Curso gratis Equipador de Rutas de Barrancos

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS EQUIPADOR DE RUTAS DE BARRANCOS

El equipador de rutas de barrancos es el profesional encargado de preparar el terreno y dotarlo del equipo necesario para poder llevar a cabo la realización de actividades de barranquismo. Para llevar a cabo estas funciones el profesional debe conocer tanto el equipo de barranquismo empleado en esta actividad como todo lo relacionado con el diseño del itinerario. A través de este curso se ofrece al alumnado la formación y los conocimientos necesarios sobre equipo de baranquismo y diseño de itinerarios, para poder realizar estas actividades.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS EQUIPADOR DE RUTAS DE BARRANCOS

MÓDULO 1. DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE ITINERARIOS POR BARRANCOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CREACIÓN DE ITINERARIOS DE ACCESO A BARRANCOS

1. Comprender el análisis diagnóstico previo de la actividad:
2. - Caracterizar los intereses y expectativas de los usuarios
3. - Identificar las características físicas y capacidades motoras de los usuarios
4. - Evaluar el nivel de habilidad y dominio técnico de los usuarios
5. - Reconocer las posibles limitaciones en autonomía personal para adaptar el itinerario en consecuencia
6. Elegir el tipo de itinerario de acceso adecuado:
7. - Definir el punto de inicio, final y puntos de referencia clave para la orientación
8. - Determinar las necesidades logísticas de acceso y retorno según el terreno del barranco
9. - Seleccionar los medios necesarios para cada tramo del itinerario
10. - Planificar rutas alternativas y planes de contingencia
11. - Diseñar pautas de hidratación y alimentación equilibrada considerando las necesidades energéticas y nutricionales
12. Representar gráficamente los itinerarios:
13. - Utilizar recursos gráficos especializados en cartografía: hardware y software específicos
14. - Adaptar mapas y croquis comerciales con simbología específica, escalas y acotaciones de zonas relevantes
15. - Imprimir planos y croquis detallados
16. Interpretar mapas y reconocer el terreno a partir de fuentes gráficas:
17. - Identificar elementos topográficos
18. - Trazar trayectos y recorridos apropiados según la orografía
19. - Detectar obstáculos y zonas peligrosas
20. - Reconocer construcciones, instalaciones y espacios útiles para actividades recreativas en la naturaleza
21. Analizar perfiles de recorrido:
22. - Perfil natural, resaltado y rebajado
23. - Crear perfiles gráficos a partir de diseños cartográficos
24. - Estimar la intensidad de esfuerzo en función del perfil y la distancia
25. Desarrollar fases del itinerario:
26. - Estimación temporal
27. - Evaluación técnica del recorrido
28. - Identificación de puntos de riesgo objetivo
29. - Determinación de puntos para aplicar técnicas de seguridad específicas
30. - Planificación de accesos y vías de escape
31. - Elaboración de planes alternativos
32. - Verificación y validación de los itinerarios
33. Fuentes de información:
34. - Identificación de datos necesarios para diseñar itinerarios
35. - Localización y selección de las fuentes de información
36. Crear informes, fichas y cuadernos de ruta para los itinerarios
37. Evaluar los itinerarios mediante instrumentos y criterios específicos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN DE ITINERARIOS DE PROGRESIÓN CON USUARIOS EN BARRANCOS

1. Analizar el diagnóstico previo de la actividad:
2. - Caracterización topográfica del barranco: desnivel y longitud
3. - Evaluar las dificultades específicas del barranco
4. - Revisar el equipamiento del barranco
5. - Determinar el perfil deportivo del usuario según las características del barranco
6. - Reconocer limitaciones en autonomía personal para realizar las adaptaciones necesarias
7. Elegir medios en función del análisis diagnóstico:
8. - Equipos de protección individual y colectiva
9. - Material de autoprotección y primeros auxilios
10. - Personal de guías y técnicos especializados
11. - Sistemas de comunicación
12. Definir el itinerario de barrancos a recorrer:
13. - Establecer puntos de inicio y fin
14. - Identificar el punto de no retorno
15. - Localizar vías de escape
16. - Marcar puntos de descanso y alimentación
17. - Señalizar zonas de interés ecológico
18. - Situar vías de escape y áreas con cobertura de comunicación
19. - Estimar el tiempo total de realización
20. Crear representaciones gráficas de los itinerarios de barrancos:
21. - Utilizar simbología adecuada en los croquis
22. - Diseñar perfiles y alzados
23. - Complementar con fichas informativas
24. Determinar el nivel de dificultad
25. Elaborar informes, fichas y cuadernos de descenso
26. Evaluar el itinerario de descenso: instrumentos y criterios específicos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREVENCIÓN Y PROTOCOLOS DE SEGURIDAD EN ACTIVIDADES EN BARRANCOS

1. Reconocer las funciones preventivas del técnico
2. Supervisar y verificar:
3. - Itinerarios
4. - Material de protección, seguridad y equipamiento
5. - Material de primeros auxilios
6. - Sistemas de comunicación
7. - Elementos de avituallamiento
8. - Condiciones meteorológicas
9. Seleccionar y mantener el equipamiento personal y de seguridad
10. Identificar peligros objetivos y subjetivos en los barrancos:
11. - Factores climáticos
12. - Riesgos naturales: crecidas, desprendimientos
13. - Riesgos fisiológicos: fatiga, hipoglucemia, deshidratación
14. - Riesgos físicos: golpes de calor, traumatismos, hipotermia, picaduras
15. - Riesgos psicológicos: miedo, sobreestimación
16. Anticipar conductas y reacciones ante posibles contingencias, considerando:
17. - Características del tramo
18. - Actividades de riesgo
19. - Escenarios de contingencia
20. Definir protocolos de actuación ante peligros:
21. - Organización interna del grupo
22. - Uso correcto de material y equipamiento
23. - Selección de sistemas de seguridad y comunicación
24. - Estrategias de evacuación y rescate
25. - Coordinación con servicios de emergencia y rescate

UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN EN ACTIVIDADES DE BARRANCOS

1. Configurar la estructura logística en actividades de barranquismo:
2. - Recursos humanos
3. - Recursos materiales
4. - Coordinación con otras entidades
5. Gestionar las tareas principales en actividades de descenso:
6. - Promoción y difusión
7. - Contratación y gestión de seguros
8. - Reservas de alojamiento y alimentación
9. - Organización de transporte y desplazamientos
10. - Gestión de permisos y autorizaciones
11. - Información sobre regulación en barrancos con cauces controlados
12. Gestionar compras relacionadas con actividades deportivas:
13. - Analizar necesidades y recursos
14. - Elegir proveedores adecuados
15. - Documentar y promocionar
16. - Controlar presupuestos
17. Preparar informes logísticos y de gestión
18. Elaborar presupuestos considerando ingresos y gastos anticipados
19. Controlar y ajustar la gestión económica:
20. - Registrar ingresos y gastos
21. - Prever desviaciones y hacer ajustes
22. - Justificar variaciones finales
23. Realizar informes de gestión financiera

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROTOCOLOS DE CUIDADO MEDIOAMBIENTAL EN ACTIVIDADES EN BARRANCOS

1. Conocer las características ecológicas de los barrancos
2. Aplicar normativa de seguridad y protección ambiental para acceso, tránsito, permanencia y pernoctación:
3. - Obtener permisos administrativos
4. - Asumir responsabilidad civil como organizador y guía
5. - Respetar zonas protegidas y regulaciones específicas
6. Gestionar el mantenimiento y construcción de instalaciones y elementos en entornos naturales:
7. - Cumplir requisitos en zonas de acampada y refugios
8. - Respetar la normativa en refugios y áreas de estancia
9. - Garantizar la protección del entorno durante la construcción y mantenimiento
10. Reconocer espacios naturales regulados y aplicar normativas específicas:
11. - Tipos de espacios y su regulación
12. - Actividades deportivas permitidas y restricciones
13. - Áreas vulnerables y su protección
14. Identificar zonas de interés ecológico y cultural:
15. - Clima, flora y fauna de barrancos
16. - Turismo deportivo, ecoturismo y turismo rural
17. - Aspectos socioculturales de la zona
18. Diseñar y adaptar protocolos de acceso, pernoctación y protección ambiental:
19. - Analizar necesidades normativas
20. - Planificar y sistematizar el diseño de protocolos
21. - Gestionar permisos y trámites administrativos
22. - Seleccionar recursos y medidas para minimizar impacto ambiental
23. - Integrar estos protocolos en la planificación de itinerarios