Curso gratis de Coordinador TIC - Educación

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS DE COORDINADOR TIC - EDUCACIÓN

En el ámbito educativo recientemente ha emergido una nueva figura imprescindible debido a los grandes avances tecnológicos y al uso de recursos TIC de manera asidua en la práctica docente. De este modo, se hace necesario conocer los medios, funciones, actuaciones, etc. que desarrollan cada actor dentro del centro. Con el presente curso se pretende adoptar los conocimientos necesarios para conocer el rol del coordinador TIC dentro del contexto escolar.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS DE COORDINADOR TIC - EDUCACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL COORDINADOR TIC

1. El rol del Coordinador TIC y su importancia en el centro educativo
2. Funciones principales y competencias clave
3. - Diferentes perfiles y responsabilidades del coordinador TIC
4. Coordinar la implementación TIC en el centro y colaborar con la administración educativa

UNIDAD DIDÁCTICA 2. NORMATIVA Y MARCO LEGAL TIC

1. Normativa vigente relacionada con las TIC en educación
2. El equipo de coordinación TIC y su composición
3. El perfil y funciones del Coordinador TIC
4. Compromisos y responsabilidades del centro en materia TIC

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORGANIZACIÓN DE UN CENTRO TIC

1. Fundamentos de la organización del centro TIC
2. Distribución y organización de espacios para el profesorado
3. Gestión y orden en la biblioteca digital y física
4. Organización de las aulas TIC
5. - Aula con ordenadores de sobremesa para cada dos alumnos/as
6. - Aula con un portátil por cada dos alumnos/as

UNIDAD DIDÁCTICA 4. COORDINACIÓN TIC Y DETECCIÓN DE NECESIDADES

1. Recursos y apoyos útiles para el coordinador TIC
2. Herramientas y materiales para la gestión TIC
3. Realización de copias de seguridad de datos
4. Implementación y gestión de filtros de contenidos
5. Gestión y configuración de impresoras en el centro
6. - Resolución de incidencias y mantenimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DE PROYECTOS DE IMPLANTACIÓN TECNOLÓGICA

1. Cómo diseñar un Proyecto TIC para un centro educativo
2. - Introducción y contexto
3. - Objetivos generales del proyecto
4. - Materiales y recursos necesarios
5. - Metodología a seguir
6. - Contenidos y actividades propuestas
7. - Formación del profesorado y alumnado
8. - Criterios de evaluación y seguimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL COORDINADOR TIC EN LOS DOCUMENTOS PROGRAMÁTICOS DEL CENTRO: P.E.C., P.G.A., PLAN TIC, NORMATIVA Y FUNCIONES

1. El Diseño Curricular Base (DCB): estructura y función
2. El Proyecto Educativo de Centro (PEC): elaboración, aprobación y evaluación
3. El Plan General de Aula (PGA): planificación y organización
4. El Reglamento de Organización y Funciones (ROF): normativa y roles
5. El Proyecto Curricular de Centro (PCC): desarrollo y seguimiento
6. La Programación de Aula (PA): planificación didáctica

UNIDAD DIDÁCTICA 7. METODOLOGÍAS ACTIVAS Y TIC: INNOVACIÓN EDUCATIVA (ABP, Flipped, Cooperativo, etc...)

1. Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación
2. - Funciones y ventajas de las TIC en el proceso educativo
3. Metodologías activas en el aula: enfoques y estrategias
4. El modelo Flipped Classroom: estructura y roles del profesorado y alumnado
5. - La participación de las familias en el modelo Flipped
6. Implementación práctica del método Flipped
7. - Recursos y materiales necesarios
8. ¿Cómo aplicar el método Flipped en el aula?
9. Aprendizaje cooperativo: conceptos y características
10. Aprendizaje basado en problemas (ABP): principios y evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PLAN DE COMUNICACIÓN EN EL CENTRO: WEB, BLOGS Y REDES SOCIALES

1. Acceso a Internet en el centro y su gestión
2. El plan de comunicación del centro educativo
3. Recursos de la Web 2.0 para el ámbito educativo
4. - Blogs y su utilidad
5. - Páginas web institucionales
6. - Wikis colaborativos
7. Redes sociales y su papel en la educación
8. - Cómo aprovechar las redes sociales como herramientas innovadoras
9. Redes sociales educativas más utilizadas en el aula
10. - Dolphin
11. - Edmodo
12. - RedAlumnos
13. - Uso responsable y seguro de Internet en el aula

UNIDAD DIDÁCTICA 9. HERRAMIENTAS PARA GESTIONAR EL AULA Y LA COMUNIDAD TIC

1. Gestión eficiente del aula con herramientas TIC
2. - Importancia de las aplicaciones para la gestión educativa
3. Comunidad de coordinadores TIC: colaboración y apoyo mutuo
4. Entornos digitales como Max, Guadalinex Edu Next, Lliurex, Linkat, entre otros

UNIDAD DIDÁCTICA 10. DESIGN THINKING: REIMAGINANDO EL PAPEL DE LAS TIC EN EL CENTRO EDUCATIVO

1. Introducción al Design Thinking y su aplicación en educación
2. El impacto de las TIC en la transformación educativa
3. Funciones y beneficios de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje
4. Cómo integrar las TIC en los centros educativos: requisitos, recursos y modalidades
5. - ¿Dónde implementarlas?
6. - ¿Cuántas y cuáles herramientas?
7. - Conectividad y acceso a Internet
8. - Contenidos digitales: software y recursos online

UNIDAD DIDÁCTICA 11. MEDIOS Y RECURSOS PARA EL COORDINADOR TIC

1. Licencias de software y su gestión en el centro
2. - Tipos de software utilizados en la educación
3. Telefonía IP y su aplicación educativa
4. Correo electrónico institucional y de uso profesional
5. - Gestión del correo del centro y del personal docente
6. Soporte técnico y asistencia informática en el centro

UNIDAD DIDÁCTICA 12. INFRAESTRUCTURA DE RED, SEGURIDAD Y USO RESPONSABLE DE LAS TIC

1. Configuración y gestión de la red interna del centro
2. - Red cableada, WiFi y PLC: ventajas y aplicaciones
3. Seguridad en los recursos TIC y protección de datos
4. - Seguridad en la infraestructura de red
5. - Normas y buenas prácticas para el uso de Internet
6. Cumplimiento de la Ley Orgánica de Protección de Datos (LOPD) en los centros educativos