de la vista y actividades relacionadas
5. - Sentido del gusto y su importancia
6. - Sentido del olfato y su estimulación
7. - Sentido del tacto y su impacto en el aprendizaje
8. Espacio Snoezelen: un entorno sensorial
9. - Elementos clave para crear un espacio sensorial adecuado

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLASTICIDAD CEREBRAL Y APRENDIZAJE

1. ¿Qué es la plasticidad cerebral y cómo influye en el aprendizaje?
2. - Factores que favorecen la neuroplasticidad
3. Plasticidad neuronal en los niños y su potencial de desarrollo
4. Tipos de plasticidad cerebral
5. - Plasticidad funcional: adaptación de funciones
6. - Plasticidad sináptica: cambios a nivel de conexiones
7. - Plasticidad cortical: remodelación de áreas cerebrales
8. Principales características del daño cerebral infantil
9. La importancia de la atención temprana en niños con daño cerebral
10. Principios de neurorehabilitación en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO DEL NIÑO

1. Etapas del desarrollo infantil y sus objetivos
2. El papel del lenguaje en el crecimiento del niño
3. - Indicadores tempranos del desarrollo del lenguaje
4. Principales teorías sobre cómo se desarrolla el lenguaje
5. - Conductista: aprendizaje por refuerzo
6. - Innatista: capacidades innatas
7. - Cognitiva: procesos mentales implicados
8. - Interaccionista: interacción del entorno y la biología
9. Cómo se desarrolla cada dimensión del lenguaje
10. - Aspectos fonológicos
11. - Aspectos semánticos
12. - Desarrollo gramatical
13. - Uso pragmático del lenguaje en la comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTIMULACIÓN PRENATAL Y POSTNATAL DEL DESARROLLO

1. Desarrollo en la etapa prenatal y su influencia en el bebé
2. - Técnicas y beneficios de la estimulación prenatal
3. - Elementos esenciales para estimular en el embarazo
4. - Estrategias para estimular al bebé antes del nacimiento
5. Estimulación después del nacimiento
6. - Características de los recién nacidos y su sensibilidad
7. - Claves para una estimulación efectiva en los primeros meses

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MULTILINGÜISMO EN LA INFANCIA

1. El multilingüismo en los primeros años de vida
2. - Cómo afecta el bilingüismo al proceso de aprendizaje
3. Nuevos enfoques pedagógicos para niños multilingües
4. Aprender español como segunda lengua en contextos educativos multilingües
5. Impacto del multilingüismo en el desarrollo neuronal infantil
6. - El papel de los hemisferios cerebrales en el aprendizaje de múltiples idiomas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. MULTILINGÜISMO EN EL AULA

1. La etapa de Educación Infantil y el multilingüismo
2. - La importancia de fomentar varias lenguas en el aula infantil
3. Recursos y rincones educativos para la enseñanza de idiomas

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MÉTODOS DE APRENDIZAJE

1. El proceso de enseñanza y aprendizaje: componentes clave
2. - Elementos esenciales para un aprendizaje efectivo
3. El método OPOL (One Parent, One Language): cómo funciona
4. El método del niño políglota: estrategias para potenciar el multilingüismo
5. Otras metodologías destacadas para la enseñanza de idiomas

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA NECESIDAD DE UNA EDUCACIÓN MULTILINGÜE

1. El centro educativo como espacio de aprendizaje integral
2. - Razones para promover una educación multilingüe
3. - Lenguas instrumentales o vehiculares en el currículo
4. Marco de referencia europeo para las lenguas (MCER): un estándar común

UNIDAD DIDÁCTICA 9. INFLUENCIA FAMILIAR Y CULTURAL EN EL DESARROLLO

1. El papel del entorno familiar en el desarrollo infantil
2. - La familia como agente principal de socialización
3. - La familia, el primer espacio educativo
4. - Funciones educativas y de apoyo familiar
5. Estilos educativos de los padres y sus efectos en los hijos
6. - Diferentes modelos familiares y su impacto
7. Intervención y orientación educativa para fortalecer la vida familiar
8. La relación entre familia y escuela: una colaboración esencial
9. Crear un clima de convivencia intercultural en el hogar y en la escuela

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CONSIDERACIONES DIDÁCTICAS

1. Aprender a planificar las actividades educativas
2. - La importancia de diseñar una unidad didáctica efectiva
3. Organización y desarrollo de las sesiones de aprendizaje