Curso gratis Monitor de Actividades Deportivas para Personas con Discapacidad Intelectual

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS MONITOR DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Este curso de materiales de Monitor de Actividades Deportivas para Personas con Discapacidad Intelectual capacitan al alumno para conocer los conocimientos necesarios para los eventos, competiciones recreativas, actividades y juegos de animación físico-deportiva y recreativa para usuarios con discapacidad intelectual.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS MONITOR DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

MÓDULO 1. PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE EVENTOS, ACTIVIDADES Y JUEGOS DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONOCER A LOS USUARIOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. - Clasificación de la discapacidad intelectual
2. Normativa internacional del funcionamiento, la discapacidad y la salud (CIF)
3. Promover la autonomía personal
4. Trastornos asociados en personas con discapacidad intelectual
5. Autonomía funcional y el enfoque de apoyos en usuarios con discapacidad intelectual

UNIDAD DIDÁCTICA 2. HABILIDADES MOTRICES Y PERFIL DEPORTIVO EN ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS Y RECREATIVAS PARA USUARIOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. Detectar las necesidades y expectativas de los usuarios
2. Beneficios de la actividad física para la salud
3. Fundamentos del entrenamiento deportivo adaptado a personas con discapacidad intelectual
4. Perfil deportivo y competencia motriz en usuarios con discapacidad intelectual
5. Aspectos psicomotrices: esquema corporal, percepción espacial y percepción del tiempo
6. Pruebas para evaluar capacidades perceptivo-motrices en discapacidad intelectual, con protocolos y aplicación autónoma de tests
7. Fomentar el desarrollo de habilidades motrices y deportivas en usuarios con discapacidad intelectual
8. Impulsar habilidades psicológicas y emocionales en estos usuarios
9. Reconocer y gestionar síntomas de fatiga en usuarios con discapacidad intelectual
10. Precauciones y contraindicaciones en la práctica deportiva para estos usuarios

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE RECURSOS E INSTALACIONES EN EVENTOS Y ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA USUARIOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. Recursos humanos: técnicos, árbitros, auxiliares, voluntarios, equipo médico y red de apoyos
2. Procedimientos para gestionar instalaciones, espacios abiertos, cerrados y entornos naturales
3. Recursos y materiales necesarios
4. Ayudas técnicas y tecnológicas para la práctica deportiva y recreativa de personas con discapacidad intelectual
5. Transporte de materiales y usuarios: criterios y características para promover la autodeterminación, autonomía, inclusión y seguridad
6. Evaluación de recursos, espacios e instalaciones: disponibilidad y adecuación
7. Adaptación de barreras arquitectónicas para facilitar accesibilidad
8. Normativa en prevención de riesgos, uso de materiales y gestión de espacios naturales, además de protección de datos personales y confidencialidad

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES, JUEGOS Y DEPORTES, CON Y SIN ADAPTACIONES, PARA USUARIOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN ENTORNOS DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA

1. Interpretar el programa y las directrices de la organización
2. Analizar el contexto de intervención
3. Realizar diagnósticos y entender sus resultados
4. Aplicar metodologías para planificar y organizar actividades, juegos y deportes, con adaptaciones o sin ellas, según las necesidades
5. Diseñar actividades, juegos y deportes adaptados y no adaptados para usuarios con discapacidad intelectual

MÓDULO 2. LIDERAZGO Y DINAMIZACIÓN DE EVENTOS, ACTIVIDADES Y JUEGOS DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMUNICACIÓN, SERVICIO E INTERACCIÓN EN LA ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. Principales dificultades en la comunicación con estos usuarios
2. Claves para evaluar y comprender las necesidades comunicativas
3. Estrategias para facilitar la interacción y comunicación efectiva
4. Técnicas de comunicación adaptadas
5. El plan de comunicación individualizado para cada usuario
6. Establecer relaciones de trato igualitario y respetuoso

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIRECCIÓN Y DINAMIZACIÓN DE ACTIVIDADES, JUEGOS Y DEPORTES, CON Y SIN ADAPTACIONES, PARA USUARIOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. Cómo dirigir actividades: explicación, demostración, organización de participantes, manejo del espacio y materiales, y adaptación al entorno natural
2. Participación activa en la ejecución de las actividades
3. Herramientas de observación, análisis y evaluación de la dirección de las actividades
4. Estrategias metodológicas para dinamizar y motivar
5. Planificación eficiente del tiempo y gestión del esfuerzo
6. Organización, control y supervisión del grupo, considerando las necesidades específicas
7. Normas de seguridad e higiene en actividades físicas y recreativas con personas con discapacidad intelectual

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE COMPETICIONES RECREATIVAS Y EVENTOS DEPORTIVOS, Y ACOMPAÑAMIENTO DE USUARIOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. Cómo acompañar y potenciar la autonomía, autodeterminación e inclusión social
2. Tipos de competiciones y eventos adaptados
3. Deportes con y sin adaptaciones
4. Organizaciones deportivas a nivel local, nacional e internacional
5. Asociaciones y entidades deportivas y recreativas especializadas
6. Organización y promoción de eventos y competiciones recreativas
7. Clasificación funcional para el deporte recreativo: objetivos, componentes y metodologías de evaluación
8. Procedimientos para gestionar contingencias y emergencias
9. Medidas de seguridad y prevención de riesgos en eventos deportivos y recreativos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES Y EVENTOS FÍSICO-DEPORTIVOS Y RECREATIVOS PARA USUARIOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. Herramientas y técnicas para evaluar actividades y eventos dirigidos a estas personas
2. Aplicación de instrumentos específicos de evaluación
3. Elaboración de informes de valoración: objetivos, estructura y presentación efectiva
4. Criterios para entrevistas y cuestionarios iniciales en actividades de animación
5. Análisis y interpretación de los datos recopilados
6. Procedimientos para archivar y gestionar informes y documentos, garantizando su conservación y confidencialidad
7. Normativa vigente sobre protección de datos y privacidad
8. Principios éticos y deontológicos en la gestión de información sensible

MATERIAL INCLUIDO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

• Manual teórico: Concretar y Gestionar Eventos, Actividades y Juegos de Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Intelectual
• Manual teórico: Dirigir y Dinamizar Eventos, Actividades y Juegos de Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Intelectual
• Cuaderno de ejercicios: Dirigir y Dinamizar Eventos, Actividades y Juegos de Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Intelectual
• Cuaderno de ejercicios: Concretar y Gestionar Eventos, Actividades y Juegos de Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Intelectual