Curso gratis Inglés National Geographic Interactivo nivel Medio - A2-B1

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS INGLÉS NATIONAL GEOGRAPHIC INTERACTIVO NIVEL MEDIO - A2-B1

Mejorar las destrezas generales del Inglés a nivel oral y escrito.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS INGLÉS NATIONAL GEOGRAPHIC INTERACTIVO NIVEL MEDIO - A2-B1

Nota: El contenido de este curso está disponible únicamente en INGLÉS

UNIT 1: Food from the Earth

1. Objetivos de la unidad:
2. Distinguir entre acciones generales y actuales.
3. Describir la geografía, el clima y la alimentación.
4. Hablar sobre platos favoritos.
5. Describir un alimento preferido.
6. Gramática: Revisión de tiempos verbales: Presente simple vs. Presente continuo: I eat rice every day / She's cooking fish now. Pasado simple (regulares e irregulares): We learned how to make pizza yesterday.
7. Vocabulario: Regiones geográficas, clima y alimentos básicos.
8. Escucha: Escucha atenta. Una entrevista sobre el cultivo de arroz.
9. Expresión oral y pronunciación: Comparar diferentes regiones, discutiendo su clima y su gastronomía. Conexión de sonidos: consonante final seguida de vocal.
10. Lectura: "A slice of History".
11. Escritura: Responder a un correo electrónico.
12. Vídeo Diario: "Forbidden Fruit".

UNIT 2: Express Yourself

1. Objetivos de la unidad:
2. Hablar sobre experiencias personales.
3. Entablar conversaciones informales con nuevas personas.
4. Utilizar la charla casual para romper el hielo.
5. Superar la barrera del idioma.
6. Gramática: Presente perfecto: He has traveled to many countries. Palabras como already, ever, never y yet: Have you ever seen a giraffe?
7. Vocabulario: Cultura, comunicación y gestos. Charla informal.
8. Escucha: Escucha general. Conversaciones informales.
9. Expresión oral y pronunciación: Hablar sobre lo que has hecho o no has hecho. Hacer pequeñas charlas. Uso de have o has vs. contracciones.
10. Lectura: "Taking Pictures of the World".
11. Escritura: Expresar opiniones.
12. Vídeo Diario: "Orangutan Language".

UNIT 3: Cities

1. Objetivos de la unidad:
2. Describir tu ciudad o pueblo.
3. Explicar qué hace a un buen vecindario.
4. Discutir un plan de acción.
5. Predecir cómo serán las ciudades en el futuro.
6. Gramática: Futuro con will: The city will be cleaner. Will + cláusulas de tiempo: I'll check out the neighborhood before I rent an apartment.
7. Vocabulario: Vida urbana y mapas.
8. Escucha: Escucha general y específica. Una entrevista radial sobre Jardin Nomade en París.
9. Expresión oral y pronunciación: Discutir los elementos positivos y negativos de un vecindario. Predecir el futuro de las ciudades. Énfasis en la pronunciación.
10. Lectura: TED TALKS "How food shapes our cities".
11. Escritura: Redactar un párrafo con predicciones sobre ciudades futuras.
12. Vídeo Diario: "Fes".

UNIT 4: The Body

1. Objetivos de la unidad:
2. Discutir formas de mantenerse saludable.
3. Hablar sobre estilos de vida.
4. Sugerir remedios naturales útiles.
5. Expresar causa y efecto.
6. Gramática: Revisión de comparativos, superlativos y equativos: Henry is healthier than his father. Infinitivo de propósito: You can drink tea with honey to help a sore throat.
7. Vocabulario: Órganos humanos, partes del cuerpo y dolencias comunes.
8. Escucha: Escucha atenta. Discusiones sobre diferentes estilos de vida.
9. Expresión oral y pronunciación: Hablar sobre alimentos y ejercicios que son buenos para ti. Sugerir remedios sencillos. Conexión con comparativos y superlativos.
10. Lectura: "Tiny Invaders".
11. Escritura: Redactar una excusa para un niño enfermo.
12. Vídeo Diario: "The Human Body".

UNIT 5: Challenges

1. Objetivos de la unidad:
2. Hablar sobre cómo enfrentar desafíos.
3. Discutir logros pasados.
4. Usar "too" y "enough" para hablar sobre habilidades.
5. Describir un desafío personal.
6. Gramática: Pasado continuo vs. pasado simple: I saw him yesterday; He was riding a bike. Pasado continuo con pasado simple: We were eating dinner when you called. Enough, not enough, too + adjetivo: He was old enough to sail alone.
7. Vocabulario: Desafíos físicos y mentales. Phrasal verbs.
8. Escucha: Escucha general. Entrevista a Jenny Daltry, herpetóloga.
9. Expresión oral y pronunciación: Hablar sobre desafíos y habilidades. Palabras que terminan en -ed.
10. Lectura: "Arctic Dreams and Nightmares".
11. Escritura: Redactar un párrafo sobre una experiencia desafiante.
12. Vídeo Diario: "Searching for the Snow Leopard".

UNIT 6: Transitions

1. Objetivos de la unidad:
2. Hablar sobre hitos en tu vida.
3. Discutir la mejor edad para hacer algo.
4. Utilizar preguntas cómo para obtener más información.
5. Describir una transición importante en tu vida.
6. Gramática: Uso del presente perfecto: I've lived alone for five years now. How + adjetivo o adverbio: How tall is he?
7. Vocabulario: Etapas de la vida y adjetivos relacionados con la edad.
8. Escucha: Escucha general y específica. Un programa radial: consejos de salud de un centenario de Okinawa.
9. Expresión oral y pronunciación: Hablar sobre algo que hiciste. Discutir la mejor edad para transiciones en la vida. El sonido schwa / / en sílabas no acentuadas.
10. Lectura: TED TALKS "Living Beyond Limits".
11. Escritura: Redactar un párrafo que describa una transición en la vida.
12. Vídeo Diario: "Nubian Wedding".

UNIT 7: Luxuries

1. Objetivos de la unidad:
2. Explicar cómo conseguimos artículos de lujo.
3. Hablar sobre necesidades y deseos.
4. Discutir qué hace que la vida de las personas sea mejor.
5. Evaluar el impacto de la publicidad.
6. Gramática: Voz pasiva (presente): Jewelry is given as a gift. Voz pasiva con by: This blouse was made by well-paid workers.
7. Vocabulario: Artículos de lujo, importación/exportación. Participios de verbos irregulares.
8. Escucha: Escucha atenta. Discusiones sobre el mercado floral mundial.
9. Expresión oral y pronunciación: Discutir sobre lujos y necesidades. Hablar sobre cómo mejorar tu vida. Énfasis de la oración: palabras de contenido vs. palabras de función.
10. Lectura: "Perfume: The Essence of Illusion".
11. Escritura: Redactar un anuncio impreso.

UNIT 8: Nature

1. Objetivos de la unidad:
2. Usar condicionales para hablar sobre situaciones reales.
3. Hablar sobre situaciones futuras posibles.
4. Describir lo que hacen los animales.
5. Describir un problema en la naturaleza.
6. Gramática: Condicionales reales en el futuro: If I have time tomorrow, I'll call you. Revisión de cuantificadores: Raccoons eat many different kinds of food.
7. Vocabulario: Sustantivos y adjetivos para describir animales. Adverbios de modo.
8. Escucha: Escucha general y atenta. Un programa radial: el atún rojo.
9. Expresión oral y pronunciación: Hablar sobre problemas que afectan la naturaleza. Juegos de rol para promover acciones ambientales que hagan sostenibles los océanos. Frases en oraciones.
10. Lectura: TED TALKS "How Poachers Became Caretakers".
11. Escritura: Redactar un párrafo para dar una opinión.
12. Vídeo Diario: "Happy Elephants".

UNIT 9: Life in the Past

1. Objetivos de la unidad:
2. Hablar sobre la vida en el pasado.
3. Contrastar diferentes estilos de vida.
4. Comparar la actualidad con el pasado.
5. Hablar sobre maravillas históricas.
6. Gramática: Used to: Native Americans used to make their shoes out of deerskin. Voz pasiva en el pasado: Igloss were built with blocks of ice.
7. Vocabulario: Vida en el pasado. Phrasal verbs separables.
8. Escucha: Escucha general y atenta. Una conferencia: The Sami People.
9. Expresión oral y pronunciación: Hablar sobre cómo la tecnología ha cambiado nuestras vidas. Discutir la vida cotidiana en el pasado. Reducción de "used to".
10. Lectura: "Lord of the Mongols".
11. Escritura: Redactar un párrafo sobre una de las Nuevas 7 Maravillas del Mundo.
12. Vídeo Diario: "Searching for Genghis Khan".

UNIT 10: Travel

1. Objetivos de la unidad:
2. Hablar sobre preparativos para un viaje.
3. Discutir diferentes tipos de vacaciones.
4. Usar inglés en el aeropuerto.
5. Discutir los pros y contras del turismo.
6. Gramática: Expresar necesidad: I must make a reservation. Expresar prohibición: You must not take pictures here.
7. Vocabulario: Preparativos de viaje y en el aeropuerto.
8. Escucha: Escucha general y atenta. Conversaciones sobre vacaciones.
9. Expresión oral y pronunciación: Planear unas vacaciones soñadas. Navegar por el aeropuerto. Reducción de "have to", "has to", "got to".
10. Lectura: "Tourists or Trees?".
11. Escritura: Redactar un párrafo sobre cómo los turistas pueden ayudar al lugar que visitan.
12. Vídeo Diario: "Adventure Capital of the World".

UNIT 11: Careers

1. Objetivos de la unidad:
2. Discutir elecciones profesionales.
3. Hacer y responder preguntas relacionadas con trabajos.
4. Hablar sobre la planificación de carrera.
5. Conversar sobre trabajos innovadores.
6. Gramática: Modales para dar consejos: You should choose a career that fits your personality. Pronombres indefinidos: Everyone in the audience was laughing.
7. Vocabulario: Carreras y empleos. Adjetivos participiales.
8. Escucha: Escucha general y específica. Entrevista a un dueño de restaurante en Tailandia.
9. Expresión oral y pronunciación: Discutir elecciones profesionales. Entonación en preguntas.
10. Lectura: TED TALKS "Making Filthy Water Drinkable".
11. Escritura: Redactar una carta dando consejos.
12. Vídeo Diario: "Trinidad Bird Man".

UNIT 12: Celebrations

1. Objetivos de la unidad:
2. Describir un festival.
3. Comparar festividades en diferentes países.
4. Hablar sobre celebraciones.
5. Compartir opiniones sobre días festivos.
6. Gramática: Comparaciones con as...as: New Year's is as exciting as National Day. Preferencia: I'd rather have a big party.
7. Vocabulario: Festivales y días festivos. Expresiones para celebraciones.
8. Escucha: Escucha general y atenta. Discusiones sobre celebraciones locales o festividades.
9. Expresión oral y pronunciación: Comparar diferentes celebraciones internacionales. Hablar sobre celebraciones personales. Entonación de preguntas en listas.
10. Lectura: "Starting a New Tradition".
11. Escritura: Redactar una opinión fundamentada.
12. Vídeo Diario: "Young Riders of Mongolia".