Curso gratis Diseñador de Itinerarios Terrestres Hasta Media Montaña

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS DISEÑADOR DE ITINERARIOS TERRESTRES HASTA MEDIA MONTAÑA

La realización de deportes de aventura es cada vez más popular y frecuente entre deportistas y aficionados de todo el mundo. Entre estos deportes, el barranquismo gana cada vez más seguidores, por lo que goza de una gran aceptación en el turismo rural y el turismo de aventura. En este contexto, uno de los perfiles profesionales más demandados sería el de diseñador de itinerarios terrestres hasta media montaña, que se encarga de diseñar y gestionar el itinerario a seguir desde el punto de partida hasta el comienzo del descenso del barranco. A través de este curso guia de media montaña el alumnado desarrollará los conocimientos adecuados para llevar a cabo estas funciones.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS DISEÑADOR DE ITINERARIOS TERRESTRES HASTA MEDIA MONTAÑA

MÓDULO 1. ENTORNO DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA, CARTOGRAFÍA, CONSERVACIÓN, METEOROLOGÍA Y ORIENTACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARTOGRAFÍA EN ACTIVIDADES DEPORTIVO-RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL

1. Forma y dimensiones de la Tierra:
2. - La topografía terrestre
3. - Cómo se ubican las coordenadas geográficas: longitud, latitud, planos, meridianos y paralelos
4. - Qué es un mapa y para qué sirve
5. - Cómo se mide la distancia entre dos puntos en la Tierra
6. Proyecciones cartográficas:
7. - Tipos de proyecciones
8. - Proyección cilíndrica
9. - Sistema UTM (Universal Transverse Mercator)
10. - Proyecciones polares
11. Mapas:
12. - Concepto y clasificación de mapas
13. - Escalas: gráficas y numéricas; cómo calcular distancias usando la escala
14. - Información en los mapas: símbolos convencionales y datos en los márgenes
15. - Límites administrativos y datos estadísticos
16. - La toponimia
17. Mapas topográficos:
18. - Interpretación de curvas de nivel para entender el relieve y su representación
19. - La equidistancia entre curvas de nivel
20. - Cálculo de desniveles: cotas de puntos y métodos de interpolación, además de gráficas de pendientes
21. - Cómo calcular distancias en mapas topográficos
22. - Uso de mapas topográficos en orientación deportiva
23. Cartografía en orientación deportiva:
24. - Tipos de actividades, competiciones y eventos
25. - Mapas: escalas y simbología específica
26. - Trazado de rutas, balizas, hojas de control y sistemas de registro de paso por los puntos de control

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ECOLOGÍA Y RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO NATURAL

1. Aspectos morfo-geológicos y tipos de rocas: sedimentarias, metamórficas y magmáticas
2. Tipos de valles de montaña: glaciares y fluviales
3. Interpretación de relieves orográficos:
4. - Morfología y orografía: cordilleras, picos, cumbres y antecimas
5. - Divisorias de vertientes y laderas: montes, colinas, crestas y cordales
6. - Superficies de drenaje: vaguadas, barrancos, ramblas
7. - Collados o puertos
8. - Hoyas y depresiones
9. - Otros relieves: dolinas, lapiaz, glaciares, morrenas, seracs
10. Ecosistemas típicos de montaña
11. Reconocimiento directo de especies vegetales y animales
12. Zonas de interés en el ámbito regional y local: clima, flora y fauna
13. Características ecológicas del medio de montaña
14. Turismo en entornos naturales: deportes, ecoturismo, agroturismo y turismo rural
15. Aspectos culturales y sociales de las comunidades autóctonas
16. Impacto ambiental de prácticas deportivas en baja y media montaña
17. Protocolos para actuar en espacios naturales
18. Educación ambiental:
19. - Objetivos y beneficios
20. - Actividades y recursos utilizados
21. - Fomentar actitudes responsables hacia el medio ambiente
22. - Metodologías de enseñanza ambiental
23. Espacios protegidos y su clasificación:
24. - Parques nacionales, naturales y regionales
25. - Reservas naturales, integrales, de la biosfera, microreservas y enclaves naturales
26. - Parajes, monumentos naturales y paisajes protegidos
27. - Parques rurales y periurbanos
28. - Corredores ecológicos y de biodiversidad
29. - Humedales y embalses protegidos
30. - Montes y áreas de protección
31. - Zonas de interés comunitario y de conservación de aves y fauna silvestre
32. - Áreas naturales singulares y de interés científico
33. - Zonas de interés paisajístico y litoral
34. - Biotopos protegidos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. METEOROLOGÍA Y ACTIVIDADES DEPORTIVO-RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL

1. Circulación general de la atmósfera
2. Configuraciones de las isobaras:
3. - Isobaras
4. - Isotermas
5. - Depresiones
6. - Anticiclones
7. - Cuñas y vaguadas
8. Viento:
9. - Gradiente horizontal de presión
10. - Viento geostrófico
11. - Viento de gradiente
12. Masas de aire:
13. - Polares
14. - Tropicales
15. - Continentales
16. Frentes y líneas de inestabilidad:
17. - Frío, templado y ocluido
18. Neblina y niebla:
19. - De enfriamiento, evaporación y mezcla
20. Análisis y predicción meteorológica:
21. - Métodos sinópticos: trayectorias y viento geostrófico
22. - Predicciones basadas en observaciones: indicios naturales, presión atmosférica, tipos y formas de nubes y precipitaciones
23. Visibilidad en montaña:
24. - Punto de rocío, calima, niebla, neblina y bruma
25. Presión atmosférica:
26. - Definición y variaciones
27. Tipos de nubes:
28. - Características, partes, clases y géneros según su origen
29. Actuación ante tempestades, niebla y vientos fuertes
30. Riesgos derivados de fenómenos atmosféricos y medidas preventivas
31. Peligros objetivos en montaña relacionados con la meteorología:
32. - Atmosféricos: niebla, temperaturas, humedad, precipitaciones, rayos y radiación solar
33. - Terrestres: desprendimientos, crecidas y terrenos inestables
34. Nevada y nivología:
35. - Formación de nieve y precipitación
36. - Transformación de cristales de nieve y documentación SWAG
37. - Influencia de la orientación de la ladera, temperatura, humedad y viento en el manto nivoso
38. Aludes de nieve:
39. - Formación y tipos: placa, nieve reciente y de fusión
40. - Factores que afectan su desencadenamiento y estabilidad
41. - Métodos de predicción y escala europea de riesgos
42. - Procedimientos en caso de avalancha
43. Análisis del manto nivoso:
44. - Técnicas de sondeo con ARVA, pala y sonda
45. - Documentación y perfiles según normas SWAG
46. - Evaluación de estabilidad mediante perfiles y pruebas
47. - Cálculo del índice de peligro y tendencias
48. - Uso de coordenadas para perfiles de estabilidad y gráficos de avalanchas
49. - Mecánica y propagación de fracturas en el manto nivoso
50. - Técnicas avanzadas con transmisores ARVA y sondas
51. Planificación y navegación segura en la montaña
52. Reconocimiento de peligros, evaluación de riesgos y gestión en terreno con riesgo de avalanchas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORIENTACIÓN EN ACTIVIDADES DEPORTIVO-RECREATIVAS

1. Cartografía especializada
2. El mapa topográfico:
3. - Interpretación de las curvas de nivel para entender el relieve
4. - Equidistancia entre curvas
5. - Cómo calcular desniveles y pendientes mediante interpolación y gráficas
6. - Cálculo de distancias en mapas topográficos
7. - Mapas en orientación deportiva: escala y simbología específica
8. Ángulos y direcciones en el terreno y en el plano:
9. - Direcciones cardinales
10. - Azimut
11. - Polos geográficos y magnéticos
12. - Meridiana magnética y declinación
13. Orientación con brújula:
14. - Características, componentes y funcionamiento
15. - Uso de la brújula para determinar el norte geográfico y magnético
16. - Cómo ajustar la declinación y la inclinación
17. - Técnicas de navegación combinando mapa y brújula
18. - Orientación en el terreno: determinar rumbo y seguir rutas
19. - Factores que afectan la precisión: materiales y elementos que alteran la brújula
20. Orientación con GPS:
21. - Funcionamiento y características de los satélites
22. - Cómo usar coordenadas y definir waypoints
23. - Navegación con GPS y su integración con mapas
24. - Configuración y medición de altitud
25. Dispositivos complementarios para orientar:
26. - Altímetro, podómetro, inclinómetro y curvímetro
27. Orientación sin instrumentos:
28. - Movimientos de la Tierra: estaciones, duración del día y hora solar
29. - Uso del sol y su sombra: método del reloj y otros
30. - Orientación nocturna: luna, constelaciones y otros puntos de referencia
31. - Orientación mediante indicios naturales y marcas en el terreno
32. Estrategias para actividades en entornos naturales:
33. - Técnicas precisas y someras
34. - Técnicas en condiciones de poca visibilidad: siguiendo curvas de nivel, rumbo inverso y errores controlados

MÓDULO 2. DISEÑO Y GESTIÓN DE ITINERARIOS EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CREACIÓN DE ITINERARIOS EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA

1. Análisis previo de la actividad:
2. - Conocer intereses y expectativas de los participantes
3. - Identificar capacidades físicas y habilidades
4. - Valorar el nivel técnico y autonomía de los usuarios
5. - Detectar limitaciones para adaptar el recorrido
6. Elección del itinerario adecuado:
7. - Definir objetivos y puntos clave
8. - Establecer puntos de inicio, fin y referencias importantes
9. - Planificar accesos, pernoctas y retornos
10. - Seleccionar medios y recursos para cada tramo
11. - Preparar planes alternativos ante imprevistos
12. - Diseñar estrategias y secuencias según dificultad
13. - Establecer pautas de alimentación e hidratación según necesidades energéticas
14. Representación gráfica del itinerario:
15. - Uso de recursos gráficos y software especializado
16. - Adaptación de mapas comerciales: simbología, escalado y acotación
17. - Impresión de planos y croquis
18. Simbología internacional para senderos y señalización
19. Factores clave en el diseño del itinerario:
20. - Interpretación de mapas y reconocimiento del terreno
21. - Identificación de obstáculos y zonas peligrosas
22. - Reconocimiento de construcciones y espacios útiles
23. Perfil del recorrido:
24. - Tipos: natural, elevado o rebajado
25. - Cómo representar gráficamente el perfil
26. - Estimación del esfuerzo en función del perfil y distancia
27. Fases del recorrido:
28. - Tiempo estimado
-- Evaluación técnica
29. - Accesos y rutas alternativas
30. - Verificación y ajustes finales
31. Fuentes de información:
32. - Identificación y localización
33. - Uso de mapas, informes y recursos digitales
34. Actividades complementarias:
35. - Elaboración de informes, fichas y cuadernos de ruta
36. - Evaluación del itinerario mediante instrumentos y criterios adecuados

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PREVENCIÓN Y PROTOCOLOS DE SEGURIDAD EN ACTIVIDADES EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA

1. Funciones preventivas del técnico en montaña
2. Supervisión y revisión de:
3. - Itinerarios y condiciones del terreno
4. - Material y equipamiento de seguridad
5. - Sistemas de comunicación y avituallamiento
6. - Información meteorológica actualizada
7. Selección y mantenimiento del equipo personal y de seguridad
8. Identificación de peligros en montaña:
9. - Climatológicos: tormentas, niebla, vientos fuertes
10. - Naturales: aludes, crecidas, desprendimientos
-
11. - Fisiológicos: fatiga, hipoglucemia, deshidratación
12. - Físicos: insolaciones, traumatismos, hipotermias, picaduras
13. Anticipación y conducta ante riesgos:
14. - Análisis de tramos y actividades
15. - Planificación de acciones preventivas
16. - Uso de material y protocolos de seguridad
17. - Comunicación interna y externa en emergencias
18. - Coordinación con equipos de rescate y autoridades
19. Procedimientos en situaciones de peligro:
20. - Organización del grupo
21. - Uso de equipo de protección y comunicación
22. - Evacuación y rescate: contactos con servicios de emergencia y rescate

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREPARACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS Y RECREATIVAS EN LA CONDUCCIÓN EN MONTAÑA

1. Contexto de la recreación y su importancia
2. - Cómo las actividades recreativas fomentan el desarrollo personal y social
3. - Metodología recreativa:
4. - Selección, planificación y secuenciación de actividades lúdicas
5. - Escoger juegos adecuados por edades y objetivos
6. - Participación activa y sin inhibiciones
7. - Creación de fichas y registros de juegos
8. - Programación de sesiones recreativas
9. - Participación en eventos y veladas recreativas
10. Actividades lúdico-recreativas como complemento:
11. - Propósito y funcionamiento
12. - Tipología, características y aplicabilidad en entornos naturales
13. - Criterios para incluir y secuenciar juegos en rutas y actividades

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN MONTAÑA

1. Componentes y logística en actividades deportivas en entornos naturales:
2. - Recursos humanos y materiales
3. - Coordinación con otras instituciones y profesionales
4. Gestiones habituales en organización de actividades:
5. - Promoción y difusión
6. - Contratación y gestión de seguros y responsabilidades
7. - Reservas de alojamiento y gestión de transporte
8. - Obtención y gestión de permisos y autorizaciones
9. Gestión de recursos y compras:
10. - Análisis de necesidades
11. - Selección de proveedores
12. - Uso de formatos promocionales y control presupuestario
13. Elaboración de informes logísticos y económicos
14. Control y previsión presupuestaria:
15. - Seguimiento de ingresos y gastos
16. - Ajustes y análisis de desviaciones

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROTOCOLOS DE PREVENCIÓN Y PRESERVACIÓN MEDIOAMBIENTAL EN ACTIVIDADES EN MONTAÑA

1. Características ecológicas del medio de montaña
2. Normativa para seguridad y protección del entorno en acceso, tránsito y pernoctaciones:
3. - Permisos administrativos y autorizaciones
4. - Responsabilidad civil del organizador y participante
5. - Regulaciones específicas en zonas protegidas
6. Normas para construcción y mantenimiento de instalaciones recreativas:
7. - Áreas de camping: requisitos y regulaciones
8. - Refugios, albergues y vivacs
9. - Elementos arquitectónicos y su conservación
10. Reconocimiento de espacios naturales y regulación específica:
11. - Tipos de áreas y su normativa
12. - Actividades susceptibles de regulación
13. - Zonas vulnerables y su protección
14. Zonas de interés en ámbitos regionales y locales:
15. - Clima, flora y fauna
16. Turismo en entornos naturales:
17. - Deportes, ecoturismo y turismo rural
18. - Aspectos culturales y sociales de las comunidades
19. Diseño y gestión de protocolos de acceso y conservación:
20. - Análisis de necesidades normativas
21. - Diseño de protocolos ajustados a los espacios y actividades
22. - Gestión de permisos y autorizaciones
23. - Recursos y medidas para minimizar el impacto ambiental
24. - Integración de protocolos en la planificación de itinerarios