Curso gratis Técnico Logopeda en Tartamudez Infantil

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS TÉCNICO LOGOPEDA EN TARTAMUDEZ INFANTIL

Este curso de Técnico logopeda en tartamudez infantil ofrece una formación básica sobre la materia. El logopeda es el terapeuta que asume la responsabilidad de la prevención, evaluación y tratamiento de los trastornos de comunicación humana. El presente curso de logopedia en tartamudez infantil permite adquirir y reforzar las competencias específicas necesarias para realizar una correcta detección, evaluación e intervención en las posibles disfluencias del lenguaje, habla, comunicación que puede presentar un niño con tartamudez.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS TÉCNICO LOGOPEDA EN TARTAMUDEZ INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA LOGOPEDIA: EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO

1. Fundamentos de comunicación, lenguaje y habla
2. - Componentes que participan en el proceso comunicativo
3. - La relación entre comunicación y sociedad
4. - Factores que influyen en la interacción comunicativa
5. - Diferenciando lenguaje y habla
6. Definición de logopedia
7. - Ámbitos de intervención en logopedia
8. El lenguaje oral: conceptos clave
9. - Dimensiones que componen el lenguaje oral
10. El lenguaje escrito: aspectos esenciales
11. - Fases en el proceso de aprendizaje de la escritura

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DEL LENGUAJE

1. ¿Qué es el lenguaje?
2. - Primeros indicios y precursores del lenguaje
3. Principales teorías sobre cómo se desarrolla el lenguaje
4. - Enfoque conductista
5. - Enfoque innatista
6. - Enfoque cognitivo
7. - Enfoque interaccionista
8. Cómo evolucionan las diferentes dimensiones del lenguaje
9. - Desarrollo fonológico
10. - Desarrollo semántico
11. - Desarrollo gramatical
12. - Desarrollo pragmático

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL HABLA, EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

1. Trastornos y patologías relacionadas con el lenguaje
2. Factores que pueden causar trastornos en el habla, el lenguaje y la comunicación
3. - Causas orgánico-funcionales
4. - Causas endocrinas
5. - Factores ambientales
6. - Impacto en la comunicación y relaciones en la infancia
7. Tipos de trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
8. - Trastornos en la articulación y el habla
9. - Trastornos del lenguaje y la comunicación en general

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA TARTAMUDEZ INFANTIL

1. Características principales de la tartamudez en niños
2. - Diferentes tipos de tartamudez
3. Diagnóstico según criterios DSM-V
4. Prevalencia e incidencia en la población infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CAUSAS Y TEORÍAS EXPLICATIVAS DE LA TARTAMUDEZ INFANTIL

1. Factores causales de la tartamudez en niños
2. Principales teorías que intentan explicar la tartamudez infantil
3. - Enfoques neurofisiológicos
4. - Enfoques psicológicos
5. - Enfoques lingüísticos

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROBLEMAS PSICOLÓGICOS ASOCIADOS A LA TARTAMUDEZ INFANTIL

1. Introducción a los aspectos psicológicos relacionados
2. Ansiedad y su impacto en la tartamudez
3. - Diagnóstico según DSM-V
4. Problemas afectivos, como la depresión
5. - Criterios diagnósticos DSM-V
6. Fobia social: características y diagnóstico
7. - Criterios DSM-V

UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTRODUCCIÓN A LA EVALUACIÓN DEL LENGUAJE

1. Importancia de evaluar el lenguaje
2. Objetivos principales de la evaluación
3. Aspectos que se deben analizar en la evaluación
4. Realización de un diagnóstico en un caso práctico
5. - Entrevista familiar y recopilación de antecedentes
6. - Seguimiento de la evolución en la etapa preverbal
7. - Evaluación fonética y fonológica
8. - Análisis de la morfología
9. - Valoración de la sintaxis
10. - Evaluación semántica
11. Procesos y técnicas para valorar el lenguaje
12. - Uso de tests estandarizados
13. - Escalas de desarrollo
14. - Tests no estandarizados
15. - Observación conductual sistemática

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN DE LA TARTAMUDEZ INFANTIL

1. Aspectos básicos en la evaluación de trastornos del habla y lenguaje
2. Recomendaciones previas antes de iniciar la intervención
3. Áreas clave a evaluar en trastornos del habla y el lenguaje
4. Procedimientos específicos para valorar la tartamudez infantil
5. - Entrevista inicial
6. - Uso de tests estandarizados
7. - Criterios para seleccionar las herramientas de evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ASPECTOS GENERALES DE LA INTERVENCIÓN EN EL LENGUAJE

1. Qué es la intervención en el ámbito del lenguaje
2. Objetivos principales de la intervención logopédica
3. Contenidos que abarca el proceso de intervención
4. Procedimientos y estrategias para intervenir eficazmente
5. - Técnicas y enfoques de intervención
6. Otros elementos fundamentales en el trabajo con el lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRATAMIENTO DE LA TARTAMUDEZ INFANTIL

1. Introducción a las técnicas de intervención en tartamudez infantil
2. Estrategias para modificar el patrón del habla
3. Ejercicios de relajación y control de la respiración
4. Recomendaciones para padres y familiares
5. Recomendaciones para docentes y profesionales