Curso gratis Master en Psicologia Infantil, Psicologia Adolescente, Coaching e Inteligencia Emocional Infantil y Juvenil

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS MASTER EN PSICOLOGIA INFANTIL, PSICOLOGIA ADOLESCENTE, COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Y JUVENIL

Gracias al Master en Psicologia Infantil, Psicologia Adolescente, Coaching e Inteligencia Emocional Infantil y Juvenil, el alumnado podrá sentar las bases que permitan las evaluación, diagnóstico y apoyo en la recuperación de pacientes con patologías mentales durante la infancia y la adolescencia. De esta forma, será capaz de concebir el desarrollo humano desde una perspectiva global e integradora mediante la adquisición de los conocimientos necesarios para ello como son la psicopatología infantil o la psicopatología aplicada a la adolescencia. Además, recibirá una formación orientada a fomentar el desarrollo personal del alumno/a, siguiendo los principios de Coaching, encaminados a planificar y realizar un proyecto educativo que integre todas las dimensiones de la persona, para favorecer así la consecución de sus metas.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS MASTER EN PSICOLOGIA INFANTIL, PSICOLOGIA ADOLESCENTE, COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Y JUVENIL

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVA

1. Concepto de personalidad y su influencia en el comportamiento
2. Principales teorías que explican la personalidad
3. Formas en que se manifiestan la conducta y la conciencia humana
4. Mecanismos de defensa utilizados por la personalidad
5. Clasificación de los diferentes temperamentos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

1. Qué es la psicología y su campo de estudio
2. Evaluación psicológica y clínica: conceptos básicos
3. Habilidades esenciales del terapeuta

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES CLAVE EN LOS TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS

1. Introducción a los tratamientos psicológicos
2. ¿Qué implica un tratamiento psicológico?
3. Rol del psicólogo y del psiquiatra en los tratamientos
4. Momentos adecuados para iniciar un tratamiento y sus tipos
5. Profesionales que llevan a cabo intervenciones psicológicas
6. Lugares donde se pueden encontrar tratamientos psicológicos
7. Evaluación de la eficacia de los tratamientos
8. Cómo valorar los resultados y la efectividad de las terapias

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS

1. ¿Qué es la salud mental?
2. Aspectos emocionales relacionados con las enfermedades
3. La motivación y su papel en la psicología
4. Frustraciones y conflictos internos
5. Relación entre salud mental y psicoterapia

MÓDULO 2. DESARROLLO PSICOLÓGICO INFANTIL Y ADOLESCENTE

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL

1. Breve historia y estado actual de la Psicología Infantil
2. Conceptos fundamentales en Psicología Infantil
3. El concepto contemporáneo de desarrollo
4. Las diferentes dimensiones del desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO PRENATAL

1. Etapas del desarrollo en el embarazo
2. El papel de la herencia genética
3. Problemas que pueden afectar el desarrollo prenatal

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL BEBÉ DE 0 A 15 MESES

1. Nacimiento y primeras etapas
2. Desarrollo físico y motriz
3. Desarrollo sensorial y percepción
4. Desarrollo cognitivo
5. Adquisición del lenguaje
6. Desarrollo psico-social y emocional

UNIDAD DIDÁCTICA 8. NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

1. Crecimiento físico y habilidades motrices
2. Desarrollo cognitivo
3. Desarrollo del lenguaje
4. Aspectos psico-sociales y afectivos

UNIDAD DIDÁCTICA 9. NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

1. Desarrollo psicomotor
2. Desarrollo cognitivo
3. Adquisición del lenguaje
4. Aspectos psico-sociales y emocionales

UNIDAD DIDÁCTICA 10. NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

1. Desarrollo físico y motor
2. Desarrollo cognitivo
3. Lenguaje y comunicación
4. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 11. NIÑO DE 9 A 12 AÑOS

1. Desarrollo físico
2. Habilidades lingüísticas y comunicación
3. Aspectos psico-sociales y emocionales

UNIDAD DIDÁCTICA 12. ADOLESCENTE DE 12 A 18 AÑOS

1. La adolescencia y sus características principales
2. Cambios típicos en esta etapa
3. Teorías sobre el desarrollo adolescente
4. La adolescencia como fase crítica de crecimiento
5. Desarrollo cognitivo en la adolescencia
6. Construcción de la identidad y personalidad
7. Autoconcepto y autoestima en la adolescencia
8. Proceso de formación de la identidad personal

MÓDULO 3. MALTRATO INFANTIL Y ADOLESCENTE

UNIDAD DIDÁCTICA 13. MALTRATO INFANTIL: CONCEPTO Y TIPOS

1. Definición de maltrato infantil
2. Alternativas y diferentes enfoques del concepto
3. Papel de UNICEF en la protección infantil
4. Clasificación de los tipos de maltrato

UNIDAD DIDÁCTICA 14. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DEL MALTRATO

1. Introducción a la identificación del maltrato
2. Síntomas y signos para sospechar maltrato o abandono infantil
3. Reconocimiento de diferentes tipos de maltrato mediante sus signos
4. Detección en hospitales y centros sanitarios
5. Detección en entornos escolares
6. Procedimientos para valorar la gravedad y el impacto del maltrato

UNIDAD DIDÁCTICA 15. SITUACIONES DE RIESGO INFANTIL

1. Introducción a las situaciones de riesgo
2. Factores que aumentan el riesgo para los niños
3. Contextos y escenarios de peligro en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 16. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO

1. Introducción a las repercusiones del maltrato
2. Impacto en la educación y el desarrollo académico
3. Alteraciones psicosociales y su influencia en el crecimiento
4. Secuelas del maltrato emocional
5. Consecuencias a largo plazo en la vida adulta

UNIDAD DIDÁCTICA 17. CÓMO ACTUAR ANTE EL MALTRATO INFANTIL

1. Procedimientos al escuchar que un niño ha sido maltratado
2. Barreras y obstáculos para denunciar
3. Opciones de tratamiento y acompañamiento
4. Intervención familiar y terapia familiar
5. Soporte individual y orientación psicológica
6. Actuaciones en redes sociales y comunidades
7. Rol de la escuela en casos de maltrato en el hogar

MÓDULO 4. PSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE

UNIDAD DIDÁCTICA 18. PSICOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE

1. Introducción general a la psicología infantil y adolescente
2. Conceptos de salud y enfermedad mental en menores
3. Nociones relacionadas y complementarias
4. Evaluación y diagnóstico psicológico
5. - Métodos utilizados en la evaluación
6. - Técnicas diagnósticas específicas

UNIDAD DIDÁCTICA 19. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE

1. Introducción a los trastornos psicológicos en menores
2. Trastornos de ansiedad: definición y tipos
3. Conductas agresivas y oposicionistas
4. - Trastorno negativista desafiante
5. - Trastorno disocial
6. Trastornos de la alimentación en la infancia y adolescencia
7. - Pica y rumiación
8. - Obesidad, anorexia y bulimia
9. Problemas y trastornos del sueño
10. - Disomnias y parasomnias
11. Trastornos motores y otros trastornos asociados

UNIDAD DIDÁCTICA 20. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE II

1. Déficit de atención con hiperactividad (TDAH): causas, tratamiento y características
2. Trastornos específicos del aprendizaje: definición, causas y tratamiento
3. Trastornos de la comunicación
4. Discapacidad intelectual: conceptos, causas y abordajes
5. Trastorno del espectro autista: características, causas y terapias

UNIDAD DIDÁCTICA 21. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

1. Introducción a las estrategias de intervención
2. Tipos de intervención en menores con dificultades
3. Terapia conductual: principios y técnicas específicas
• Mejoras y adquisición de conductas nuevas
• Control y minimización de conductas problemáticas

UNIDAD DIDÁCTICA 22. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: EVALUACIÓN Y ABORDAJE

1. Introducción a las dificultades de aprendizaje
2. Categorías de discapacidad cognitiva
3. Evaluación de las habilidades y potenciales dificultades
4. Instrumentos y técnicas de valoración
5. Lineamientos para la detección y seguimiento de dificultades

MÓDULO 8. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

UNIDAD DIDÁCTICA 23. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

1. Atención a diferentes perfiles de alumnado con necesidades especiales
2. Intervenciones específicas para trastornos del desarrollo
3. Trabajo con alumnos con síndrome de Down, discapacidad auditiva, visual e intelectual