Curso gratis Auxiliar de Guardería

Curso Gratis Online para Trabajadores y Empresas

Si eres trabajador en Régimen General, disfruta del curso gratis online a través de la formación bonificada para empresas.

Nuestros cursos gratis están disponibles en modalidad online o a distancia, consúltanos para informarse de la modalidad del curso gratis para trabajadores de su interés.

OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS AUXILIAR DE GUARDERÍA

Un auxiliar de guardería es aquella persona que posee los conocimientos necesarios para prestar una adecuada educación a los niños en sus primeras etapas de socialización y aprendizaje. A través de este curso, el alumnado podrá adquirir las competencias profesionales necesarias para profundizar en el conocimiento de las características generales del desarrollo infantil, las pautas y cuidados básicos sobre alimentación de los niños, la detección precoz de trastornos o enfermedades y la prevención y primeros auxilios en caso de accidente.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS AUXILIAR DE GUARDERÍA

MÓDULO 1. DESARROLLO EN LA INFANCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INFANCIA (I)

1. Definición de infancia: una mirada a su evolución histórica
2. - La infancia en Roma y Grecia
3. - Influencia del Cristianismo y la Edad Media
4. - Transformaciones del Renacimiento al Siglo XVII
5. - La infancia en los Siglos XVIII y XIX
6. - Datos relevantes sobre la infancia a lo largo de la historia
7. Derechos de la infancia: principios fundamentales de los derechos del niño
8. Etapas del desarrollo infantil
9. Socialización en la infancia
10. - Socialización en el entorno familiar
11. - Socialización en el contexto escolar
12. - Socialización con pares
13. - Influencia de los medios de comunicación
14. Técnicas y herramientas para la evaluación de la infancia: entrevistas familia-tutor, cuestionarios, informes individuales, carpetas de trabajo o portfolios, técnicas sociométricas y observación directa
15. Recursos materiales y humanos que favorecen el desarrollo infantil
16. El rol del maestro/a en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INFANCIA (II)

1. Fecundación
2. - La fecundación cruzada
3. - Proceso de fecundación en humanos
4. El embarazo
5. - Signos y alteraciones durante el embarazo
6. - Desarrollo del embrión y del feto
7. - Etapas del embarazo
8. - Síntomas comunes en el embarazo
9. Complicaciones que pueden surgir durante el embarazo
10. Cuidado de la mujer gestante
11. - Alimentación adecuada
12. - Higiene personal
13. - Ejercicio y descanso
14. El parto
15. - Fases del proceso de parto
16. - Mecanismo del parto
17. - Posibles complicaciones durante el parto
18. El puerperio
19. - Complicaciones en el puerperio
20. - Cuidados necesarios durante el puerperio
21. El aborto
22. - Tipos de aborto
23. Esterilidad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO COGNITIVO Y SENSORIAL EN LA INFANCIA

1. Comprendiendo la cognición
2. Desarrollo cognitivo y sus complicaciones en la infancia: visión de Piaget
3. - Etapas del desarrollo cognitivo según Piaget
4. El proceso cognitivo
5. - Inteligencia
6. - Atención
7. - Memoria
8. - Creatividad
9. - Razonamiento
10. Limitaciones en el desarrollo cognitivo
11. Las sensaciones y sus bases psicológicas
12. - Clasificación de las sensaciones
13. Procesos sensoriales y perceptivos
14. - Comprendiendo la sensación
15. La percepción
16. Los sentidos
17. - Sentido de la vista
18. - Sentido del olfato
19. - Sentido de la audición
20. - Sentido del gusto
21. - Sentido del tacto
22. - El sentido del equilibrio
23. Desarrollo perceptivo
24. - Características del desarrollo perceptivo
25. Educación sensorial y su importancia
26. - Objetivos de la educación sensorial
27. Niños/as con alteraciones sensoriales y necesidades educativas especiales
28. - Adaptaciones curriculares para discapacitados visuales
29. - Adaptaciones curriculares para discapacitados auditivos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO MOTOR Y PSICOMOTRICIDAD

1. Etapas del desarrollo motor
2. Factores que influyen en el desarrollo motor
3. Desarrollo perceptivo motor
4. - Componentes del desarrollo perceptivo motor
5. Desarrollo neuromotor
6. Postura corporal en el niño
7. Motricidad y sus objetivos
8. Teorías sobre la psicomotricidad
9. Etapas del desarrollo psicomotor
10. - De cero a dos años
11. - De dos a seis años
12. Funciones de la psicomotricidad
13. - Desarrollo cognitivo
14. - Desarrollo afectivo
15. - Desarrollo motriz
16. Esquema corporal
17. - Etapas en el desarrollo del esquema corporal
18. - Elementos del esquema corporal
19. Control tónico y postural
20. Estructuración espacio-temporal
21. Lateralidad
22. - Factores que influyen en la lateralidad
23. Alteraciones en el desarrollo psicomotriz
24. Estimulación del desarrollo psicomotriz

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA INFANCIA

1. Teorías y enfoques sobre el desarrollo del lenguaje
2. - Enfoque conductista: Skinner
3. - Enfoque innatista: Chomsky
4. - Enfoque cognitivo: Piaget
5. - Enfoque sociocultural: Vygotsky
6. - Enfoque pragmático: Bruner
7. El lenguaje oral: dimensiones y componentes
8. - Componentes fonológicos
9. - Componente semántico
10. - Componente morfosintáctico
11. - Componente pragmático
12. Relación entre lenguaje y procesos cognitivos
13. Adquisición de la comunicación y lenguaje oral
14. - Etapas del desarrollo del lenguaje
15. - Desarrollo según componentes lingüísticos
16. Estrategias para estimular el lenguaje
17. - El uso de "baby talk" por parte de los padres
18. - Consejos para padres: cómo comunicarse con el niño
19. - Actividades conjuntas recomendadas para niños

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO EN LA INFANCIA

1. El desarrollo del niño de cero a 15 meses
2. - La importancia del apego
3. - Formación del autoconcepto
4. El niño de uno a tres años
5. - La función del juego
6. - Elección de juguetes
7. - Sentimientos de vergüenza y desconfianza
8. - Manifestaciones de rebeldía
9. El niño de tres a seis años
10. - Problemáticas afectivas en esta etapa
11. - Socialización fuera del hogar familiar

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESARROLLO SEXUAL Y MORAL EN LA INFANCIA

1. Explorando la sexualidad
2. Investigaciones sobre el desarrollo sexual
3. - Teoría freudiana del desarrollo psicosexual
4. Desarrollo sexual e identidad de género en la infancia
5. - Fases del desarrollo sexual
6. Concepto de desarrollo moral
7. Teorías del desarrollo moral
8. - Propuestas de Piaget
9. - Propuestas de Kohlberg

UNIDAD DIDÁCTICA 8. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL

1. La familia como núcleo fundamental
2. - Diversidad en los tipos de familias
3. Relevancia del contexto familiar en el desarrollo del niño
4. Funciones que cumple la familia
5. - Rol educativo de la familia
6. Estilos educativos familiares
7. - Familia permisiva o sobreprotectora
8. - Familia autoritaria
9. - Familia indiferente o negligente
10. - Familia democrática o asertiva
11. Interacción entre la familia y la escuela

MÓDULO 2. SALUD Y PRIMEROS AUXILIOS EN LA INFANCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 9. CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIÉN NACIDO

1. Procedimientos rutinarios para el recién nacido
2. Cuidados después del parto vaginal
3. Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido
4. - Exploración física
5. - Evaluación neurológica
6. Pronóstico en casos de prematuridad
7. Recién nacidos con bajo peso o RCIU
8. Consideraciones sobre gemelaridad
9. Desarrollo orgánico en el niño
10. - Peso y talla
11. Desarrollo dental
12. Producción de saliva y babeo
13. Desarrollo de la eliminación urinaria

UNIDAD DIDÁCTICA 10. NECESIDADES INFANTILES PRIMARIAS

1. Introducción a las necesidades fundamentales de los niños
2. Nutrición adecuada
3. Higiene personal
4. Descanso y calidad del sueño
5. Vestimenta, calzado y otros artículos personales
6. Salud y manejo de enfermedades
7. Pautas de intervención según la edad del niño
8. Instalaciones y materiales necesarios

UNIDAD DIDÁCTICA 11. ALIMENTACIÓN PARA LA ETAPA INFANTIL

1. Nutrición para bebés de 1 a 2 años
2. Nutrición para niños de 2 a 3 años
3. Alimentación del niño en edad preescolar
4. Importancia del desayuno en los niños
5. Opciones saludables para la merienda
6. Recomendaciones para la cena de los niños
7. Alimentación en verano para los niños
8. Alimentación en otoño para los niños
9. Dietas vegetarianas para niños
10. Lactancia materna
11. Lactancia artificial
12. Cantidad adecuada de biberón
13. Tipos de leche artificial disponibles
14. Selección de biberones y tetinas
15. Lactancia mixta
16. Alimentación adaptada a la edad del niño

UNIDAD DIDÁCTICA 12. ENFERMEDADES DEL RECIÉN NACIDO

1. Clasificación del recién nacido: pretérmino y término
2. - Características de los recién nacidos
3. Enfermedades comunes en el recién nacido
4. - Trastornos respiratorios
5. - Trastornos digestivos
6. - Anomalías testiculares
7. - Trastornos hematológicos y metabólicos
8. - Infecciones congénitas
9. - Luxación congénita de la cadera
10. - Espina bífida
11. Enfermedades en la infancia
12. - Enfermedades infecciosas
13. - Trastornos dermatológicos
14. - Trastornos oftalmológicos
15. - Trastornos digestivos
16. - Trastornos respiratorios
17. - Trastornos hormonales
18. - Trastornos neurológicos

UNIDAD DIDÁCTICA 13. ACCIDENTES Y PRIMEROS AUXILIOS EN LA INFANCIA

1. Causas comunes de accidentes infantiles
2. - Factores relacionados con el niño
3. - Influencias del entorno físico y humano
4. - Contexto espacial y temporal
5. - Materiales y agentes vulnerables
6. Prevención de accidentes infantiles
7. - Estrategias de prevención general
8. - Prevención específica según las etapas de la infancia
9. - Prevención de lesiones durante la lactancia
10. Marco legal sobre la seguridad infantil
11. Normativas de seguridad e higiene para técnicos/técnicas
12. Tipos de peligros y accidentes en la infancia
13. - Heridas y hemorragias
14. - Quemaduras
15. - Congelaciones
16. - Traumatismos
17. - Intoxicaciones y envenenamientos
18. - Asfixias
19. - Paradas cardiacas
20. - Alteraciones circulatorias
21. - Lesiones por picaduras, mordeduras y otros animales
22. - Traumatismos oculares

UNIDAD DIDÁCTICA 14. ATENCIÓN TEMPRANA

1. Definición de Atención Temprana
2. - Orígenes y evolución
3. - Concepto de Atención Temprana
4. - Objetivos de la Atención Temprana
5. Principios básicos de la Atención Temprana
6. Niveles de intervención en Atención Temprana
7. - Prevención Primaria
8. - Prevención Secundaria
9. - Prevención Terciaria

MÓDULO 3. EL PAPEL DE LA GUARDERÍA EN LA INFANCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 15. ASPECTOS FORMALES DE LA GUARDERÍA

1. Historia del desarrollo de la educación infantil
2. - Concepto e instituciones de educación infantil
3. - Teorías previas relevantes
4. - Primeras instituciones educativas
5. Organización del equipo profesional en la guardería
6. Perfiles profesionales en el ámbito de la guardería
7. - Competencias generales
8. - Competencias específicas
9. - Formación reglada recomendada
10. - Formación profesional para el empleo
11. - Formación transversal
12. - Formación específica
13. Funciones del personal en guarderías

UNIDAD DIDÁCTICA 16. PEDAGOGÍA EN LA ESCUELA INFANTIL

1. Aportaciones pedagógicas a la educación infantil
2. - Características esenciales de la Escuela Nueva
3. - Principales corrientes educativas
4. Principios didácticos fundamentales en educación
5. - Principio de actividad
6. - Principio de creatividad
7. - Principio vivencial
8. - Principio de globalización
9. - Principio de normalización
10. - Principio de individualización
11. - Otros principios relevantes
12. Programación curricular en educación infantil
13. - Características y funciones de la programación
14. - Objetivos de la programación
15. - Contenidos de la programación
16. - Actividades previstas en la programación
17. - Metodología utilizada en la programación
18. - Tipos de programación existentes
19. Organización del espacio y el tiempo en el aula
20. - Tipos de espacios educativos
21. - Organización temporal en el aula
22. - Recursos para crear distintos espacios pedagógicos
23. El periodo de adaptación en la escuela
24. - Adaptación del niño al nuevo entorno
25. - Organización de la fase de adaptación
26. Contenidos del proyecto curricular
27. - Expresión oral y comunicación
28. - Expresión gráfica y plástica
29. - Expresión lógico-matemática
30. - Expresión corporal y musical
31. - Expresión artística

UNIDAD DIDÁCTICA 17. RINCONES Y TALLERES EDUCATIVOS

1. Organización de los espacios educativos
2. Rincones educativos: su importancia
3. - Funciones y objetivos de los rincones en el aula
4. - Ejemplos de rincones en la educación infantil
5. - Actividades a desarrollar en los rincones
6. - Materiales necesarios y temporalización
7. Los talleres educativos: su papel en el aprendizaje
8. - Ejemplos de talleres en educación infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 18. INFLUENCIA E INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO FAMILIAR

1. Introducción a la influencia familiar
2. Impacto de la familia en el desarrollo integral del niño
3. - Estructura familiar y su efecto en el desarrollo infantil
4. - Clima familiar y su influencia en el desarrollo
5. - Estilo educativo y su relación con el desarrollo infantil
6. El papel del entorno familiar ante alteraciones en el desarrollo
7. Intervención familiar: estrategias y acciones
8. Modelos y programas de intervención familiar
9. - Rol de cuidadores habituales
10. - Percepción de autocompetencia en los niños
11. - Sistema familiar y su dinámica
12. - Sistema profesional y colaboración
13. Estrategias de intervención efectivas
14. Propuestas de actuación en el ámbito familiar
15. - Programa de acogida para familias
16. - Programa de seguimiento individualizado
17. - Programas grupales de apoyo

MATERIAL INCLUIDO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

• Manual teórico: Auxiliar de Guardería Vol. 1
• Manual teórico: Auxiliar de Guardería Vol. 2
• Cuaderno de ejercicios: Auxiliar de Guardería