Curso gratis FCOI07 Competencias Digitales Básicas para el Empleo

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS FCOI07 COMPETENCIAS DIGITALES BÁSICAS PARA EL EMPLEO

Este curso FCOI07 Competencias Digitales Básicas para el Empleo ofrece al alumno una formación especializada perteneciente a la Familia Profesional de la Formación Complementaria. El curso FCOI07 Competencias Digitales Básicas para el Empleo permitirá al alumno adquirir las habilidades que ayudan a facilitar los empleos y negocios con la conciliación de la vida familiar.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS FCOI07 COMPETENCIAS DIGITALES BÁSICAS PARA EL EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMPETENCIAS DIGITALES BASICAS PARA LA BÚSQUEDA DE EMPLEO POR CUENTA AJENA

1. Creación y edición de un curriculum vitae en formato digital para la búsqueda de empleo
2. - Identificación de las necesidades propias de información en relación con la búsqueda de empleo
3. - Selección y definición del formato de curriculum vitae a completar
4. - Descarga y almacenamiento en el ordenador del modelo de curriculum seleccionado
5. - Redacción del perfil profesional de forma breve y sintética
6. - Verificación de la información de contacto
7. - Organización cronológica de la información formativa y laboral
8. - Principales habilidades para el trabajo según su tipología
9. - Optimización del curriculum para su lectura por sistemas de seguimiento de candidatos (Applicant Tracking Systems - ATS), almacenando el mismo en modo de texto, destacando datos relevantes, organizando el texto e incluyendo palabras clave
10. - Anexión de muestras de trabajos previos relacionados con la tipología del perfil de trabajo demandado
11. - Revisión y mejora el diseño y presentación del curriculum asegurando una presentación profesional y limpia
12. - Revisión de la ortografía del curriculum evitando las faltas
13. Búsqueda y selección de empresas y organismos para enviar el curriculum en entornos digitales
14. - Realización de búsquedas en Internet de empresas relacionadas con el perfil profesional según palabras clave
15. - Visita de las webs de las empresas y organismos seleccionadas identificando la forma de contacto con las mismas
16. - Redacción de la carta de presentación, orientándola a la empresa u organismo y al puesto de trabajo de interés
17. - Selección del archivo con el curriculum a enviar
18. - Envío del curriculum por el canal indicado por la empresa u organismo (email o ventana de contacto)
19. Búsqueda y gestión de la información en buscadores de empleo
20. - Identificación de las necesidades propias de información en relación con la búsqueda de empleo (web, portales de empleo, redes sociales, entre otros)
21. - Uso de la terminología común del ámbito digital (portales de empleo, metabuscadores, link, redes sociales profesionales, entre otros)
22. - Visita a la web de algunos de los principales portales de empleo, redes profesionales, empresas de trabajo temporal y metabuscadores (a título ilustrativo, Empléate, Infojobs, Infoempleo, Studentjobs, Jobandtalent, Miprimerempleo, LinkedIn, Activatenred, Adecco, Randstand, Grupo Eulen, Manpower, Grupo Norte, Agio Global, Jobrapido, Indeed, Jobatus, entre otros)
23. - Registro en algunos portales de empleo y/o redes sociales profesionales relacionados con las propias necesidades detectadas y perfil profesional
24. - Cumplimentación de los datos personales, formativos y laborales requeridos en portales de empleo y/o redes sociales profesionales, considerando la privacidad y seguridad, para definir el perfil profesional
25. - Realización de búsquedas de ofertas de trabajo en portales de empleo y/o redes sociales profesionales, según el propio perfil definido y opciones ofrecidas por los mismos
26. - Uso de las técnicas de entrevista, sonriendo, mirando a los ojos, comportándose de forma educada, aportando información concisa, concreta y sincera, entre otros
27. - Análisis y comparación de las ofertas de empleo seleccionadas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMPETENCIAS DIGITALES BÁSICAS PARA EL EMPLEO POR CUENTA PROPIA

1. Adquisición de bienes, productos y servicios a través de webs y plataformas de comercio electrónico
2. - Identificación de las necesidades de compra en relación con las propias necesidades
3. - Manejo de la terminología utilizada en el ámbito digital del comercio electrónico (plataforma de comercio electrónico, portal, marketplace, certificado electrónico, entre otros)
4. - Visita a la web de las principales plataformas de comercio electrónico (a título ilustrativo, Amazón, Ebay, El Corte Inglés, Aliexpress, Wallapop, entre otros)
5. - Utilización del sistema de búsqueda de las propias plataformas de comercio electrónico para encontrar bienes y productos
6. - Selección de los productos de interés y comparar sus características (precio, tiempo y coste de envío, entre otros) entre diferentes plataformas de comercio electrónico
7. - Cumplimentación de los datos de envío (dirección y titular), considerando la privacidad y cesión de datos personales
8. - Descripción de las principales características de los medios de pago por internet (requisitos, costes, riesgos, facilidad de uso, entre otros)
9. - Selección del medio de pago, teniendo en cuenta las necesidades personales y la seguridad de pago
10. - Verificación de la compra mediante la recepción de email o mensaje de comprobación
11. Comercialización de bienes, productos y servicios en portales y plataformas de venta digitales
12. - Identificación de las necesidades de venta en relación con las propias necesidades
13. - Clasificación de los productos a vender según su tipología y naturaleza (manualidades, artesanía, alimentos, entre otros)
14. - Conocimientos elementales de los requisitos legales de compra y venta según la legislación vigente y el tipo de producto
15. - Búsqueda en la web de portales de venta digitales según el tipo de producto
16. - Visita a las webs de los portales de venta digitales más relevantes (a título ilustrativo, Ebay, Wallapop, Agroboca, Libertyprim, Artesaniaporelmundo, Etsy, Artesanum, entre otros) y comparación de sus características (facilidad de uso, visibilidad y promoción de los productos, gestión del transporte y de los pagos, seguridad en las transacciones, entre otros) y condiciones (comisiones, reclamaciones, entre otros)
17. - Selección de las plataformas de venta más idóneas según las propias necesidades identificadas
18. - Registro en las plataformas de venta digital seleccionadas, completando los campos necesarios
19. - Práctica de una venta, real o simulada, según las condiciones de la plataforma digital
20. - Descripción de los pasos posteriores a la venta a seguir (confirmación de envío, seguimiento, recepción, cobro, gestión de incidencias, devoluciones, entre otros)
21. Relación con las administraciones públicas por medios electrónicos mediante el certificado digital
22. - Conocimiento de las funciones del certificado digital para acreditar la propia identidad y su utilidad para relacionarse en línea con las administraciones públicas
23. - Análisis de las ventajas y riesgos del uso de la identidad electrónica mediante certificado digital
24. - Descripción de los tipos de certificado digital más usuales (a título ilustrativo, DNI electrónico, Cl@ve, FNMT, certificados autonómicos, entre otros)
25. - Visita de la web del Sistema Cl@ve y descripción de sus funcionalidades y requisitos
26. - Registro de forma real o simulada en el sistema de Cl@ve permanente, completando los campos requeridos para ello y si es necesario efectuando una videollamada
27. - Identificación del uso de la verificación de acceso al Sistema Cl@ve mediante el uso de SMS o aplicación en el teléfono móvil, si es necesario
28. - Conexión con alguno de los servicios ofrecidos a la ciudadanía mediante el Sistema Cl@ve (a título ilustrativo, DGT, Agencia Tributaria, Seguridad Social, entre otros), según las propias necesidades y comprobar sus funciones

MATERIAL INCLUIDO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

• Manual teórico: Competencias Digitales Básicas para el Empleo
• Cuaderno de ejercicios: Competencias Digitales Básicas para el Empleo