Curso gratis Especialista en Fundamentos de la Orientación Educativa Familiar

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN FUNDAMENTOS DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA FAMILIAR

La orientación familiar tiene un papel esencial para conseguir que los padres no se sientan perdidos en su labor educativa con los hijos. El objetivo de este curso en Fundamentos de la Orientación Educativa Familiar es otorgar a la familia la ayuda necesaria y adecuada a sus necesidades, de manera que, bajo el apoyo profesional, puedan educar a sus hijos de la manera correcta.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN FUNDAMENTOS DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA FAMILIAR

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA FAMILIA Y LA ORIENTACIÓN

1. Relación entre familia y educación
2. - La importancia de la familia en el proceso educativo
3. - Programas y recursos para la familia
4. - Cómo involucrar a las familias en la educación
5. Orientación e intervención educativa para fortalecer la vida familiar

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA

1. La orientación escolar
2. - ¿Qué es la orientación escolar?
3. - Evolución histórica de la orientación
4. - La orientación y la intervención pedagógica
5. La tutoría
6. - ¿Qué entendemos por tutoría?
7. - Características principales de la tutoría
8. Relación entre orientación y tutoría
9. Metas de la orientación educativa y la acción tutorial
10. Funciones que cumple la orientación educativa
11. La acción tutorial y la orientación familiar a lo largo de las etapas educativas
12. - Funciones del tutor/a y del orientador/a en relación con las familias

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENFOQUES Y MODELOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN ORIENTACIÓN FAMILIAR

1. Intervención socioeducativa en orientación familiar
2. - Características clave de la intervención en orientación familiar
3. Modelos de orientación familiar y estrategias de intervención educativa
4. - Modelo Counseling o clínico
5. - Modelo de consulta
6. - Modelo de servicios
7. - Modelo de programas
8. Principios fundamentales para intervenir en orientación familiar
9. - Prevención como base
10. - Fomentar el desarrollo personal y social
11. - Intervención social efectiva

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DEPARTAMENTO Y EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PSICOPEDAGÓGICA

1. Organización del sistema de orientación
2. El Departamento de Orientación como apoyo especializado
3. - Funciones principales del departamento de orientación
4. El Equipo de Orientación Educativa (EOE) como apoyo especializado
5. Cómo actúa el Departamento de Orientación
6. El rol del equipo EOE en la intervención educativa
7. El papel del orientador/a y su relación con las familias

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ORIENTACIÓN EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL

1. El papel de la orientación en el proceso educativo de alumnos con necesidades especiales
2. - Características y objetivos
3. - Planificación educativa adaptada
4. - Funciones y estructura de la orientación en estos casos
5. Acciones específicas de orientación para alumnado con necesidades educativas especiales
6. Organización de la educación especial
7. - Centros de educación especial
8. - Características de estos centros
9. Detección y valoración para la escolarización
10. - Respuesta educativa inclusiva
11. - Evaluación psicopedagógica para detectar necesidades específicas
12. - Emisión del dictamen de escolarización
13. Equipos específicos de orientación
14. Organización de la respuesta educativa especializada: aulas y centros
15. - Aulas específicas en centros ordinarios
16. - Centros y aulas especializados
17. Trabajo con las familias
18. Factores que influyen en la participación familiar
19. - Reacciones y actitudes comunes de los padres
20. - La familia en el recorrido escolar del alumno
21. - Diferentes etapas y dimensiones
22. Formas de participación familiar
23. El papel de los padres en decisiones sobre la escolarización de alumnos con necesidades especiales

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ORIENTACIÓN FAMILIAR EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN SOCIAL

1. Qué es la función de asesoramiento en orientación familiar
2. - Concepto de asesoramiento
3. - Características de la función de asesoramiento
4. Importancia de la acción tutorial con las familias
5. - Niveles de intervención tutorial familiar
6. - Cómo implica la familia en cada etapa educativa
7. Enseñar a pensar y reflexionar
8. Fomentar la identidad y autoestima
9. Promover la convivencia y habilidades sociales
10. - Desarrollo social en la adolescencia
11. Fomentar el buen comportamiento
12. Ayudar en la toma de decisiones

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA ORIENTACIÓN FAMILIAR EN LOS CONTEXTOS SOCIOEDUCATIVOS

1. El impacto de la familia en la educación de los hijos
2. - Los padres como modelos a seguir
3. - Valores transmitidos en el entorno familiar
4. - Educar en democracia y respeto
5. Claves para una comunicación efectiva en la familia
6. Relación entre familia y escuela
7. - Cómo participa la familia en la escuela

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ORIENTACIÓN FAMILIAR Y DIVERSIDAD CULTURAL Y DE GÉNERO

1. Roles de género en la familia
2. Conciliación de vida personal, familiar y laboral
3. Reparto de responsabilidades y corresponsabilidad
4. Perspectiva de género en la educación
5. La coeducación en la actualidad
6. - Cómo promover la coeducación en el aula
7. Educación intercultural
8. - Fomentar la inclusión y el respeto a familias inmigrantes
9. Inmigración, exclusión y educación
10. - Trabajar con minorías étnicas y culturales
11. La importancia de formar en interculturalidad a los docentes

UNIDAD DIDÁCTICA 9. INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS PARA LA ACCIÓN TUTORIAL

1. Reuniones con alumnos y familias
2. - Reuniones con los estudiantes
3. - Reuniones con los padres y tutores
4. Observación como técnica clave
5. - Áreas de observación
6. - Técnicas de acción tutorial basadas en la observación
7. Cuestionarios dirigidos a familias y alumnos
8. - Elaboración de cuestionarios para recoger información familiar y del alumnado
9. Entrevistas
10. - Cómo realizar entrevistas con las familias
11. Otras estrategias de relación con las familias en la acción tutorial

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL (POAT)

1. ¿Qué es un POAT y cuál es su finalidad?
2. Metas generales del centro en orientación y acción tutorial
3. Programas específicos para alcanzar estos objetivos
4. Actividades de acogida y tránsito entre etapas educativas
5. Medidas de integración y apoyo para alumnos con necesidades educativas especiales
6. Procedimientos para recopilar y gestionar datos académicos y personales del alumnado
7. Organización y recursos disponibles para la acción tutorial
8. Seguimiento y evaluación de las actividades implementadas
9. Trabajo en equipo: docentes, tutores y orientadores
10. Colaboración con servicios externos y agentes de la comunidad
11. Cómo facilitar la comunicación y coordinación con las familias