Curso gratis en Inteligencias Múltiples

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

El panorama Educativo está inmerso en un proceso de transformación y actualización constante con el objetivo de atender y dar respuesta a las nuevas necesidades sociales y educativas. Las nuevas generaciones se enfrentan a retos que requieren de nuevos métodos de enseñanza que potencien la motivación y el rendimiento del alumnado. Con la "Teoría de las Inteligencias Múltiples" Howard Gardner ideó una nueva forma de enfrentar los procesos de enseñanza-aprendizaje, constituyéndose como una alternativa a la enseñanza tradicional que pone en auge nuevas propuestas metodológicas en el contexto educativo.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROCIENCIA Y LA NEUROANATOMÍA

1. Conceptos básicos de neurología y funcionamiento del sistema nervioso
2. Principales estructuras del Sistema Nervioso
3. Composición y características del encéfalo
4. Funciones y estructura de la médula espinal
5. Neuronas: estructura, función y su papel en la neurología

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO

1. Funcionamiento de la corteza cerebral
2. Órganos sensoriales y su relevancia
3. Plasticidad cerebral: adaptabilidad y cambios del cerebro
4. Funciones cognitivas y su impacto en el aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOLOGÍA Y NEUROCIENCIA: PERSPECTIVAS ACTUALES EN EDUCACIÓN

1. Aplicación de las neurociencias en el ámbito educativo
2. Difusión científica y cómo traducirla en prácticas educativas
3. Neurociencia Educacional: conceptos y aplicaciones
4. Innovación y ética en las neurociencias aplicadas a la educación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. HOWARD GARDNER Y EL DESARROLLO DE LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

1. Relación entre inteligencia y procesos de aprendizaje
2. Perspectivas psicológicas sobre la inteligencia
3. Exploración de las inteligencias múltiples y su impacto en la educación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA Y LÓGICO-MATEMÁTICA

1. Definición, desarrollo y evaluación de la inteligencia lingüística
2. Definición, desarrollo y evaluación de la inteligencia lógico-matemática

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA INTELIGENCIA ESPACIAL Y CINÉTICO-CORPORAL

1. Concepto, evolución y valoración de la inteligencia espacial
2. Concepto, evolución y valoración de la inteligencia cinético-corporal

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA INTELIGENCIA MUSICAL Y NATURALISTA

1. Definición, desarrollo y evaluación de la inteligencia musical
2. Definición, desarrollo y evaluación de la inteligencia naturalista

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS INTELIGENCIAS EMOCIONALES

1. Tipos de inteligencias emocionales y su influencia
2. Cómo medir y evaluar la inteligencia emocional
3. Estrategias para potenciar la inteligencia emocional en el aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL PROYECTO ESPECTRUM

1. Claves para una escuela eficaz con el Proyecto Spectrum
2. Principios fundamentales del Proyecto Spectrum
3. Las nuevas formas de inteligencia en la educación
4. Mitos y realidades sobre las inteligencias múltiples

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EDUCATIVA

1. Metodologías y recursos para potenciar las inteligencias múltiples
2. Evaluación y seguimiento de las inteligencias múltiples
3. La influencia del contexto en el desarrollo de las inteligencias
4. Estrategias docentes para potenciar diferentes inteligencias
5. Perfil del educador especializado en inteligencias múltiples
6. Herramientas y recursos para trabajar las diferentes inteligencias

UNIDAD DIDÁCTICA 11. MENTES PARA EL SIGLO XXI

1. Construcción de las habilidades necesarias para el futuro
2. La mente disciplinada y su importancia
3. Mente sintética: integrando conocimientos y habilidades
4. Fomentar la creatividad en el aprendizaje
5. Desarrollar una mente respetuosa y empática
6. Promover una mentalidad ética en la educación