Curso gratis para: Trabajadores y Empresas, consulta próxima convocatoria
Modalidad del curso: Online
Duración del curso: 100 Horas
Titulación: Diploma acreditativo con las horas del curso
Curso Gratis Online para Trabajadores y Empresas
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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA AL ADIESTRAMIENTO CANINO
Este curso le ofrece formación específica en la materia. Muchos años han pasado desde que adiestré el primer perro,fue en la primavera del año 1976. Desde entonces las cosas han cambiado muchocon respecto a los perros; por aquellos años, la gente que tenía un perro lotenía para que desempeñara una labor: guardián, caza, pastoreo, etc. Ya decíaGandhi que la evolución de una sociedad se nota según el trato que da a susanimales.
CONTENIDO DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA AL ADIESTRAMIENTO CANINO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿Qué es la inteligencia emocional? Conceptos básicos
- Definición de inteligencia emocional
- - Aspectos biológicos relacionados con la inteligencia emocional
- - Orígenes y evolución del concepto
- Componentes fundamentales de la inteligencia emocional
- - Conciencia y reconocimiento de las propias emociones
- - Gestión y control emocional
- - La motivación intrínseca
- - La empatía y la comprensión emocional hacia los demás
- - Habilidades en las relaciones sociales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍAS SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL: ENFOQUE DE DANIEL GOLÉMAN
- Principales teorías y modelos de inteligencia emocional, con especial énfasis en Goleman
- Modelos que abordan habilidades específicas
- - Modelo de Salovey y Mayer
- Modelos integrados o mixtos
- - Modelo de Daniel Goleman
- - Modelo de Bar-On
- Otros enfoques relevantes
- - Modelo de Cooper y Sawaf
- - Modelo de Boccardo, Sasia y Fontenla
- - Modelo de Rovira
- - Modelo de Vallés y Vallés
- - Modelo secuencial de autorregulación emocional
- La teoría de las inteligencias múltiples de Gardner
- - Diferentes tipos de inteligencias según Gardner
- - Bases teóricas de esta clasificación
- Teoría triárquica de la inteligencia
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HABILIDADES CLAVE RELACIONADAS CON LA INTELIGENCIA EMOCIONAL (I)
- La asertividad: comunicación efectiva y respetuosa
- - Conductas inhibidas, asertivas y agresivas
- - Técnicas para entrenar la asertividad
- La empatía: ponerse en el lugar del otro
- La autoestima: valorarse y confiar en uno mismo
- - Estrategias para fortalecer la autoestima
UNIDAD DIDÁCTICA 4. HABILIDADES RELACIONADAS CON LA INTELIGENCIA EMOCIONAL (II)
- Gestión del estrés y la ansiedad
- - Comprender el estrés y sus efectos
- - Técnicas para controlar la ansiedad
- Comunicación efectiva
- - Principios básicos de la comunicación
- - La relación entre pensamiento y lenguaje
- - Enfoque sistémico en la comunicación interpersonal
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DEL CACHORRO Y DEL PERRO ADULTO
- Desarrollo conductual en los cachorros
- - Fases críticas en su crecimiento
- - Técnicas de educación y entrenamiento inicial
- - El lenguaje canino: comunicación no verbal
- - Fortalecimiento del vínculo con el propietario
- El perro en su etapa adulta
- - Atención y cuidado
- - Actitud de querer agradar
- - Respuestas y umbral de reacción
- - Iniciativa y autonomía
- - Adaptabilidad a diferentes entornos
- - Sensibilidad ante estímulos
- - Capacidad de concentración
- - Valor y coraje
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROCESOS MENTALES EN LOS PERROS
- Relación entre psicología y procesos mentales
- Procesos psicológicos básicos en los perros
- - Sensación y percepción
- - Atención selectiva
- - Memoria y aprendizaje
- - Inteligencia canina
- - Emociones y su impacto
- Instintos y comportamientos innatos
- Impulsos y reacciones instintivas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROBLEMAS DE CONDUCTA EN LOS PERROS
- Miedos y fobias en los perros
- - Miedo a personas y desconocidos
- - Miedo a otros animales
- - Miedo a ruidos fuertes o específicos
- - Miedo a objetos o situaciones nuevas
- Tipos de agresión canina
- - Causas y desencadenantes
- Conductas destructivas
- - Orígenes y motivos
- - Cómo prevenir comportamientos destructivos
- - Estrategias de intervención y corrección
- - Tipos de conductas destructivas
- - Tratamientos y técnicas para modificarlas
- Conductas rebeldes y desafiantes
- - Subirse a las personas
- - Robar comida o acceder a la basura
- - Tirar de la correa o avanzar sin control
- - Ladridos excesivos
- - Hiperactividad e indisciplina
- Problemas relacionados con la eliminación
- - Micción por sumisión
- - Micción por excitación o emociones fuertes
- - Marcaje con orina
- - Micción por ansiedad de separación
- - Incontinencia urinaria
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL ADIESTRAMIENTO CANINO
- Proceso y etapas del adiestramiento canino
- - Fases principales del entrenamiento
- Aspectos clave para un adiestramiento efectivo
- - Selección del lugar adecuado
- - Duración de las sesiones y ritmo de entrenamiento
- - Establecimiento de objetivos claros
- - La importancia del timing y la precisión en el refuerzo
- Principios básicos del adiestramiento canino
- - Principios éticos y metodológicos