Curso gratis para: Trabajadores y Empresas, consulta próxima convocatoria
Modalidad del curso: Online
Duración del curso: 100 Horas
Titulación: Diploma acreditativo con las horas del curso
Curso Gratis Online para Trabajadores y Empresas
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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN CONSERVACIÓN, RESTAURACIÓN E INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO
El patrimonio cultural se trata de la herencia cultural propia del pasado de una comunidad, mantenida hasta la actualidad y transmitida a las generaciones presentes. Para asegurar que esta tranmisión siga siendo posible con el paso de los años, se hacen necesarias una serie de actuaciones sobre el mismo, como son la conservación, la restauración y las actividades de interpretación orientadas a la difusión y educación. A través del presente curso de valoracion conservacion y defensa de patrimonio cultura el alumnado podrá desarrollar las competencias y conocimientos necesarios para dedicarse de forma profesional a este ámbito.
CONTENIDO DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN CONSERVACIÓN, RESTAURACIÓN E INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PATRIMONIO CULTURAL
- ¿Qué entendemos por patrimonio cultural?
- Historia y evolución del patrimonio cultural
- Cómo garantizar la sostenibilidad del patrimonio
- El patrimonio como fuente de conocimiento y bien de consumo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN
- Profesión del conservador-restaurador
- - Formación y cualificación necesaria
- Relación entre los bienes culturales y su entorno
- - Comprender el material del bien cultural
- - Conocer el medio ambiente que le rodea
- - Entender las condiciones de uso y gestión
- Factores ambientales que afectan a los bienes culturales
- - Humedad relativa y temperatura
- Importancia de la iluminación, almacenamiento, transporte y embalaje
- - Técnicas de embalaje para el transporte seguro de objetos
- Medidas de seguridad en conservación
- Espacios especializados para el tratamiento y conservación en museos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONSERVACIÓN DE LOS BIENES CULTURALES I
- Conservación de bienes inmuebles
- - Tratamientos indirectos
- - Tratamientos directos
- Conservación de bienes muebles
- Preservación in situ
- - Cerámica
- - Cerámica vidriada
- - Piedra
- - Adobe
- - Vidrio
- - Hueso y marfil
- - Cobre
- - Monedas
- - Hierro
- - Plomo
- - Pavimentos
- Procedimientos en laboratorio
- - Uso de recipientes
- - Tratamiento con agua
- - Lavado y limpieza
- - Control de temperatura
- Medidas de seguridad durante la conservación
- Materiales tratados y sus particularidades
- - Cerámica
- - Vidrio
- - Piedra en movimiento
- - Hueso y marfil
- - Metales
- - Pinturas murales
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONSERVACIÓN DE LOS BIENES CULTURALES II
- Conservación y restauración de antigüedades
- - Conceptos clave en conservación y restauración
- Restauración y conservación del papel
- - Limpieza y lavado
- - Desadificación
- - Reparaciones y refuerzos
- - Reintegraciones y reconstrucciones
- - Laminación
- Conservación y restauración de piedra
- - Diagnóstico del deterioro
- - Evaluación previa a la intervención
- - Ejecución de la intervención
- - Conservación a largo plazo de la piedra
- Restauración y conservación de metales
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONSERVACIÓN PREVENTIVA
- Introducción a la conservación preventiva
- Metodología de trabajo en conservación preventiva
- Capacitación y formación del personal en museos
- Prácticas de conservación preventiva en museos
- - Normas y recomendaciones básicas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONSERVACIÓN DE EXPOSICIONES TEMPORALES
- Importancia de las exposiciones temporales
- - El impacto del clima en la planificación de exposiciones temporales
- Cómo conservar correctamente los objetos en exposición
- Manipulación segura de obras de arte
- - Embalaje y manipulación para transporte
- - Técnicas de manipulación durante el montaje
- Control de las condiciones ambientales en exposiciones temporales
- - Requisitos para obras de arte y colecciones
- - Condiciones ideales en las salas de exposición
- - Medidas durante el traslado de las obras
UNIDAD DIDÁCTICA 7. NORMATIVA PARA LA PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL
- Ley 10/2015, de 26 de mayo, sobre protección del Patrimonio Cultural Inmaterial
- Ley 16/1985, de 25 de junio, del Patrimonio Histórico Español
- Convención sobre la protección del patrimonio mundial, cultural y natural
- - Funciones y estructura del Comité del Patrimonio Mundial
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO COMO TÉCNICA EN PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
- Campos de acción de la interpretación del patrimonio
- - Objetivos y funciones principales
- - Principios básicos de la interpretación del patrimonio:
- - Los principios de Freeman Tilden
- - Los principios de Larry Beck y Ted Cable en el siglo XX
- Técnicas para desarrollar una buena interpretación
- - Elaboración del mensaje interpretativo
- - Tipos de interpretación: temática, espontánea, entre otras
- - Consideración del público destinatario
- Medios y soportes utilizados
- - Rutas interpretativas guiadas o autoguiadas
- - Mesas y paneles interpretativos
- Buenas prácticas en la interpretación del patrimonio
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PLANIFICACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE LA INTERPRETACIÓN BÁSICA
- Pasos para crear un soporte o medio de interpretación del patrimonio
- - Evaluación del área con potencial interpretativo (Índice de potencial interpretativo - IPI)
- - Selección del tópico y título-tema
- - Elaboración de la ficha técnica
- - Planificación de paradas y puntos de interés
- - Definición del tema interpretativo y sus rasgos
- Características principales de los itinerarios interpretativos
- Transformar itinerarios en senderos didácticos
- Relación entre interpretación del patrimonio y uso público
- - En espacios naturales protegidos
- - En entornos urbanos con valor especial
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL PAPEL DEL PROFESIONAL EN LA INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
- Funciones y rol del profesional
- - Tareas que realiza habitualmente
- - Características y cualidades del experto en interpretación
- Procedimientos y dinámicas de trabajo
- - Antes de la actividad: planificación, preparación y presentación
- - Durante la actividad: organización, técnicas de comunicación y dinamización
- - Después de la actividad: valoración, corrección y elaboración de informes
- Criterios para la autoevaluación y mejora continua del profesional