Curso gratis Especialista en Integración de las TIC en Centros Bilingües

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN CENTROS BILINGÜES

En el ámbito Educativo es necesario conocer la relevancia que han supuesto las TIC en los centros, formación, metodologías de aprendizaje, enseñanzas, etc. dentro del bilingüismo. De este modo, a través de la realización del presente curso, se pretende aportar los conocimientos necesarios para desarrollar la actividad profesional en relación a la integración de las TIC en los Centros Bilingües.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN CENTROS BILINGÜES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

1. Concepto y definición de las nuevas tecnologías
2. Cómo las NTIC enriquecen y transforman la educación
3. Impacto y cambios que aportan las NTIC en el sistema educativo
4. - Rol del docente y del estudiante en este nuevo escenario
5. - El alumno como protagonista activo del proceso de aprendizaje
6. - Estudiantes con capacidad de elección y autonomía
7. - Nuevas habilidades y capacidades del alumnado actual
8. - La importancia de la adaptabilidad a los cambios tecnológicos
9. Funciones principales de los medios en educación
10. Distintos niveles de integración y formas básicas de uso de las NTIC
11. Relación entre NTIC y procesos educativos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. USO DEL BILINGÜISMO EN EL CENTRO EDUCATIVO. LAS AULAS BILINGÜES

1. Introducción al bilingüismo en contextos educativos
2. El proceso de enseñanza y aprendizaje en entornos bilingües
3. - Componentes fundamentales del proceso formativo
4. - Modelos pedagógicos implicados
5. Definir qué enseñar: objetivos educativos en programas bilingües
6. Principios metodológicos para la enseñanza bilingüe
7. Planificación efectiva del proceso de enseñanza en contextos bilingües
8. Recursos didácticos utilizados en la enseñanza bilingüe
9. Evaluación del proceso de enseñanza en programas bilingües
10. - Planificación de la evaluación
11. - Técnicas y herramientas de evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIDÁCTICAS EN LAS AULAS BILINGÜES

1. Introducción a la metodología CLIL (Content and Language Integrated Learning)
2. Características clave y estrategias del docente en CLIL
3. Reconocer la lengua en el contexto de CLIL / AICLE
4. El concepto de andamiaje o Scaffolding en la enseñanza
5. Hacer el aprendizaje visible para los estudiantes
6. Evaluación en el marco de AICLE
7. Motivación y participación del alumnado en entornos bilingües

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ADAPTACIÓN DE LAS MEDIOS TIC EN AULAS CLIL

1. Relación entre bilingüismo y tecnología
2. Integración de las TIC en proyectos bilingües
3. - Búsqueda y utilización de recursos digitales en Internet
4. - Creación de materiales digitales y para PDI (Pizarra Digital Interactiva)
5. Herramienta redELE para el aprendizaje del español

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) COMO RECURSO EDUCATIVO

1. Ventajas y desafíos del uso de las TIC en la educación
2. Propiedades y ventajas de las TIC como recursos de enseñanza
3. Principales herramientas educativas vinculadas a las TIC
4. - Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje (EVEA)
5. El concepto de TAC: Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA

1. Aplicación de las TIC en diferentes contextos educativos
2. 1. 1.
3. Orientaciones metodológicas para integrar las TIC
4. - Recursos necesarios para su implementación efectiva
5. Uso de las TIC en las distintas etapas educativas
6. - TIC en Educación Infantil
7. - TIC en Educación Primaria
8. - TIC en Educación Secundaria y Bachillerato

UNIDAD DIDÁCTICA 7. BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA

1. Selección de metodologías apropiadas
2. - Métodos y enfoques en la educación
3. - Corrientes pedagógicas contemporáneas
4. - Enfoques psicológicos relevantes
5. - Tendencias educativas actuales
6. Metodologías de aprendizaje en centros bilingües
7. Innovación en la enseñanza con TIC
8. Aplicación de las TIC en las estrategias didácticas

UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTEGRACIÓN DE INTERNET EN LA EDUCACIÓN

1. Internet y su evolución en la educación
2. La web 2.0 y sus aplicaciones educativas
3. La web 3.0 y sus potencialidades
4. Internet como recurso de apoyo en el aula
5. - Uso de Internet en la pizarra digital y otros dispositivos

UNIDAD DIDÁCTICA 9. RECURSOS EDUCATIVOS VIRTUALES, E-LEARNING, M-LEARNING Y TRABAJO COLABORATIVO

1. Formación mediante las TIC: métodos y enfoques
2. Plataformas educativas digitales y su utilización
3. Recursos pedagógicos y su integración en el proceso de enseñanza-aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 10. OTRAS CONSIDERACIONES IMPORTANTES

1. Importancia de promover el bilingüismo en los centros educativos
2. Organización y estructura del proyecto bilingüe en el centro
3. Materiales didácticos utilizados en programas bilingües
4. - Criterios para seleccionar y diseñar materiales curriculares
5. Recursos específicos para AICLE y materiales didácticos
6. Relación entre interculturalidad, bilingüismo y uso de las TIC

MATERIAL INCLUIDO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

• Manual teórico: Integración de las TIC en Centros Bilingües
• Cuaderno de ejercicios: Integración de las TIC en Centros Bilingües