Curso gratis Especialista en Terapia de Aceptación y Compromiso

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO

Este curso de Terapia de Aceptación y Compromiso le ofrece una formación especializada en la materia. La Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) es un tipo de terapia que se engloba dentro de las denominadas terapias de tercera generación, que surgieron entre los años 80 y 90 en Estados Unidos y forman parte de los modelos terapéuticos conductuales y cognitivos. Sin lugar a dudas, una de las terapias de tercera generación más conocidas es la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), que tiene como objetivo el crear una vida rica y significativa para el paciente, aceptando el dolor que inevitablemente viene con ella.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

1. ¿Qué es la psicología? Conceptos básicos
2. Introducción a la psicología moderna
3. Código Deontológico del/la Psicólogo/a
4. Los orígenes de la psicología contemporánea
5. Perspectivas teóricas del siglo XIX y XX
6. Fundamentos esenciales de la psicología
7. - ¿Qué entendemos por salud?
8. - Salud frente a enfermedad
9. - La relación entre emoción y salud
10. - Motivación: qué es y cómo funciona
11. - Frustración y conflictos internos
12. La personalidad y sus teorías
13. - Teorías centradas en el individuo
14. - Teorías sociales de la personalidad
15. Formas de conducta y conciencia
16. - Instintos y tendencias básicas
17. - Actitudes y su influencia
18. Mecanismos de defensa de la personalidad
19. La psicología holística como alternativa a la psicoterapia tradicional
20. - Influencias y aportaciones de la Psicología Holística
21. - Características principales de esta corriente

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN EN PSICOLOGÍA

1. Introducción a la evaluación psicológica
2. Evaluación en Psicología Clínica
3. - La importancia de los modelos en la evaluación
4. - Modelo psicométrico (atributo)
5. - Modelo médico
6. - Modelo dinámico
7. - Modelo fenomenológico
8. - Evaluación desde la psicología cognitiva
9. - Enfoques integradores: bio-psico-social
10. Habilidades del terapeuta para una evaluación efectiva
11. Actitudes de apoyo incondicional al paciente
12. El modelo de conducta asertiva
13. Habilidades básicas para motivar usando refuerzos
14. Competencias pedagógicas en la evaluación
15. Habilidades cognitivas esenciales
16. Organización y sistematización del proceso de intervención
17. Importancia de evitar juicios de valor
18. Habilidades para desdramatizar situaciones
19. Realismo en las expectativas del proceso con el paciente

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS

1. Introducción a los tratamientos en psicología
2. ¿Qué implica un tratamiento psicológico?
3. Roles del Psicólogo y del Psiquiatra
4. Profesionales que realizan intervenciones psicológicas
5. - Psiquiatras
6. - Psicólogos
7. Momento adecuado para iniciar tratamiento y tipos disponibles
8. Lugares donde se pueden acceder a tratamientos psicológicos
9. - Centros públicos
10. - Centros privados
11. ¿Qué tan efectivos son los tratamientos psicológicos?
12. Cómo evaluar la eficacia de un tratamiento
13. - Cómo identificar si un tratamiento funciona
14. - Ventajas de la evaluación para profesionales y pacientes
15. - Tratamientos considerados efectivos
16. - Terapias con respaldo empírico en adultos
17. - Terapias con respaldo empírico en niños y adolescentes
18. El futuro de los tratamientos y su evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESO TERAPÉUTICO

1. Introducción al proceso terapéutico
2. Objetivos principales del proceso
3. Mapa conceptual del proceso
4. La importancia de la relación en la terapia
5. Características esenciales del proceso
6. Elementos que debe tener un buen terapeuta
7. Funciones clave del terapeuta
8. - La escucha activa y empática

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN

1. Contexto general de las terapias en psicología
2. - Primeras generaciones: fundamentos y enfoques iniciales
3. - Segunda generación: avances y nuevas perspectivas
4. - Tercera generación: terapias contextuales y modernas
5. Las terapias de tercera generación y su enfoque contextual
6. - Terapia Gestalt
7. - El contextualismo funcional
8. Evaluación psicológica desde una visión contextual y funcional
9. Requisitos que sustentan estas nuevas teorías
10. - Análisis funcional de la conducta
11. - El análisis skinneriano de la conducta verbal

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONTRIBUCIONES DE LAS TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN

1. Impacto en la psicología clínica
2. - Criterios comunes y unificados en las terapias contextualistas
3. Perspectiva basada en el conductismo radical y el contextualismo funcional
4. - Conductismo radical
5. - Contextualismo funcional
6. Desarrollo y metas de la terapia conductual de tercera generación
7. El mindfulness como terapia contextual
8. - La atención plena (mindfulness)
9. - Neurobiología y mindfulness
10. - Cómo influye el mindfulness en las emociones
11. - Componentes clave de la atención plena
12. - Prácticas de mindfulness, tanto formales como informales

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO (ACT) Y SU BASE TEÓRICA

1. ¿Qué es la terapia de aceptación y compromiso (ACT)?
2. - Orígenes: La Teoría del Marco Relacional
3. - Concepto de flexibilidad e inflexibilidad psicológica
4. - Características principales de ACT
5. Aplicación clínica de la ACT
6. - Procedimientos y técnicas de intervención
7. - Casos clínicos relevantes y evidencias

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCEDIMIENTOS DE INTERVENCIÓN: FUNDAMENTOS Y METODOLOGÍA

1. Premisas y conceptos clave que influyen en la intervención
2. - Relaciones de estímulo y su derivación
3. - La relación entre eventos de forma arbitraria
4. - La respuesta relacional como operante generalizado
5. - Literalización del lenguaje y sus implicaciones
6. Etapas del proceso de intervención
7. - Fase de aceptación
8. - Fase de defusión cognitiva
9. - Enfoque en la experiencia presente
10. - El concepto del yo observador
11. - Claridad en los valores personales
12. - Acción comprometida con los valores
13. Fundamentos teóricos y metodológicos
14. Importancia de la evidencia científica en el proceso

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACT EN EL TRASTORNO DE ANGUSTIA

1. Aplicación de ACT en trastornos de ansiedad
2. - Historia y evolución del problema
3. - Cómo se evalúa la conducta en estos casos
4. - Análisis funcional y procedimientos específicos
5. - Objetivos y técnicas durante la intervención
6. Cómo gestionar la ansiedad mediante ACT
7. - Estrategias prácticas en la terapia
8. - La rigidez psicológica como causa del trastorno de ansiedad
9. Perspectiva de ACT y técnicas específicas en trastornos ansiosos
10. - Conclusiones del uso de ACT en estos casos

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACT EN PACIENTES CON CÁNCER

1. Tratamiento psicológico en pacientes con cáncer
2. - El cáncer y la evitación experiencial (TEE)
3. - Características comunes en pacientes diagnosticados
4. - Cómo se expresan verbalmente los problemas
5. - Habilidades verbales adaptativas ante eventos privados
6. Componentes principales de ACT en estos pacientes
7. - Análisis funcional del patrón de evitación experiencial
8. - Control de valores y manejo de la desesperanza
9. - Caso clínico: Rosa
10. - Exposición a eventos desagradables
11. - Desactivación de estrategias rígidas y no efectivas
12. - Reforzar funciones psicológicas flexibles
13. - Construir repertorios de respuestas adaptativas
14. - Fomentar trayectorias de vida valiosas para el paciente

UNIDAD DIDÁCTICA 11. ACT EN EL CONSUMO DE SUSTANCIAS

1. ACT como estrategia contra la evitación experiencial en el consumo
2. - La evitación en trastornos por consumo de sustancias
3. - Evaluación funcional del repertorio de evitación
4. - Objetivos y técnicas en el tratamiento
5. - Caso de Laura
6. - Clarificación de valores y creación de un entorno para el cambio
7. ACT para reducir o eliminar el consumo de sustancias
8. - Caso de Carlos
9. - Cómo definir los valores y su impacto en las contingencias
10. - El proceso de aceptación y su papel
11. - Establecimiento de estrategias evitativas saludables
12. - Exposición a sensaciones y pensamientos asociados
13. - Indagar en áreas afectadas por el consumo
14. - Técnicas de defusión: desliteralización y diferenciación del yo

MATERIAL INCLUIDO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

• Manual teórico: Terapia de Aceptación y Compromiso
• Cuaderno de ejercicios: Terapia de Aceptación y Compromiso