Curso gratis Máster Europeo en Intervención Social con Colectivos en Situación de Riesgo y Resolución de Conflictos

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS MÁSTER EUROPEO EN INTERVENCIÓN SOCIAL CON COLECTIVOS EN SITUACIÓN DE RIESGO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

- Analizar la legislación actual sobre los derechos y protección a colectivos específicos así como adquirir conocimientos y estrategias para su intervención y orientación en personas en situación de riesgo.
- Identificar las conductas y condiciones de riesgo del menor.
- Conocer las leyes referentes a la protección jurídica, derechos, atención y responsabilidad penal de los menores.
- Utilizar distintas técnicas y estrategias específicas para el tratamiento con menores en situación de riesgo.
- Diferenciar los factores de riesgo y los factores de protección característicos de cada grupo de menores en situación de riesgo.
- Aplicar estrategias de Intervención Sociolaboral en personas en riesgo de exclusión social.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS MÁSTER EUROPEO EN INTERVENCIÓN SOCIAL CON COLECTIVOS EN SITUACIÓN DE RIESGO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

PARTE 1. INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL DEL MENOR EN SITUACIONES DE RIESGO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MENOR EN SITUACIÓN DE RIESGO Y/O CONFLICTO SOCIAL

1. Introducción a la problemática
2. Definición y comprensión del menor en situación de riesgo
3. Cómo identificar conductas y condiciones de riesgo en los menores
4. Características fundamentales del modelo de intervención en la protección infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LEY ORGÁNICA 1/1996, DE 15 DE ENERO, DE PROTECCIÓN JURÍDICA DEL MENOR

1. Contexto y motivos de la ley
2. Título 1: Derechos de los menores
3. Título 2: Actuaciones ante situaciones de desprotección social de menores en instituciones
4. Disposiciones adicionales
5. Disposición transitoria única
6. Disposición derogatoria única
7. Disposiciones finales

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LEY 1/1998, DE 20 DE ABRIL, DE LOS DERECHOS Y ATENCIÓN AL MENOR

1. Contexto y motivos de la ley
2. Título 1: Derechos de los menores
3. Título 2: Protección del menor
4. Título 3: Ejecución de las medidas dispuestas por los Jueces de Menores
5. Título 4: Infracciones y sanciones aplicables

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LEY ORGÁNICA 5/2000, DE 12 DE ENERO, QUE REGULA LA RESPONSABILIDAD PENAL DE LOS MENORES

1. Título preliminar
2. Título 1: Ámbito de aplicación de la ley
3. Título 2: Medidas a aplicar
4. Título 3: Procedimiento de instrucción
5. Título 4: Fase de audiencia
6. Título 5: Sentencias
7. Título 6: Régimen de recursos
8. Título 7: Ejecución de las medidas
9. Título 8: Responsabilidad civil

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL MALTRATO INFANTIL

1. Definición de maltrato infantil
2. Clasificación de las diferentes formas de malos tratos
3. Impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial del menor
4. Criterios para actuar ante situaciones de maltrato

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DELINCUENCIA INFANTIL-JUVENIL

1. Definición de delincuencia juvenil
2. Perfil de la delincuencia juvenil
3. Tipos y volumen de delitos en la violencia juvenil
4. Prevención y predicción de la delincuencia
5. Recomendaciones para abordar el problema de la delincuencia juvenil

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MENORES EXTRANJEROS

1. Introducción a la situación de menores extranjeros
2. Experiencias psicosociales
3. Factores de riesgo y protección para menores extranjeros
4. Técnicas y estrategias específicas para su tratamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 8. MENORES Y CONSUMO DE DROGAS

1. Introducción a la problemática del consumo de drogas en menores
2. Factores de riesgo y de protección
3. Principios fundamentales de intervención
4. Intervención efectiva con menores en riesgo

UNIDAD DIDÁCTICA 9. MEDIDAS DE PROTECCIÓN DE MENORES EN ESPAÑA

1. La tutela y la guarda del menor
2. Acogimiento residencial
3. Acogimiento familiar
4. Proceso de adopción

PARTE 2. INTERVENCIÓN SOCIOLABORAL Y ORIENTACIÓN LABORAL EN PERSONAS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ORIENTACIÓN LABORAL

1. Introducción al concepto de orientación laboral
2. Historia y evolución de la orientación laboral
3. Diferencias entre orientación vocacional, profesional y laboral
4. Definición de orientación vocacional
5. Definición de orientación profesional
6. Definición de orientación laboral
7. Características principales de la orientación laboral
8. El proceso de orientación
9. Intervención social en el ámbito laboral
10. Aspecto laboral en la intervención
11. Orientación laboral como proceso personalizado
12. Relación entre orientación laboral y empleabilidad
13. Marco de trabajo en la orientación laboral
14. Dinamismo del mercado laboral
15. Importancia del capital humano
16. Proceso de búsqueda de empleo
17. Herramientas para la autoevaluación personal
18. Características del perfil profesional
19. Requisitos de formación reglada
20. Formación complementaria necesaria
21. Elaboración de proyectos de búsqueda de empleo
22. Ámbitos de actuación en orientación laboral
23. Niveles de intervención en orientación laboral
24. Modelos de intervención aplicables
25. Principios rectores de intervención
26. Diversos ámbitos de intervención
27. Funciones del orientador laboral
28. Itinerarios de inserción laboral

UNIDAD DIDÁCTICA 2. USUARIOS DE LA ORIENTACIÓN LABORAL

1. Los jóvenes y su inserción en el mercado laboral
2. Desempleo de larga duración y la situación de mayores de 40 años
3. Concepto de transición laboral
4. Estereotipos en el ámbito laboral
5. La mujer y su acceso al empleo
6. Desarrollo profesional de la mujer
7. Obstáculos y barreras para la mujer en el empleo
8. Retorno al mundo laboral tras una pausa
9. Mujeres inmigrantes en el mercado laboral
10. Situación laboral de los inmigrantes
11. Causas y motivaciones de la inmigración
12. Discapacidad y su relación con el empleo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO DE REFERENCIA DE LA ORIENTACIÓN: LOS SERVICIOS DE EMPLEO PÚBLICO EN ESPAÑA

1. Estructura y competencias de los Servicios Públicos de Empleo
2. Marco normativo relativo al empleo
3. Ordenación de la normativa de empleo
4. Evolución del empleo: desafíos y oportunidades
5. La Ley 56/2003 de Empleo
6. La Ley 43/2006 para la Mejora de Crecimiento y Empleo: Programa de Fomento del Empleo
7. La Ley 44/2007, que regula el régimen de empresas de inserción
8. Real Decreto 395/2007, que establece el subsistema de formación profesional para el empleo
9. Reformas recientes en el ámbito del empleo
10. Políticas Activas de Empleo
11. Plan Anual de Política de Empleo 2012
12. Estrategia Española para el Empleo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA POLÍTICA SOCIAL Y DE EMPLEO EN LA UNIÓN EUROPEA

1. Instituciones y organismos de la UE para el empleo
2. Marco de referencia de la UE: empleo y diálogo social
3. Objetivos fundamentales de la Unión Europea
4. Compromiso europeo por el empleo
5. Estrategia europea para el empleo (EEE)
6. Orígenes de la estrategia
7. Desarrollo de las políticas de empleo en la UE
8. Movilidad laboral dentro de la UE
9. Contenido del Plan de Acción para la movilidad laboral 2007-2010
10. Fondos estructurales para financiar políticas de empleo
11. El Fondo Social Europeo y su función
12. Otras vías de financiación en políticas de empleo
13. Políticas activas y pasivas de empleo: comparación entre España y la UE
14. Políticas activas de empleo en la Europa comunitaria
15. Ámbitos de actuación de España en políticas activas de empleo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL MERCADO DE TRABAJO

1. Introducción al mercado de trabajo actual
2. Análisis del mercado laboral contemporáneo
3. Conceptos básicos relacionados con el empleo
4. El mercado laboral en España
5. Identificación de yacimientos de empleo
6. Demanda de empleo y su gestión
7. Características de la demanda de empleo
8. Estrategias de gestión de la demanda laboral
9. Perfiles profesionales requeridos en el mercado
10. Clasificación nacional de ocupaciones en España (CNO)
11. Profesiología y su aplicación
12. Perfiles profesionales más solicitados actualmente

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS SISTEMAS DE INTERMEDIACIÓN DEL MERCADO DE TRABAJO

1. Definición de intermediación laboral
2. Agentes de intermediación en el mercado laboral
3. Funciones de los servicios públicos de empleo
4. Centros colaboradores en orientación profesional para el empleo (OPEA)
5. Entidades colaboradoras: rol de las corporaciones locales
6. Entidades colaboradoras: instituciones y organismos involucrados
7. Agencias de colocación y su función
8. Servicios reglamentarios para trabajadores en el extranjero
9. Demanda y gestión de la oferta laboral
10. Inscripción de extranjeros en oficinas de empleo
11. Acciones de orientación profesional para el empleo
12. Gestión de la oferta laboral
13. Lugares para buscar trabajadores
14. Criterios para redactar una oferta de empleo efectiva
15. La red EURES y su funcionamiento
16. Legislación sobre EURES
17. Organización y funciones de los consejeros de EURES
18. Servicios disponibles para demandantes de empleo
19. Servicios específicos para empleadores
20. Cómo acceder a los servicios de la red EURES

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (I)

1. Análisis de ofertas laborales
2. Estrategias para ofrecerse a una empresa
3. Cómo redactar una carta de presentación
4. Elaboración del Curriculum Vitae
5. Estructuración de un Curriculum Vitae efectivo
6. Uso de Internet en la búsqueda de empleo
7. Aspectos a considerar en las solicitudes de empleo
8. Cuestiones importantes sobre el currículum
9. Pruebas psicotécnicas y su aplicación
10. Dinámicas de grupo en la selección
11. Participación en foros laborales
12. Organización de mesas redondas
13. Participación en paneles de discusión
14. Debates en el entorno laboral
15. Aplicación del método Phillips 6/6
16. Técnica de cuchicheo
17. Torbellino de ideas
18. Simposios y su relevancia

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (II)

1. Pruebas de trabajo y su importancia
2. Entrevistas de selección: preparación y desarrollo
3. Reconocimiento médico en procesos de selección

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS DE MEJORA PERSONAL

1. Importancia del autoconocimiento
2. Obstáculos en el proceso de autoconocimiento
3. Ficha de datos personales y profesionales
4. Test de personalidad: tipos y aplicaciones
5. Perfiles de personalidad y su utilidad
6. Dinámicas de grupo para el autoconocimiento
7. Técnicas de análisis de situaciones: estudios de caso, juegos de roles, sociogramas
8. Sesiones para compartir experiencias (brainstorming, método Phillips 6/6, puesta en común de estrategias)
9. Involucramiento en proyectos teóricos
10. Aprendizaje de técnicas de búsqueda de empleo (entrevistas simuladas y creación de curriculums)

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL CONTRATO DE TRABAJO

1. Definición y características del contrato de trabajo
2. Concepto según el Art. 1.1 y 8.1 del ET
3. Capacidad necesaria para el contrato
4. Forma del contrato de trabajo
5. Periodo de prueba en el contrato
6. Aspectos de la jornada laboral
7. Partes involucradas en el contrato: derechos y obligaciones del trabajador y empresario
8. Definición del empresario
9. Definición del trabajador
10. Las empresas de trabajo temporal y su función
11. Modificaciones sustanciales en el contrato
12. Movilidad funcional en el trabajo
13. Movilidad geográfica y su regulación
14. Suspensión del contrato de trabajo
15. Ineficacia del contrato de trabajo
16. Reincorporación al trabajo y duración de la suspensión
17. Extinción del contrato de trabajo: causas y procedimientos

PARTE 3. VIOLENCIA DE GÉNERO: MARCO JURÍDICO Y PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ACERCAMIENTO AL CONCEPTO DE VIOLENCIA DE GÉNERO

1. Definición de violencia y género
2. Conceptos clave en el ámbito de la violencia de género
3. Enfoques y aproximaciones al concepto de violencia de género

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍAS Y MODELOS EXPLICATIVOS DE LOS MALOS TRATOS

1. Teorías sociológicas que analizan la violencia de género
2. Perspectivas psicológicas sobre la violencia de género

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FORMAS DE VIOLENCIA Y DELITOS CONTRA LA LIBERTAD SEXUAL DE LAS MUJERES

1. Clasificación de los tipos de malos tratos hacia las mujeres
2. Delitos que atentan contra la libertad sexual

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MARCO JURÍDICO

1. Introducción al marco jurídico en materia de violencia de género
2. Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre: Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género
3. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo: Igualdad efectiva entre mujeres y hombres

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN

1. Introducción a los protocolos de actuación
2. Protocolos diseñados para mujeres víctimas de violencia de género
3. Protocolo para la implementación de la Orden de Protección para víctimas
4. Asistencia jurídica y representación legal
5. Difusión de la orden de protección
6. Formación en materia de protocolos

PARTE 4. FORMACIÓN PRÁCTICA PARA MEDIADORES FAMILIARES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES

1. Introducción a la mediación familiar
2. La familia en la sociedad contemporánea
3. Etapas de transición en la vida familiar
4. Intervención para facilitar procesos familiares

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA MEDIACIÓN FAMILIAR

1. Concepto y definición de mediación familiar
2. Ámbitos de actuación en la mediación familiar
3. Características distintivas de la mediación familiar
4. Contexto actual de la mediación familiar
5. Principios fundamentales que rigen la mediación familiar
6. Premisas esenciales para la mediación en contextos familiares

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL MEDIADOR

1. El papel del mediador en la familia
2. Características que debe poseer un mediador
3. Habilidades necesarias para la mediación
4. Código de ética del mediador
5. Funciones y responsabilidades del mediador

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN MEDIACIÓN FAMILIAR

1. Objetivos del taller
2. Presentación del taller
3. Definición del concepto de conflicto
4. Tipos de conflictos interpersonales
5. Enseñanza de técnicas para resolver conflictos
6. Fomentar la creatividad en la generación de soluciones
7. Evaluación del taller y cierre

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS SEGÚN LOS OBJETIVOS DE LA MEDIACIÓN FAMILIAR

1. Presentación de las técnicas
2. Construcción de conocimiento
3. Fomento de la confianza
4. Promoción de la cooperación
5. Integración de perspectivas
6. Mejora de la comunicación
7. Resolución efectiva de conflictos
8. Búsqueda de consenso

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS DEPENDIENDO DE LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS

1. Cuando predomina la participación del mediador
2. Colaboración entre mediador y grupo familiar

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN MEDIACIÓN FAMILIAR

1. Introducción a la resolución de conflictos
2. Habilidades comunicativas necesarias en la mediación
3. Técnicas y habilidades para la mediación
4. Abordaje de interacciones conflictivas en el ámbito familiar
5. Fomento de la creatividad en la toma de decisiones

PARTE 5. DROGODEPENDENCIAS EN EDUCACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES, LA ADOLESCENCIA Y EL CONSUMO DE DROGAS. CONCEPTO DE PREVENCIÓN

1. Definición de adicciones
2. Relación entre adolescencia y consumo de drogas
3. Prevención: enfoques y modelos aplicables

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PREVENCIÓN DE LAS DROGODEPENDENCIAS

1. Orientaciones generales para la prevención
2. Modelos, estrategias, técnicas y programas de prevención en drogodependencias
3. Modelo multidimensional y sistémico para la prevención
4. La necesidad de educar en prevención

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA PREVENCIÓN DE LAS DROGODEPENDENCIAS EN EL PROYECTO DE CENTRO. LA ACTUACIÓN DE LOS PADRES EN EL CENTRO

1. Finalidades educativas en la prevención
2. Proyecto curricular del centro educativo
3. Normativa de ordenación y funcionamiento
4. Rol de los padres en el centro educativo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALGUNOS PROGRAMAS EN DESARROLLO CONTRA LA DROGADICCIÓN

1. Di ?no? (programa de educación preventiva sobre drogas para preadolescentes)
2. ¿Y tú qué piensas?
3. E.S.O. sin humos
4. Forma joven
5. Prevenir para vivir
6. Desarrollo de un programa específico
7. Recursos en línea para la prevención de adicciones

PARTE 6. INTERVENCIÓN EN SITUACIONES DE MALTRATO INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DEL MALTRATO A LA INFANCIA

1. Definición y comprensión del maltrato infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOLOGÍA DE LOS MALOS TRATOS

1. Clasificación de los diferentes tipos de malos tratos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS

1. Introducción a la detección
2. Signos que pueden indicar maltrato y abandono infantil
3. Cómo identificar el tipo de maltrato a través de sus signos
4. Detección de malos tratos en entornos hospitalarios
5. Detección de malos tratos en el ámbito escolar
6. Valoración de situaciones de maltrato en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA

1. Introducción a las situaciones de riesgo
2. Factores de riesgo que afectan a la infancia
3. Tipos de situaciones de riesgo en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO

1. Introducción a las consecuencias del maltrato
2. Impacto de los malos tratos desde la perspectiva educativa
3. Repercusiones de los malos tratos en el desarrollo psicosocial
4. Consecuencias del maltrato emocional
5. Efectos a largo plazo del maltrato en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CRITERIOS DE ACTUACIÓN

1. Cómo actuar si un niño revela que ha sido maltratado
2. Barreras a la denuncia de maltrato
3. Opciones de tratamiento disponibles
4. Tratamiento y terapia familiar
5. Apoyo y tratamiento individualizado
6. Intervenciones dirigidas a redes sociales de apoyo
7. Rol de la escuela en situaciones de maltrato infantil en el hogar

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL

1. Introducción a la prevención del maltrato infantil
2. Recomendaciones para prevenir el maltrato infantil
3. Efectividad de las medidas preventivas en el maltrato infantil
4. Intervención escolar en la prevención del maltrato infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 8. GUARDAS Y TUTELAS

1. Introducción al proceso de guarda y tutela
2. Procedimiento para la guarda y tutela del menor
3. Niveles de intervención para atender a menores maltratados
4. Conceptos de guardas y tutelas
5. Acogimiento residencial y su regulación

UNIDAD DIDÁCTICA 9. OTRAS FORMAS DE MALTRATO INFANTIL

1. Introducción a otras formas de maltrato infantil
2. Maltrato infantil en entornos escolares
3. Maltrato entre iguales y su impacto
4. Violencia escolar: causas y consecuencias
5. Movimientos migratorios y su relación con el maltrato
6. Influencia de los medios de comunicación en el maltrato infantil