Curso gratis Especialista en Vídeo Digital y Educación 2.0

Curso gratis Especialista en Vídeo Digital y Educación 2.0 online para trabajadores y empresas

Curso gratis para: Trabajadores y Empresas, consulta próxima convocatoria

Modalidad del curso: Online

Duración del curso: 100 Horas

Titulación: Diploma acreditativo con las horas del curso


Curso Gratis Online para Trabajadores y Empresas

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN VÍDEO DIGITAL Y EDUCACIÓN 2.0

Este Curso de Especialista en Vídeo digital y Educación 2.0 ofrece una formación básica sobre los medios tecnológicos disponibles para los procesos de enseñanza-aprendizaje. Con el presente Curso de Especialista en Vídeo digital y Educación 2.0 se pretende analizar los recursos tecnológicos que se pueden aplicar en la práctica educativa y los recursos y técnicas disponibles para implantar en el contexto educativo, así como aportar nuevas competencias para el profesorado.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN VÍDEO DIGITAL Y EDUCACIÓN 2.0

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTENIDO MULTIMEDIA

  1. Definición de multimedia y su alcance
  2. Clasificación de los contenidos multimedia
  3. - Según el sistema de navegación empleado
  4. - Según el nivel de control del usuario o profesional
  5. - En función de su finalidad o aplicación
  6. Principales características de los sistemas multimedia
  7. Usos y aplicaciones de los contenidos multimedia
  8. Principios básicos del aprendizaje mediante multimedia
  9. Agentes implicados en la creación y desarrollo de aplicaciones multimedia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CONTENIDO MULTIMEDIA EN EDUCACIÓN

  1. Proceso de creación del software educativo
  2. Aspectos previos a la planificación del contenido multimedia
  3. - Organización efectiva de la información
  4. - Factores motivacionales
  5. - Diseño de contenidos interactivos
  6. - Diseño de la interfaz y navegabilidad
  7. - Usabilidad y accesibilidad para todos los usuarios
  8. - Flexibilidad y adaptabilidad del contenido
  9. Fases en el diseño del software educativo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL PAPEL DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES EN LA ENSEÑANZA

  1. El poder emocional de la imagen como herramienta de aprendizaje
  2. La alfabetización audiovisual, una necesidad en la sociedad de la información
  3. El vídeograma como recurso pedagógico
  4. La producción de contenidos audiovisuales como proceso de aprendizaje
  5. Utilización de la información audiovisual como estímulo para evaluar
  6. Los medios audiovisuales como soportes para la investigación educativa

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MEDIOS AUDIOVISUALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA EL DOCENTE

  1. Medios de proyección de imágenes fijas: retroproyectores y diapositivas
  2. El medio sonoro en el aula
  3. El vídeo como recurso en la enseñanza
  4. Medios de comunicación social: prensa, radio y televisión
  5. El medio informático y su integración en la educación
  6. Nuevos canales y entornos digitales para la información y comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL VÍDEO DIGITAL

  1. ¿Qué es el vídeo y cómo se define?
  2. Distinción entre vídeo analógico y digital
  3. Diferencias clave entre ambos tipos de vídeo
  4. Conceptos esenciales en el vídeo digital
  5. Proceso de digitalización de vídeos
  6. Compresión de archivos de vídeo para optimización
  7. Formatos comunes de archivos de vídeo
  8. ¿Qué es el streaming y cómo funciona?
  9. Ejemplo práctico: VLC Media Player
  10. - Características destacadas de VLC Media Player

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CLAVES PARA CREAR CONTENIDOS MULTIMEDIA EN EL AULA

  1. El papel de la docencia en la creación de contenidos multimedia
  2. Importancia de la competencia digital en el ámbito educativo
  3. - Cómo desarrollar la competencia digital
  4. Utilización de contenidos multimedia como recursos didácticos

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CREACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO 3D

  1. Introducción al entorno de modelado 3D
  2. - Objetivos en el diseño tridimensional
  3. - Técnicas para crear gráficos en 3D
  4. Programa Blender: características y ventajas
  5. - Funciones principales de Blender

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PROFESORADO Y SU FORMACIÓN EN EL USO DE MEDIOS

  1. Necesidad de formación en medios y tecnologías
  2. Beneficios de una formación adecuada para docentes
  3. Cómo abordar la capacitación del profesorado en TIC
  4. - Funciones y ventajas del uso de las TIC en la enseñanza

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ORGANIZACIÓN DE LOS MEDIOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO

  1. Integración de las TIC en las propuestas pedagógicas
  2. Organización interna en los centros educativos
  3. - Compromiso institucional con las TIC
  4. Distribución y distribución de espacios en las aulas
  5. - Aulas con ordenadores compartidos
  6. - Aulas con portátiles por cada dos alumnos
  7. Gestión y organización de las bibliotecas digitales
  8. Espacios destinados al profesorado y su equipamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

  1. Empleo de programas multimedia en el aula
  2. Herramientas para trabajar con imágenes
  3. - GIMP
  4. - JING
  5. - Picasa
  6. Aplicaciones para gestionar y editar audio
  7. - Free Audio Editor
  8. - Adobe Audition CC
  9. Requisitos necesarios del sistema
  10. Programas para editar y gestionar vídeos
  11. - YouTube
  12. - Movie Maker
  13. - Overstream

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LAS REDES SOCIALES

  1. ¿Qué son las redes sociales y cómo funcionan?
  2. Servicios y diferentes tipos de redes sociales
  3. Aplicaciones de las redes sociales en el ámbito educativo
  4. Cómo analizar y aprovechar las redes sociales como innovación pedagógica
  5. El rol del docente en el uso de las redes sociales
  6. Distintos perfiles y funciones del profesorado en redes sociales

UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL CINE EN EL AULA

  1. El cine como recurso educativo: un vídeo con propósito pedagógico
  2. El uso del vídeo en la educación
  3. - Objetivos de incorporar vídeos en el proceso de enseñanza
  4. - Funciones educativas del vídeo
  5. - Ventajas y posibles inconvenientes del uso del vídeo en clase
  6. Implementación del vídeo en actividades educativas

UNIDAD DIDÁCTICA 13. INTRODUCCIÓN A LOS GRANDES MEDIOS DE MASAS

  1. Relación entre ciencia, tecnología y sociedad
  2. Actitudes sociales ante los avances tecnológicos
  3. Concepto de Tecnología Educativa y su importancia
  4. Fundamentos básicos de la Tecnología Educativa
  5. Áreas de desarrollo en la Tecnología Educativa
  6. Campos de actuación y aplicación en la enseñanza

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