Curso gratis en Rehabilitación Neuropsicológica y Estimulación Cognitiva

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS EN REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA Y ESTIMULACIÓN COGNITIVA

El daño cerebral ha aumentado su incidencia en los últimos años, sobre todo debido a los malos hábitos de vida como el sedentarismo, el tabaquismo y la mala alimentación. Teniendo en cuenta que se prevé que esta incidencia siga aumentando, el psicólogo correctamente formado en la evaluación e intervención de las funciones cognitivas se convertirá en una parte fundamental de los equipos de neurorrehabilitación.
Para entender lo que el daño cerebral supone en la vida de la persona afectada, es necesario conocer las bases de la cognición atendiendo a las funciones que la componen. Además, es fundamental entender que el paciente con este tipo de daño no se encuentra solo, por lo que también aprenderemos acerca de cómo trabajar con su familia, dándole pautas sobre cómo actuar, ya que también se convertirán en terapeutas.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS EN REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA Y ESTIMULACIÓN COGNITIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS Y TÉCNICAS DE REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

1. Conceptos básicos y principios de la rehabilitación neuropsicológica, junto con una visión general de sus aspectos fundamentales
2. Principios de neuroanatomía: estructura y función del sistema nervioso
3. Neuroplasticidad: cómo el cerebro puede adaptarse y cambiar, y los mecanismos que lo facilitan
4. Funciones ejecutivas superiores: comprensión y evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PATOLOGÍAS NEUROLÓGICAS. EVALUACIÓN Y SIGNOS

1. Deterioro cognitivo leve: características y evaluación
2. Demencias: definición y conceptos clave
3. Daño cerebral adquirido: tipos y consecuencias
4. Proceso de evaluación neuropsicológica
5. Manifestaciones psicológicas y conductuales asociadas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TIPOS DE DEMENCIAS

1. Enfermedad de Alzheimer: descripción y síntomas principales
2. Demencia vascular: características y diferenciación
3. Demencia frontotemporal: aspectos relevantes
4. Demencia por cuerpos de Lewy: particularidades y diagnóstico

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO

1. Introducción a la neuropsicología infantil y el desarrollo neurológico
2. Trastorno del espectro autista: definición y enfoques
3. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH): síntomas y evaluación
4. Trastornos del aprendizaje: tipos y estrategias de intervención
5. Trastornos de la comunicación: principales aspectos
6. Epilepsia: tipos y repercusiones
7. Parálisis cerebral: características y tratamiento
8. Trastornos genéticos y su impacto en el neurodesarrollo
9. Discapacidad intelectual: definición y criterios de diagnóstico

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTIMULACIÓN COGNITIVA

1. Qué es la estimulación cognitiva y cuáles son sus beneficios
2. Estimulación de la atención: técnicas y actividades
3. Mejora de la memoria: estrategias y ejercicios
4. Estimulación de las gnosias y praxias: conceptos y prácticas
5. Estimulación del lenguaje: enfoques y ejercicios
6. Fomento de las funciones ejecutivas mediante actividades específicas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROGRAMAS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA

1. Método Montessori: principios y aplicación en estimulación cognitiva
2. Musicoterapia: beneficios y técnicas
3. Terapia de validación: enfoque y utilidad
4. Programas de talleres de memoria: estructura y objetivos
5. Habilidades sociales: talleres y actividades prácticas
6. Orientación a la realidad: técnicas y aplicaciones
7. Reminiscencia: utilización y beneficios
8. Snoezelen: concepto y uso en estimulación

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ATENCIÓN A FAMILIARES Y CUIDADORES

1. Impacto en la familia: aspectos emocionales y prácticos
2. Consecuencias en los cuidadores: estrés y estrategias de afrontamiento
3. Recomendaciones para adaptaciones del hogar y facilitar el cuidado
4. Intervenciones y programas de psicoeducación dirigidos a familiares y cuidadores

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA

1. Claves y pasos para crear un programa de estimulación efectivo
2. Evaluación inicial del paciente: anamnesis y diagnóstico
3. Estimulación en sesiones individuales: metodología y actividades
4. Trabajo en grupo: ventajas y planificación
5. Organización de sesiones: planificación y estructura
6. Ejemplos de actividades y ejercicios para sesiones típicas

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ELABORACIÓN DEL INFORME NEUROPSICOLÓGICO

1. Estilo y estructura de un informe neuropsicológico profesional
2. Modelos y formatos utilizados en la redacción del informe
3. Comunicación efectiva de los resultados al paciente y a sus familiares