Curso gratis Especialista en Logopedia en la Disfonía Infantil

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN LOGOPEDIA EN LA DISFONÍA INFANTIL

Este curso de La Logopedia en la Disfonía Infantil ofrece una formación básica sobre la materia. Los trastornos de la voz constituyen el principal motivo de consulta en las unidades de foniatría, siendo los más frecuentes la afonía y la disfonía. Las disfonías infantiles son frecuentes, en algunos la perturbación existe desde la niñez y se va intensificando. El niño nota primeramente una ligera fatiga vocal y una sensación de contracción faringolaríngea. Así, con el presente curso de Logopeda en la Disfonía se pretende aportar los conocimientos acerca de los conocimientos principales de logopedia y la información clave para llevar a cabo una evaluación y rehabilitación de la voz del niño.Para alcanzar esta formación, el curso de La Logopedia en la Disfonía Infantil se apoya no sólo en la experiencia docente e investigadora, sino también en la aplicación diaria de los conocimientos para el asesoramiento de Técnicos en Logopedia en la Disfonía Infantil.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN LOGOPEDIA EN LA DISFONÍA INFANTIL

MÓDULO 1. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE LA VOZ EN LOGOPEDIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA LOGOPEDIA: EL LENGUAJE

1. Comprender la diferencia entre comunicación, lenguaje y habla
2. - Elementos que participan en el proceso de comunicación
3. - La relación entre comunicación y sociedad
4. - Factores que influyen en la interacción comunicativa
5. - Diferenciar entre lenguaje y habla
6. ¿Qué es la logopedia?
7. - Ámbitos donde se aplica la logopedia
8. El lenguaje oral: características y dimensiones

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADQUISICIÓN Y EVOLUCIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE

1. Modelos y teorías sobre cómo se desarrolla el lenguaje
2. - Enfoque conductista: Skinner
3. - Enfoque innatista: Chomsky
4. - Enfoque cognitivo: Piaget
5. - Enfoque sociocultural: Vygotsky
6. - Enfoque pragmático: Bruner
7. Relación entre lenguaje y procesos cognitivos
8. Cómo se adquiere la comunicación y el lenguaje oral
9. - Fases del desarrollo
10. - Evolución según diferentes componentes del lenguaje
11. Estrategias para estimular el desarrollo del lenguaje
12. - El “baby talk”: el lenguaje que usan los padres con sus hijos
13. - Consejos para los padres: cómo comunicarse con el niño
14. - Tipos de actividades en familia para potenciar el lenguaje infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANATOMÍA Y MECANISMOS FONOARTICULATORIOS

1. El aparato fonoarticulatorio
2. - Cavidad glótica
3. - Cavidad infraglótica
4. - Cavidad supraglótica
5. Órganos del sistema respiratorio
6. - Anatomía y descripción
7. - Funcionamiento del aparato respiratorio
8. Órganos responsables de la fonación
9. - La laringe
10. - Cómo funciona el mecanismo del habla
11. - Cavidades resonadoras
12. Órganos de la articulación
13. - Bases neurológicas del proceso articulatorio
14. Órganos del sistema auditivo
15. - Anatomía del oído
16. - Cómo funciona la audición

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA VOZ EN LA INFANCIA

1. Características de la voz humana
2. - Cómo evoluciona la voz a lo largo de la vida
3. - La voz en la infancia
4. Proceso de producción de la voz
5. Parámetros que definen la calidad vocal

MÓDULO 2. DETECCIÓN DE LA DISFONÍA EN NIÑOS

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DELIMITACIÓN DE LA DISFONÍA INFANTIL

1. Introducción a los trastornos de la voz
2. Principales trastornos vocales: afonía y disfonía
3. - Afonía: qué es y causas
4. - Disfonía: definición y características
5. Disfonía en niños: aspectos específicos
6. - Factores que pueden provocarla
7. - Cómo reeducar las disfonías en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CLASIFICACIÓN DE LAS DISFONÍAS

1. Disfonías funcionales
2. - Hipercinéticas o hipertónicas
3. - Hipocinéticas o hipotónicas
4. Disfonías orgánicas
5. - Adquiridas
6. - Congénitas

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE LA DISFONÍA INFANTIL

1. Cómo se realiza la exploración vocal en niños
2. Procedimientos para evaluar la disfonía infantil
3. - Recopilación de antecedentes y historia clínica
4. - Evaluación perceptiva del sonido
5. - Análisis funcional de la voz
6. - Evaluación acústica de la voz: técnicas y herramientas

MÓDULO 3. INTERVENCIONES PARA LA DISFONÍA INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CUIDADOS Y HIGIENE DE LA VOZ

1. ¿Qué es la higiene vocal?
2. Importancia de mantener una buena higiene vocal
3. Recomendaciones para cuidar la voz en el día a día
4. - Consejos para la persona
5. - Mejoras en el entorno
6. - Cuidados específicos de la voz

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS PARA LA REHABILITACIÓN VOCALE

1. Ejercicios de relajación
2. - Relajación de hombros y cuello
3. - Relajación de órganos fonoarticulatorios
4. - Relajación progresiva de Jacobson
5. - Entrenamiento autógeno
6. Técnicas de respiración para mejorar la voz
7. - Características y práctica de los ejercicios respiratorios

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EJERCICIOS DE REHABILITACIÓN VOCAL

1. Ejercicios logocinéticos
2. - Ejercicios con labios
3. - Ejercicios con lengua
4. - Ejercicios con mandíbula
5. Ejercicios de vocalización
6. - Ejemplos para mejorar la vocalización
7. Ejercicios de impostación vocal
8. - Técnicas específicas
9. Ejercicios de articulación
10. - Prácticas con vocales
11. - Prácticas con consonantes