Curso gratis Especialista en Enseñanza Virtual. Aprendizaje con las Nuevas Tecnologías

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN ENSEÑANZA VIRTUAL. APRENDIZAJE CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

Actualmente, la teleformación o enseñanza virtual se ha convertido en uno de los ejes principales de la educación. El desarrollo de las nuevas tecnologías aplicadas al aula se presenta como algo básico que todo el alumnado demanda y requiere aprender para actualizarse en el acceso a los contenidos desde cualquier parte que no sea el propio aula. Por este motivo, este curso de Enseñanza virtual. Aprendizaje con las nuevas tecnologías te ofrece la posibilidad de aprender más sobre las TIC y su aplicación al ámbito educativo, ventajas del empleo de distintos dispositivos tecnológicos y sobre la creación de contenidos atractivos a la par que didácticos.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN ENSEÑANZA VIRTUAL. APRENDIZAJE CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MÉTODOS DE FORMACIÓN UTILIZANDO LAS TIC

1. Concepto de las nuevas tecnologías y su evolución
2. Cómo las NTIC enriquecen la educación y potencian el aprendizaje
3. Transformaciones y efectos de las NTIC en los procesos educativos
4. - El papel del profesor y del alumno en el nuevo contexto
5. - El alumno como protagonista activo del proceso de aprendizaje
6. - Estudiantes con mayor capacidad de elección y autonomía
7. - Nuevas habilidades y capacidades del alumnado actual
8. - La importancia de la adaptabilidad ante los cambios tecnológicos
9. Niveles de integración y principales formas de uso de las TIC en la formación
10. Modalidades de formación basadas en las TIC
11. - E-Learning (formación en línea)
12. - B-Learning (blended learning o aprendizaje combinado)

UNIDAD DIDÁCTICA 2. BENEFICIOS DE LA TELEFORMACIÓN O FORMACIÓN VIRTUAL

1. ¿Qué es la teleformación y en qué consiste?
2. Principales ventajas de la formación virtual
3. - Para los alumnos: flexibilidad, accesibilidad, personalización
4. - Para los formadores: mayor alcance, recursos interactivos
5. - Para las instituciones: optimización de recursos, innovación
6. Aspectos negativos y desafíos de la teleformación
7. - Dificultades para el alumno: motivación, interacción
8. - Retos para el formador: gestión, seguimiento
9. - Limitaciones para los centros: infraestructura, adaptación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APRENDIZAJE E-LEARNING

1. El aprendizaje autónomo mediante plataformas virtuales y campus online
2. Comparación entre formación E-Learning y métodos tradicionales
3. - Modelo convencional: clases presenciales, recursos físicos
4. - Modelo E-Learning: recursos digitales, aprendizaje en línea
5. El rol del formador-tutor en la modalidad E-Learning
6. - Funciones y responsabilidades del tutor
7. - Cómo establecer una buena relación con los alumnos
8. Acciones de acompañamiento y seguimiento en el E-Learning
9. - Competencias clave para tutorizar y orientar el aprendizaje
10. - Estrategias y técnicas para tutorización efectiva
11. Supervisión del progreso individualizado y técnicas de apoyo
12. - Técnicas de motivación y orientación
13. - Planificación y métodos de estudio adaptados
14. Recursos didácticos y soportes multimedia para el aprendizaje virtual
15. - Tipos de recursos para promover la autonomía
16. - Criterios para seleccionar los materiales adecuados

UNIDAD DIDÁCTICA 4. M-LEARNING O APRENDIZAJE MÓVIL

1. Introducción y concepto de M-Learning
2. Características principales del Mobile Learning
3. Ventajas y posibles inconvenientes de su uso
4. Principios pedagógicos clave para integrar el M-Learning en la formación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISPOSITIVOS MÓVILES: DESCRIPCIÓN Y CARACTERÍSTICAS

1. Introducción a los dispositivos móviles y su impacto en la educación
2. Principales características técnicas de estos dispositivos
3. Componentes esenciales de los dispositivos móviles
4. Tipos de dispositivos móviles
5. - Teléfonos convencionales
6. - Smartphones o teléfonos inteligentes
7. - Tabletas digitales
8. - Lectores de libros electrónicos
9. - Sistemas de geolocalización y su utilidad educativa

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA Y DISPOSITIVOS EN EL AULA

1. Implementación de tablets en el aula: dispositivos y sistemas operativos
2. Gestión y uso de los dispositivos, incluyendo la interacción con otros recursos tecnológicos
3. Ventajas e inconvenientes del control y gestión de los dispositivos por parte del profesorado
4. Procedimientos para la descarga, intercambio y gestión de contenidos digitales
5. Prácticas relacionadas con la infraestructura tecnológica en el entorno educativo

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CREACIÓN Y ADAPTACIÓN DE CONTENIDOS PARA TABLETS

1. Cómo adaptar contenidos existentes para su uso en tablets
2. Creación y edición de recursos audiovisuales por parte de docentes y estudiantes
3. Utilización de herramientas específicas para desarrollar contenidos interactivos
4. Plataformas y canales para distribuir y compartir contenidos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y PROGRAMAS MULTIMEDIA

1. Aplicación de diversas herramientas multimedia en el proceso educativo
2. Programas especializados en edición y tratamiento de imágenes
3. - GIMP
4. - JING
5. - Picasa
6. Programas para edición y producción de audio
7. - Free Audio Editor
8. - Adobe Audition CC
9. - YouTube para compartir contenido audiovisual
10. - Windows Movie Maker
11. - Overstream para presentaciones en línea

UNIDAD DIDÁCTICA 9. SISTEMAS DE CONTACTO VIRTUALES

1. El papel del contacto virtual en los procesos educativos
2. - La implicación del docente en entornos digitales
3. - Cómo promover un aprendizaje significativo en modalidad virtual
4. Herramientas digitales para docentes
5. - Recursos para gamificación y motivación
6. - Organización y gestión de contenidos y actividades
7. Recursos virtuales para las familias y el alumnado
8. Otros sistemas y plataformas de comunicación en línea

UNIDAD DIDÁCTICA 10. REUNIONES VIRTUALES: SISTEMAS Y CONSIDERACIONES

1. Diferencias entre llamada, videollamada y videoconferencia
2. Principales plataformas y herramientas para reuniones virtuales
3. - Recursos para la enseñanza a distancia y sesiones en línea
4. Factores clave para una reunión virtual efectiva
5. Ventajas y desventajas de las reuniones en línea en el contexto educativo