Curso gratis Máster Europeo en E-Learning y Redes Sociales 3.0

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS MÁSTER EUROPEO EN E-LEARNING Y REDES SOCIALES 3.0

- Conocer el procedimiento que el sistema español. A través de la normativa, ha seguido para ir dando respuesta a la necesidad de cualificación profesional.
- Crear actividades y ejercicios adaptadas a la metodología de la formación abierta y a distancia.
- Diseñar contenidos didácticos siguiendo los estándares internacionales SCORM, con un formato totalmente multimedia y una interface atractiva mediante el manejo a nivel profesional de avanzadas Herramientas de Autor.
- Familiarizarse con el entorno de aprendizaje virtual basado en Moodle.
- Administrar un aula virtual Moodle.
- Crear espacios de trabajo virtual atractivos y dinámicos.
- Conocer la definición de Comunidad de Aprendizaje.
- Adquirir los conocimientos necesarios para aplicar la norma UNE 66186:2008 de Calidad de la Formación Virtual a su oferta formativa.
- Aprender a utilizar las diferentes aplicaciones surgidas a partir de la Web 2.0.
- Aprender a darse de alta en las diferentes redes sociales y conocer las características de cada una de ellas.
- Describir las bases de la arquitectura de la participación en la Web 2.0.
- Conocer las principales ventajas y desventajas del uso de las Redes Sociales.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS MÁSTER EUROPEO EN E-LEARNING Y REDES SOCIALES 3.0

PARTE 1. GESTIÓN DE PROYECTOS ELEARNING

MÓDULO 1. INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE MOODLE MASTER EUROPEO REDES SOCIALES ELEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A MOODLE

1. Definición de Moodle y su propósito
2. Principales características de Moodle como plataforma de eLearning
3. Componentes clave de Moodle
4. La comunidad que sostiene a Moodle

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INSTALACIÓN DE MOODLE

1. Instalación en entorno local
2. Registro en un servicio gratuito
3. Creación de un espacio web
4. Transferencia de archivos mediante FTP
5. Instalación de Moodle en un servidor remoto

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL ENTORNO ADMINISTRATIVO DE MOODLE

1. Navegación por la interfaz de Moodle
2. Activación del modo de edición
3. Configuración básica de un curso
4. Selección de idioma
5. Gestión de módulos, bloqueos y filtros
6. Cambio de contraseña

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PERSONALIZACIÓN DE LA APARIENCIA EN MOODLE

1. Modificación de la apariencia gráfica en Moodle: selección de temas
2. Personalización de iconos en Moodle
3. Configuración de la página de inicio de Moodle
4. Personalización avanzada de la página de inicio I
5. Personalización avanzada de la página de inicio II

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CREACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE CURSOS EN MOODLE

1. Organización de categorías y subcategorías
2. Configuración de restricciones para los cursos
3. Proceso de matriculación de usuarios
4. Gestión de grupos y subgrupos
5. Asignación de roles y permisos

MÓDULO 2. CREACIÓN E INTEGRACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO EN MOODLE MASTER EUROPEO REDES SOCIALES ELEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PREPARACIÓN DE ARCHIVOS PARA MOODLE

1. Preparación de imágenes para carga
2. Subida de imágenes a la plataforma
3. Creación y edición de archivos de audio
4. Edición y preparación de audio I
5. Edición y preparación de audio II
6. Subida de archivos de audio a Moodle
7. Preparación de vídeos para la plataforma
8. Edición y preparación de vídeos I
9. Edición y preparación de vídeos II
10. Inserción de vídeos en Moodle

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDITOR HTML Y CREACIÓN DE CONTENIDOS DIDÁCTICOS EN MOODLE

1. Uso del editor HTML en Moodle
2. Creación de páginas dentro de Moodle
3. Uso de paquetes de contenidos IMS
4. Incorporación de URLs
5. Creación de carpetas para organizar recursos
6. Uso de etiquetas para mejorar la organización

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LECCIONES Y CUESTIONARIOS EN MOODLE

1. Componentes de una lección en Moodle
2. Creación y configuración de una lección
3. Gestión de lecciones en Moodle
4. Creación de cuestionarios y su configuración
5. Adición de preguntas al cuestionario

MÓDULO 3. GESTIÓN Y CONFIGURACIÓN DE TAREAS, FOROS, WIKIS Y MÓDULOS DE COMUNICACIÓN EN MOODLE MASTER EUROPEO REDES SOCIALES ELEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 9. CREACIÓN Y GESTIÓN DE GLOSARIOS Y TAREAS EN MOODLE

1. Cómo crear un glosario en Moodle
2. Gestión y actualización de glosarios
3. Creación de tareas dentro de Moodle
4. Revisión y gestión de tareas asignadas

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CREACIÓN Y GESTIÓN DE FOROS Y TALLERES

1. Funcionalidades de los foros en Moodle
2. Pasos para crear un foro
3. Gestión y moderación de foros
4. Introducción a los talleres en Moodle
5. Creación y gestión de un taller

UNIDAD DIDÁCTICA 11. CORREO Y WIKIS

1. Funciones del correo en Moodle
2. Uso de la mensajería instantánea
3. Aspectos básicos de la mensajería instantánea I
4. Aspectos básicos de la mensajería instantánea II
5. Creación y gestión de wikis en Moodle

UNIDAD DIDÁCTICA 12. GESTIÓN DE MÓDULOS DE COMUNICACIÓN

1. Cómo crear un chat en Moodle
2. Gestión y moderación de chats
3. Gestión de consultas en Moodle
4. Creación de encuestas

UNIDAD DIDÁCTICA 13. CALENDARIO Y EVENTOS EN MOODLE

1. Uso del calendario en Moodle
2. Creación y gestión de eventos
3. Interfaz del calendario de Moodle
4. Exportación de calendarios

MÓDULO 4. GESTIÓN PRÁCTICA DEL PLAN DE ADMINISTRACIÓN DE MOODLE MASTER EUROPEO REDES SOCIALES ELEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 14. PANEL DE ADMINISTRACIÓN DE MOODLE

1. Gestión de usuarios y sus roles
2. Registro y eliminación de usuarios
3. Evaluación y calificación de usuarios
4. Realización de copias de seguridad

PARTE 2. FORMACIÓN E-LEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN

1. El proceso de formación y el desarrollo del talento humano
2. Conceptos básicos sobre planificación de la formación
3. Relación entre formación y desempeño en planes formativos por competencias
4. El papel del adulto en el proceso de formación
5. La comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje
6. Certificados de Profesionalidad

UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN

1. Estructura de un Proyecto de Formación
2. Identificación de necesidades formativas
3. Definición de objetivos formativos
4. Desarrollo de contenidos didácticos
5. Metodología a seguir
6. Proceso de evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROYECTOS DE E-LEARNING

1. Desarrollo de acciones formativas en el ámbito E-Learning
2. Dimensiones clave de un proyecto de E-Learning
3. Equipo humano involucrado en el proyecto
4. El rol del teleformador
5. Evaluación de la eficacia de las acciones formativas online

UNIDAD DIDÁCTICA 4. COSTES DE LA FORMACIÓN

1. Evaluación económica del E-Learning

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA FORMACIÓN E-LEARNING

1. El aprendizaje autónomo en un Campus Virtual
2. Diferencias entre formación E-Learning y formación tradicional
3. El/La Formador/a-Tutor/a en el entorno E-Learning
4. Acciones tutoriales en la modalidad E-Learning
5. Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
6. Recursos didácticos y soportes multimedia

UNIDAD DIDÁCTICA 6. VENTAJAS DE LA TELEFORMACIÓN

1. Definición de teleformación
2. Beneficios de la teleformación
3. Inconvenientes de la teleformación

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PAPEL DEL TELEFORMADOR/A

1. Introducción a la función del teleformador
2. Responsabilidades y funciones del formador

PARTE 3. EXPERTO EN GESTIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

1. El Sistema Nacional de Cualificaciones: características y destinatarios de la Formación Profesional para el Empleo
2. El contexto europeo de la formación profesional: programas y redes transnacionales
3. Instituciones involucradas en la formación: niveles de actuación y competencias

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FORMACIÓN PROFESIONAL REGLADA

1. Descripción del Sistema Educativo Español

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO: CONTINUA Y OCUPACIONAL

1. Formación de demanda: acciones formativas en empresas y permisos individuales de formación
2. Formación de oferta
3. Formación en alternancia con el empleo
4. Acciones complementarias: apoyo y acompañamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESCUELAS TALLER, CASAS DE OFICIOS Y TALLERES DE EMPLEO

1. Características de escuelas taller, casas de oficios y talleres de empleo
2. Unidades de promoción y desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN FINANCIERA: COSTES DIRECTOS E INDIRECTOS

1. Introducción a la gestión de costes
2. Costes en formación de demanda
3. Costes en formación de oferta
4. Costes en formación en alternancia
5. Identificación de costes directos en acciones formativas
6. Identificación de costes indirectos en acciones formativas
7. Cálculo de costes totales de formación

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONCEPTOS BÁSICOS EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

1. Conceptualización de la prevención
2. Identificación de riesgos profesionales
3. Riesgos asociados al trabajo
4. Prevención de riesgos generales
5. Organización de la prevención en la empresa
6. Protección del trabajador
7. Normativa en prevención de riesgos laborales

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES: DOCENCIA E INVESTIGACIÓN

1. Prevención de riesgos laborales en los ámbitos docente e investigador
2. Riesgos profesionales específicos en docencia e investigación

UNIDAD DIDÁCTICA 8. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN LA ORGANIZACIÓN: FIGURAS FORMATIVAS

1. El formador y su rol
2. El tutor empresarial y su función
3. El técnico en formación
4. El gestor de formación y sus responsabilidades

UNIDAD DIDÁCTICA 9. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN LA ORGANIZACIÓN: POR COMPETENCIAS

1. Formación en la empresa y desarrollo del talento
2. Desempeño de planes formativos basados en competencias
3. Marketing de la formación

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CERTIFICACIONES DE PROFESIONALIDAD Y GESTIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN

1. Definición de certificados de profesionalidad
2. Componentes de un proyecto de formación
3. Identificación de necesidades formativas
4. Definición de objetivos formativos
5. Desarrollo de contenidos didácticos
6. Metodología aplicada
7. Proceso de evaluación

PARTE 4. EXPERTO EN GESTIÓN DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE (LEARNING COMMUNITY)

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DE COMUNIDAD DE APRENDIZAJE

1. Introducción al concepto
2. Definición de comunidad de aprendizaje
3. Principios fundamentales de las comunidades de aprendizaje
4. Aspectos a considerar al organizar una comunidad de aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CREACIÓN DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Antecedentes de las comunidades de aprendizaje
2. Principios rectores de la comunidad de aprendizaje
3. Estrategias para transformar centros educativos en comunidades de aprendizaje
4. Proceso de transformación en la comunidad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APRENDIZAJE DIALÓGICO EN COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Introducción al aprendizaje dialógico
2. Fundamentos iniciales del aprendizaje dialógico
3. Características del aprendizaje dialógico

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO Y ORGANIZACIÓN DE UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE

1. Fases de sensibilización y concienciación
2. Proceso de toma de decisiones
3. Fase de visión compartida
4. Establecimiento de prioridades y organización
5. Puesta en marcha de la comunidad
6. Planificación de formaciones necesarias
7. Anexo 1: Interacciones en el aula
8. Anexo 2: Tertulias literarias dialógicas en comunidades de aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMUNIDADES VIRTUALES Y APRENDIZAJE DIGITAL

1. Introducción a las comunidades virtuales
2. Definición de comunidad virtual
3. Clasificación de comunidades virtuales
4. Comunidades virtuales de aprendizaje
5. Estructura y funciones de comunidades virtuales de aprendizaje
6. Comunidades orientadas a grupos y objetivos
7. Procesos de aprendizaje en comunidades virtuales
8. Nuevos roles para profesionales y alumnos

PARTE 5. EXPERTO EN GESTIÓN Y CERTIFICACIÓN DE CALIDAD UNE 66101 EN PROYECTOS E-LEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. IMPORTANCIA DE LA CALIDAD

1. Conceptos generales sobre calidad
2. Definiciones de calidad en entornos educativos
3. Evolución del concepto de calidad
4. Determinación de la calidad necesaria
5. Costes asociados a la calidad
6. Definición de un sistema de gestión de calidad y su historia
7. Ocho principios fundamentales de gestión de calidad
8. Beneficios de implementar un sistema de gestión de calidad
9. Círculos de control de calidad

UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD (SGC) SEGÚN UNE-EN-ISO-9001

1. Introducción al SGC
2. Contenido de la norma UNE-EN ISO 9001:2008
3. Ciclo de calidad en empresas productoras de bienes
4. Ciclo de calidad en empresas de servicios
5. Integración de colaboradores en el sistema de gestión de calidad
6. Factores clave para la gestión de calidad exitosa
7. Ejemplos prácticos de gestión de calidad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCEPTO DE CALIDAD TOTAL

1. Definición de calidad total
2. Modelo europeo de excelencia: autoevaluación
3. Sistemas de aseguramiento de calidad: ISO 9000
4. Documentación sobre calidad: manuales y procedimientos
5. Diseño y planificación de calidad
6. Técnicas avanzadas de gestión de calidad: benchmarking
7. Técnicas avanzadas de gestión de calidad: reingeniería de procesos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE NORMAS UNE

1. Definición de norma UNE
2. Organismos que elaboran normas UNE
3. Proceso de elaboración de normas UNE
4. Obligatoriedad de las normas UNE
5. Motivaciones detrás de la UNE 66181:2008
6. Objetivos de la norma UNE 66181:2008

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONCEPTOS BÁSICOS DE LA UNE 66181

1. Definición de formación virtual
2. Clasificación de la formación virtual
3. Percepción de los usuarios sobre la formación virtual
4. Componentes de la formación virtual
5. Propiedades definidas por la norma

UNIDAD DIDÁCTICA 6. FACTORES DE SATISFACCIÓN DEL CLIENTE EN CERTIFICACIÓN

1. Expectativas del cliente en relación a la satisfacción
2. Elementos que influyen en la satisfacción
3. Proceso de certificación por AENOR

UNIDAD DIDÁCTICA 7. SUPUESTOS PRÁCTICOS

1. Introducción a los casos prácticos

PARTE 6. REDES SOCIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A INTERNET

1. Definición y características de Internet
2. Introducción a la Web

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA WEB 2.0

1. Aplicaciones y principios de la Web 2.0
2. Impacto de las tecnologías en la Web 2.0
3. Ventajas de utilizar la Web 2.0

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIONES DESTACADAS DE LA WEB 2.0

1. Introducción a las aplicaciones web
2. Blogs como herramienta de comunicación
3. Uso de marcadores sociales
4. Servicios de alojamiento y gestión de fotografía y vídeo
5. Wikis como herramientas colaborativas
6. Aplicaciones en línea para trabajo colaborativo
7. Introducción a los podcast

UNIDAD DIDÁCTICA 4. IMPACTO DE LA WEB 2.0 EN LA SOCIEDAD

1. Estadísticas de usuarios de Internet en España
2. Características del usuario 2.0
3. Arquitectura de la participación en línea
4. Usabilidad y accesibilidad en la Web 2.0
5. Usos de la Web 2.0 en la sociedad actual

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LAS REDES SOCIALES

1. Origen y evolución de las redes sociales
2. Definición de marcadores sociales
3. Ventajas y desventajas del uso de redes sociales
4. Acceso a las redes sociales desde dispositivos móviles

UNIDAD DIDÁCTICA 6. FACEBOOK

1. Introducción a Facebook
2. Conceptos básicos para el uso de Facebook
3. Proceso de registro en Facebook
4. Navegación por la página principal de usuario
5. Tipos de perfiles disponibles
6. Herramientas de Facebook para empresas
7. Uso de Facebook en dispositivos móviles

UNIDAD DIDÁCTICA 7. GOOGLE+

1. Introducción a Google+
2. Conceptos básicos para el uso de Google+
3. Proceso de registro en Google+
4. Navegación por la página principal de usuario
5. Gestión de fotos en Google+
6. Configuración de nuestro perfil
7. Uso de círculos en Google+
8. Interacción con juegos en Google+

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TWITTER

1. Introducción a Twitter
2. Conceptos básicos para el uso de Twitter
3. Registro en Twitter
4. Navegación por la página principal de usuario
5. Uso de Twitter en empresas

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TUENTI

1. Introducción a Tuenti
2. Características de Tuenti
3. Registro en Tuenti
4. Navegación por la página de inicio en Tuenti
5. Uso de Tuenti en empresas

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LINKEDIN

1. Definición y propósito de LinkedIn
2. Proceso de registro en LinkedIn
3. Cómo utilizar LinkedIn de manera efectiva
4. Acciones recomendadas en LinkedIn
5. Navegación por la página de usuario de LinkedIn
6. Uso de LinkedIn en empresas

PARTE 7. CDROM REDES SOCIALES (VIDEOTUTORIALES)

1. Introducción a Internet y la Web
2. Exploración de la Web 2.0
3. Creación y gestión de un blog
4. Uso de redes sociales
5. Funciones del botón "me gusta" y perfiles en Facebook
6. Introducción a Google+
7. Conceptos de tweets, timeline, hashtags y trending topics
8. Proceso de registro en Tuenti
9. Registro y creación de perfil en LinkedIn