Curso gratis de Didáctica de las Matemáticas en la Educación Secundaria Obligatoria

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS DE DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Aprender a enseñar matemáticas es una tarea compleja. Por ello, para llegar a ser un buen profesor de matemáticas no solo es importante disponer de conocimientos específicos de Matemáticas y su Didáctica, sino que además es fundamental interesarse y reflexionar sobre la innovación y la práctica de aula. Por ello, el curso de Didáctica de las Matemáticas en la Educación Secundaria Obligatoria te ofrece unos conocimientos especializados en este ámbito.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS DE DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO Y PERSPECTIVA PROFESIONAL DEL DOCENTE DE MATEMÁTICAS

1. La etapa de Educación Secundaria Obligatoria
2. - Asignaturas que el profesor de matemáticas debe impartir en la ESO
3. El rol del docente en el proceso educativo
4. - Competencias esenciales del profesor de matemáticas
5. - Estereotipos y percepciones sobre el profesorado y su influencia en la labor docente
6. - El profesor como agente clave en la formación integral
7. Formación y actualización del profesorado

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ETNOMATEMÁTICAS, FORMACION DOCENTE E INNOVACIÓN EN EL CURRÍCULO

1. Introducción a las etnomatemáticas
2. El perfil del profesor de matemáticas
3. Innovación en el diseño curricular
4. - Modelos y enfoques de innovación curricular
5. - Cómo diseñar y desarrollar proyectos educativos innovadores

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA

1. Conceptos básicos de la didáctica de las matemáticas
2. - Principios fundamentales en los que se basa la didáctica
3. El proceso de enseñanza y aprendizaje
4. Cómo se aprende matemáticas
5. - Tipos y estilos de aprendizaje
6. Estrategias efectivas de enseñanza

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIDÁCTICA DE LA NUMERACIÓN, EL CÁLCULO, LAS MAGNITUDES Y SU MEDIDA

1. Conceptos de numeración y cálculo
2. - Números naturales
3. - Números enteros
4. - Fracciones
5. - Números decimales
6. - Números racionales
7. - Números irracionales
8. - Números reales
9. - Porcentajes
10. - Potencias
11. - Raíces cuadradas
12. - Proporcionalidad
13. Medición de magnitudes
14. - Longitud, superficie y volumen
15. - Peso y masa
16. - Medida del tiempo
17. - Capacidad

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA

1. Introducción a la enseñanza de la geometría
2. Planos, puntos y rectas
3. Estudio de los ángulos
4. Curvas y sus propiedades
5. Polígonos y sus características
6. Figuras en el espacio
7. Simetría y patrones
8. Aplicación del Teorema de Pitágoras
9. Aplicación del Teorema de Tales
10. Cálculo del área de superficies
11. Volumen de diferentes cuerpos geométricos

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIDÁCTICA DE ÁLGEBRA Y FUNCIONES

1. Conceptos de álgebra
2. - Uso de letras para representar números
3. - Expresiones algebraicas
4. - Valor numérico de expresiones algebraicas
5. - Uso de letras para expresar relaciones, igualdades, identidades y ecuaciones
6. - Ecuaciones lineales de primer grado
7. - Progresiones aritméticas y geométricas
8. - Ecuaciones cuadráticas (de segundo grado)
9. - Ecuaciones de grados superiores a dos
10. - Sistemas de ecuaciones
11. Estudio de funciones
12. - Tablas de valores
13. - Coordenadas en el plano cartesiano
14. - Representación gráfica de funciones
15. - Concepto de tasa de variación

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA EN LA DIDÁCTICA

1. Introducción a la probabilidad
2. - Tipos de sucesos y eventos
3. - Experimentos aleatorios
4. - La regla de Laplace para calcular probabilidades
5. - Propiedades básicas de la probabilidad
6. - Probabilidad experimental y su uso
7. - Técnicas de simulación de experimentos
8. Fundamentos de la estadística
9. - Conceptos estadísticos básicos
10. - Variables estadísticas
11. - Organización y clasificación de datos
12. - Diagramas y gráficos estadísticos
13. - Medidas de tendencia central
14. - Medidas de dispersión

UNIDAD DIDÁCTICA 8. RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1. Importancia de trabajar la resolución de problemas en matemáticas
2. Estrategias para abordar problemas matemáticos
3. - Instrucción guiada y apoyo en el proceso
4. - Fomento del aprendizaje cooperativo
5. Características del proceso de enseñanza-aprendizaje en estrategias cognitivas y metacognitivas para resolver problemas

UNIDAD DIDÁCTICA 9. DIVERSIDAD Y ATENCIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS

1. Concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
2. Atención a la diversidad en la enseñanza de las matemáticas
3. - Principios para una intervención efectiva
4. Medidas de atención a la diversidad en la planificación didáctica
5. Programas específicos para atender la diversidad

UNIDAD DIDÁCTICA 10. DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DEL CURRÍCULO DE MATEMÁTICAS

1. El concepto de currículo y su importancia
2. - Objetivos y competencias clave en matemáticas
3. - Elaboración y organización de los contenidos curriculares
4. - Estructura del currículo de matemáticas en la ESO
5. La evaluación en la Educación Secundaria Obligatoria
6. Evaluación del proceso de enseñanza de las matemáticas
7. - Planificación de la evaluación
8. - Técnicas y herramientas de evaluación