Curso gratis Monitor en Centros de Menores

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS MONITOR EN CENTROS DE MENORES

A través de este curso el alumnado podrá adquirir las habilidades que le permitan definir los conceptos de riesgo, desamparo y conflicto social para diferenciar las características concretas de cada situación, conocer el proceso de intervención en la atención residencial en centros de menores para ejecutar los pasos correspondientes de dicha intervención, así como identificar las pautas necesarias para la interacción y comunicación con el/la niño/a y el adolescente en la atención residencial en centros de menores.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS MONITOR EN CENTROS DE MENORES

MÓDULO 1. VÍAS DE ATENCIÓN Y PROTECCIÓN AL MENOR

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PAPEL DE LOS SERVICIOS SOCIALES EN ESPAÑA

1. Introducción: Comprendiendo el contexto
2. Evolución histórica de la acción social: Un recorrido por el tiempo
3. Los servicios sociales y la constitución: Marco normativo y su importancia
4. Las Leyes Autonómicas de Servicios Sociales: Un enfoque regional
5. Organización de los Servicios Sociales: Estructura y funcionamiento
6. Servicios Sociales: Un sistema público de protección social

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PROTECCIÓN AL MENOR

1. Marco legal: Disposiciones normativas clave sobre la infancia y adolescencia
2. Principios de actuación en la protección del menor: Guías fundamentales
3. Ley Orgánica de Protección al Menor: Principales aspectos y objetivos
4. Medidas y recursos para la protección del menor: Herramientas disponibles
5. Derecho a la intimidad y privacidad de los datos personales: Consideraciones en la protección a menores

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MENOR EN SITUACIÓN DE RIESGO Y/O CONFLICTO SOCIAL

1. Introducción: Contextualizando el riesgo
2. Concepto legal de desprotección: Diferencias entre riesgo y desamparo
3. Definición del menor en riesgo: Características y contextos
4. Identificación de conductas y condiciones de riesgo en menores: Señales de alerta
5. Características del modelo de intervención en protección infantil: Enfoques y metodologías

MÓDULO 2. COLECTIVOS EN RIESGO Y/O CONFLICTO SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL MALTRATO INFANTIL

1. Definición de maltrato infantil: Entendiendo el fenómeno
2. Definiciones alternativas: Enfoques diversos
3. Tipos de malos tratos: Clasificación y características
4. Signos que indican maltrato y abandono infantil: Cómo detectarlos
5. Reconocimiento del tipo de maltrato a través de señales: Una guía práctica
6. Detección de maltrato infantil en hospitales: Protocolo y sensibilización
7. Detección de maltrato infantil en centros escolares: Estrategias y prevención
8. Valoración de los malos tratos en la infancia: Herramientas de evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DELINCUENCIA INFANTIL-JUVENIL

1. La delincuencia juvenil: Contexto y desafíos
2. Perfil del delincuente juvenil: Características y factores
3. Volumen y tipología de delitos en la violencia juvenil: Análisis de datos
4. Intervención judicial y fiscal con menores infractores: Proceso y consideraciones
5. Ley Orgánica 5/2000: Normativa sobre la responsabilidad penal de los menores
6. Predicción y prevención: Estrategias efectivas
7. Recomendaciones para abordar la delincuencia juvenil: Enfoques proactivos

UNIDAD DIDÁCTICA 6. MENORES EXTRANJEROS

1. Introducción: Realidades y desafíos
2. Experiencia psicosocial: Impacto y adaptación
3. Factores de riesgo y protección: Identificación y análisis
4. Técnicas y estrategias específicas para el tratamiento: Herramientas adaptadas

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MENORES Y CONSUMO DE DROGAS

1. Introducción: Contexto del consumo entre menores
2. Factores de riesgo y protección: Cómo influyen en el consumo
3. Principios fundamentales de la intervención: Bases para actuar
4. Intervención con menores: Estrategias y enfoques

MÓDULO 3. ATENCIÓN RESIDENCIAL EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ÁREAS DE INTERVENCIÓN RESIDENCIAL EN CENTROS DE MENORES

1. Introducción: Comprendiendo el entorno residencial
2. Organización de las unidades de convivencia: Estructura y dinámica
3. Vida cotidiana en el centro: Aspectos clave para el bienestar
4. Áreas de intervención residencial: Estrategias y enfoques

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL PROCESO DE INTERVENCIÓN EN LA ATENCIÓN RESIDENCIAL EN CENTROS DE MENORES

1. El proceso de intervención: Fases y objetivos
2. Plan de caso: Evaluación y planificación personalizada
3. Admisión al centro residencial: Proceso y consideraciones
4. Plan de intervención individualizado: Evaluación y planificación de la intervención
5. Desarrollo y evaluación del plan de intervención individualizado: Seguimiento y ajustes

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA INTERACCIÓN Y LA COMUNICACIÓN CON EL/LA NIÑO/A Y ADOLESCENTE

1. Introducción: La importancia de la comunicación
2. Pautas para una interacción efectiva entre educador y menor: Estrategias prácticas
3. Pautas para una comunicación adecuada con niños y adolescentes: Claves para el éxito
4. Orientación y apoyo personal: Rol del educador
5. La participación del menor: Fomentando su voz y opinión
6. Disponibilidad del educador: Clave en el proceso educativo

ANEXO 1. TRABAJANDO PROBLEMAS DE CONDUCTA Y SITUACIONES DE CONFLICTO EN LA ATENCIÓN RESIDENCIAL

1. Introducción: Comprendiendo los conflictos
2. Respuestas a problemas de conducta: Estrategias y enfoques
3. Aplicación de principios del aprendizaje en el contexto educativo: Herramientas prácticas
4. Intervención en crisis: Protocolos y mejores prácticas

MATERIAL INCLUIDO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

• Manual teórico: Monitor en Centros de Menores
• Cuaderno de ejercicios: Monitor en Centros de Menores