Curso gratis Técnico en Conciencia Fonológica y Aprendizaje de la Lectura

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS TÉCNICO EN CONCIENCIA FONOLÓGICA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA

Si trabaja como docente o quiere llegar a serlo y quiere conocer las técnicas oportunas sobre el aprendizaje de la lengua y la conciencia fonológica este es su momento, con el Curso de Técnico en Conciencia Fonológica y Aprendizaje de la Lectura podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función de la mejor manera posible. En la educación, es muy importante que el contenido y la didáctica de las metodologías sean de calidad y lo más dinámicas posibles para el correcto aprendizaje de los alumnos. Realizando este Curso de Técnico en Conciencia Fonológica y Aprendizaje de la Lectura conocerá los aspectos fundamentales sobre como enseñar a leer y a evaluar la conciencia fonológica.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS TÉCNICO EN CONCIENCIA FONOLÓGICA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS GENERALES DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE ESCRITO

1. Teorías y modelos que explican el desarrollo del lenguaje
2. - Enfoque conductista: Skinner
3. - Enfoque innatista: Chomsky
4. - Enfoque cognitivo: Piaget
5. - Enfoque sociocultural: Vygotsky
6. - Enfoque pragmático: Bruner
7. El lenguaje oral: sus dimensiones y componentes clave
8. - Componentes fonológicos
9. - Componente semántico
10. - Componente morfosintáctico
11. - Componente pragmático
12. Relación entre el lenguaje y los procesos cognitivos
13. Cómo se adquiere la comunicación y el lenguaje oral
14. Proceso de adquisición del lenguaje escrito

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

1. Introducción al proceso de enseñanza y aprendizaje
2. - Elementos que intervienen en la formación
3. - Modelos pedagógicos relevantes
4. Qué contenidos y objetivos deben enseñarse
5. - Cómo seleccionar los objetivos educativos
6. Principios fundamentales para la metodología de enseñanza
7. Planificación del proceso de enseñanza
8. - Pasos y fases en la organización del proceso
9. Recursos didácticos utilizados en la enseñanza
10. - Tipos y características
11. Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje
12. - Cómo planificar la evaluación
13. - Técnicas y herramientas para evaluar

UNIDAD DIDÁCTICA 3. BASES FUNDAMENTALES DE LA LECTURA

1. Conceptos básicos sobre la comunicación humana
2. Procesos psicológicos implicados en la lectura y escritura
3. Principales dificultades en la lectoescritura

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTRODUCCIÓN A LA COMPETENCIA LECTORA

1. ¿Qué es la competencia lectora?
2. La fluidez como parte esencial del proceso lector
3. - Elementos que la componen
4. - Relación entre fluidez y velocidad de lectura
5. - Factores que afectan el desarrollo de la competencia lectora

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONSCIENCIA FONOLÓGICA Y SU RELACIÓN CON LA LECTURA

1. ¿Qué entendemos por conciencia fonológica?
2. - Cómo enseñar y potenciar la conciencia fonológica
3. - La relación entre el lenguaje oral y la lectura escrita
4. La importancia de la lectura en el desarrollo
5. Vinculación entre conciencia fonológica y aprendizaje de la lectura inicial
6. Conciencia metalingüística y su papel en la lectura

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA

1. Cómo se interpreta la lectura
2. - Proceso perceptivo en la lectura
3. - Procesamiento léxico
4. - Procesamiento sintáctico
5. - Procesamiento semántico
6. Etapas en la adquisición de habilidades lectoras

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN DE LA CONSCIENCIA FONOLÓGICA

1. Tipos de evaluación en conciencia fonológica
2. - Según su finalidad
3. - Por extensión y alcance
4. - Por profesionales responsables
5. - En función del momento de aplicación
6. - Desde un enfoque metodológico
7. - Comparando con estándares establecidos
8. Cómo valorar el nivel de conciencia fonológica

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ENTRENAMIENTO EN CONSCIENCIA FONOLÓGICA

1. Introducción a las técnicas de entrenamiento
2. - Metodologías para enseñar conciencia fonológica
3. - El juego como recurso de aprendizaje
4. - Uso de juguetes didácticos
5. - Cómo el juego favorece la evolución infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO DE LA LECTURA

1. Introducción a la influencia familiar
2. - Cómo fomentar la lectura en familia
3. Relación entre educación, entorno familiar y aprendizaje
4. - Dificultades comunes en la lectura familiar
5. Estrategias para potenciar la lectura en el hogar

UNIDAD DIDÁCTICA 10. DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA

1. Principales dificultades en la adquisición de la lectura
2. - Factores que afectan la comprensión lectora
3. Dislexia
4. - Tipos y clasificación
5. - Causas y etiología
6. - Síntomas y signos de detección
7. Disgrafía y disortografía
8. Discalculia
9. - Causas y características
10. - Tipos y manifestaciones