Curso gratis Especialista en Enseñanza de la Música en Primaria

Curso gratis Especialista en Enseñanza de la Música en Primaria online para trabajadores y empresas

Curso gratis para: Trabajadores y Empresas, consulta próxima convocatoria

Modalidad del curso: Online

Duración del curso: 100 Horas

Titulación: Diploma acreditativo con las horas del curso


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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN ENSEÑANZA DE LA MÚSICA EN PRIMARIA

Si se dedica a la enseñanza en primaria y quiere conocer los aspectos clave sobre la didáctica de la música en esta etapa este es su momento, con el Curso en Enseñanza de la Música en Primaria podrá adquirir los conocimientos básicos para realizar esta labor con profesionalidad. En la actualidad, la eduación debe tener una oferta amplia en su formación, abarcando todo tipo de tipologías en cuanto al aprendizaje de los más pequeños. En este caso nos centramos en la música y su importancia en las aulas, ya que se trata de una asignatura dinámica que se puede utilizar para diferentes aspectos socio-educativos. Realizando este Curso en Enseñanza de la Música en Primaria conocerá los técnicas fundamentales de la didáctica de la música en las aulas y sus diferentes prácticas.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN ENSEÑANZA DE LA MÚSICA EN PRIMARIA

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIDÁCTICA GENERAL

  1. ¿Qué es la didáctica general?
  2. - Origen de la didáctica
  3. - Definición
  4. Los principios didácticos
  5. - Principio de individualización
  6. - Principio de socialización
  7. - Principio de autonomía
  8. - Principio de actividad
  9. - Principio de creatividad
  10. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  11. - Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  12. La evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

  1. El método y su importancia
  2. - Métodos utilizados en el ámbito de la educación
  3. Recursos didácticos
  4. - Recursos didácticos utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  5. Las técnicas y los procedimientos
  6. - Tipos de técnicas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANEAMIENTO DIDÁCTICO

  1. Aprendemos a planificar
  2. La unidad didáctica
  3. Las sesiones de aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CURRÍCULUM DE EDUCACIÓN PRIMARIA

  1. Concepto de currículum
  2. - Objetivos y competencias en clase
  3. - Contenidos
  4. Modelos curriculares e implicaciones educativas
  5. - Modelo enciclopédico
  6. - Modelo técnico
  7. - Modelo sociocognitivo
  8. La Educación Primaria en el sistema educativo
  9. - Objetivos de la Educación Primaria
  10. - Contenidos de la Educación Primaria
  11. El lugar de la música en el currículo escolar
  12. - La música y su integración en el currículo de Primaria

MÓDULO 2. ENSEÑAR MÚSICA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN MUSICAL

  1. Edad Antigua
  2. - Antigua Grecia
  3. - Antigua Roma
  4. - Transición entre Edad Antigua y la Edad Media
  5. Edad Media
  6. - Escuelas monásticas y catedralicias
  7. - Tradición hispano-musulmana
  8. Edad Moderna
  9. - Enseñanza de la música en las escuelas de la iglesia
  10. La educación musical en el siglo XX
  11. - Desde los años 60 hasta el presente

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ENSEÑAR MÚSICA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA HOY EN DÍA

  1. El papel de la música en la Educación Primaria
  2. Importancia de la música en la formación de los niños
  3. - La música en el desarrollo global de los niños
  4. Cómo enseñar música a los niños
  5. - Descubrir el paisaje sonoro
  6. - La educación auditiva, el oído
  7. - Tipos de sonido
  8. - Descubrir el potencial de los niños
  9. - Audición musical en Primaria
  10. - La memoria auditiva
  11. Nuevas tendencias de la pedagogía musical
  12. - Musicograma
  13. - Musicomovigramas
  14. - Movimiento y danza
  15. - Preaudición
  16. - El elemento verbal
  17. Pedagogos musicales contemporáneos

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL DESARROLLO MUSICAL DE LOS SEIS A LOS DOCE AÑOS

  1. Introducción al desarrollo musical
  2. Desarrollo de la apreciación estética
  3. Desarrollo melódico
  4. - La discriminación tonal
  5. - Comprensión de secuencias melódicas
  6. - Adquisición de la tonalidad
  7. Desarrollo rítmico
  8. - El tiempo rítmico
  9. - Comprensión y desarrollo de las estructuras rítmicas

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ANÁLISIS DE LOS DISTINTOS MÉTODOS ACTIVOS DE EDUCACIÓN MUSICAL

  1. Método Dalcroze
  2. Método Kodály
  3. Método Orff
  4. Método Willems
  5. Método Martenot
  6. Método Ward
  7. Método Suzuki
  8. Método Paynter

UNIDAD DIDÁCTICA 9. USO DIDÁCTICO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN MUSICAL

  1. Las TICs en la educación
  2. - El impacto de las TICs en el mundo educativo
  3. - Funciones de las TICs en la educación
  4. Ventajas e inconvenientes de las TICs
  5. - Desde la perspectiva del aprendizaje
  6. - Para los estudiantes
  7. - Para los profesores
  8. Las TICs en la Educación Primaria
  9. Las TICs en el aula de Música
  10. - La integración de las TICs en la educación musical
  11. - Posibilidades de integración de las TICs en el aula de música

UNIDAD DIDÁCTICA 10. VALORES FORMATIVOS DE LA MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE EDUCACIÓN PARA LA PAZ

  1. Valor formativo de la música
  2. La música y la educación en valores
  3. - Iniciativa del docente en la integración música-valores
  4. - Fomento de la convivencia
  5. Música y paz positiva
  6. - Conflicto como eje de la educación para la paz
  7. - Música y no-violencia
  8. Estrategias metodológicas para educar en valores en el aula de música
  9. - Planificación didáctica
  10. - Actitud del profesorado
  11. - Dinámica de clase
  12. - Repertorio de aula

UNIDAD DIDÁCTICA 11. PERFIL DEL MAESTRO/A DE MÚSICA EN PRIMARIA

  1. Formación del maestro/a especialista en Educación Musical
  2. - Generalista-Especialista
  3. Características del maestro/a de música en Primaria
  4. - Personales
  5. - Musicales
  6. - Pedagógicas
  7. Práctica de la docencia y decisiones en el aula
  8. - Motivación y tiempo
  9. - Grupos de alumnos
  10. - Singularidad de la enseñanza
  11. - Avances metodológicos
  12. - Aislamiento e individualismo
  13. - Valoración social
  14. - Desarrollo profesional
  15. - Condiciones materiales
  16. Formación permanente del profesorado

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