Curso gratis de Educación Infantil en los Centros de Atención Socioeducativa

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS DE EDUCACIÓN INFANTIL EN LOS CENTROS DE ATENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

Hoy en día, se debe llevar cabo de manera eficiente la atención educativa a los alumnos en la etapa de infantil, además de tener en cuenta todo momento la posible diversidad que se puede presentar en el alumnado. A través de este curso el alumnado podrá adquirir las competencias profesionales necesarias para trabajar con estos alumnos adecuadamente en los centros de atención socioeducativa.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS DE EDUCACIÓN INFANTIL EN LOS CENTROS DE ATENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DESARROLLO DEL LACTANTE DE 0 A 15 MESES

1. Nacimiento y proceso de parto
2. - Fases del parto
3. - Riesgos y complicaciones durante el parto
4. - Control y seguimiento del recién nacido
5. Desarrollo físico y motriz
6. - Respuestas reflejas en el bebé
7. - Patrones de crecimiento
8. - Habilidades motoras gruesas
9. - Habilidades motoras finas
10. Desarrollo sensorial y perceptivo
11. Desarrollo cognitivo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

1. Desarrollo físico y psicomotor
2. - La locomoción: caminar, correr y explorar
3. - La manipulación de objetos
4. Desarrollo cognitivo
5. Desarrollo del lenguaje
6. Desarrollo psicoafectivo y social

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

1. Desarrollo psicomotor
2. - Exploración del espacio
3. Desarrollo cognitivo
4. - El pensamiento preoperacional
5. Desarrollo del lenguaje
6. - Edades específicas: 3-4 años
7. - Edad de 5 años
8. - Edad de 6 años
9. Desarrollo psicoafectivo y social
10. - Problemas emocionales en niños de 3 a 6 años
11. - La socialización fuera del ámbito familiar

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MODELOS TEÓRICOS SOBRE EL DESARROLLO INFANTIL

1. Teoría psicoanalítica
2. - Etapas del desarrollo según Freud
3. Teoría psicosocial
4. - Etapas de la teoría de Erikson
5. Teoría cognitiva
6. - Procesos de asimilación y acomodación
7. - Etapas del desarrollo según Piaget
8. Teorías del aprendizaje
9. - Condicionamiento clásico y operante
10. - Aprendizaje por observación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN EL AULA INFANTIL

1. Contribuciones pedagógicas a la Educación Infantil
2. - Características principales de la escuela activa y moderna
3. - Principales corrientes educativas
4. Principios didácticos esenciales en la educación infantil
5. - El principio de actividad
6. - La creatividad como base del aprendizaje
7. - El aprendizaje vivencial
8. - La globalización y su importancia
9. - Normalización y atención a la diversidad
10. - La individualización del proceso de aprendizaje
11. - Otros principios pedagógicos relevantes
12. Uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el aula
13. - Integración de TIC en la educación infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL/A MAESTRO/A DE EDUCACIÓN INFANTIL

1. Introducción a la labor del docente en Educación Infantil
2. Atención a la diversidad en esta etapa educativa
3. Funciones principales del maestro o maestra
4. Proceso de toma de decisiones pedagógicas
5. Áreas de intervención en educación infantil
6. - Autonomía personal y conocimiento de sí mismo
7. - Conocimiento del entorno y habilidades sociales
8. - Lenguaje, comunicación y formas de expresión
9. Metodologías en la educación infantil
10. - Estrategias y enfoques utilizados
11. Recursos didácticos y materiales
12. - Recursos utilizados por el docente en el aula
13. Orientaciones para la evaluación pedagógica

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL NIÑO

1. El concepto de aprendizaje significativo
2. - Claves que favorecen su desarrollo
3. - Tipologías de aprendizaje significativo
4. - Estrategias para promoverlo
5. - Calidad y profundidad del aprendizaje
6. - Fases del proceso de aprendizaje significativo
7. Relación entre educación y aprendizaje significativo
8. Teoría del aprendizaje significativo
9. - Procesos de asimilación y adaptación

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

1. El juego en la etapa infantil
2. - Características y funciones del juego
3. El juego didáctico y su importancia
4. - El juego funcional (0-3 años)
5. - El juego simbólico (3-6 años)
6. - El juego con reglas (desde los 7 años en adelante)
7. El valor del juego en el desarrollo infantil
8. - Cómo contribuye al crecimiento y aprendizaje
9. - El juego como herramienta educativa
10. - Dificultades y obstáculos en el juego
11. El rol del adulto en la estimulación lúdica según Montessori
12. El juego adaptado para niños con discapacidad

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN CENTROS SOCIOEDUCATIVOS

1. Concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
2. - Educación inclusiva y su filosofía
3. Atención a la diversidad en los centros educativos
4. - Intervenciones y estrategias específicas
5. - Integración en la programación didáctica
6. Programas y recursos para atender a la diversidad

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO

1. Importancia del entorno familiar en el proceso de aprendizaje y crecimiento
2. Definición y función de la familia
3. El papel de la familia como agente educativo
4. Desarrollo afectivo y emocional en el núcleo familiar
5. - El apego: concepto, funciones y su impacto
6. - El proceso evolutivo del apego
7. - Tipos de estilos de apego

MATERIAL INCLUIDO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

• Manual teórico: Educación Infantil en los Centros de Atención Socioeducativa
• Cuaderno de ejercicios: Educación Infantil en los Centros de Atención Socioeducativa