Curso gratis MF1029_3 Autonomía Personal y Salud Infantil

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS MF1029_3 AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL

La escuela, junto con la familia, constituye un escenario especialmente idóneo para la implantación de programas de promoción de la salud. La adquisición de hábitos saludables es un objetivo implícito en todas las áreas curriculares y no puede quedar obviado en las propuestas didácticas. La educación para la salud forma parte de un amplio proceso de educación social que persigue no solo el bienestar personal, sino también la calidad de vida y el fomento de valores de igualdad en el conjunto de la sociedad. El presente curso dotará al alumno de los conocimientos y habilidades necesarias para poder desarrollar programas de adquisición y entrenamiento en hábitos de autonomía y salud, y programas de intervención en situaciones de riesgo.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS MF1029_3 AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL

MÓDULO 1. AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CRECIMIENTO Y DESARROLLO FÍSICO INFANTIL DE CERO A SEIS AÑOS

1. Etapas del desarrollo y sus características
2. Trastornos comunes y su impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje
3. Herramientas para el monitoreo del crecimiento y desarrollo físico

UNIDAD DIDÁCTICA 2. NECESIDADES INFANTILES PRIMARIAS

1. Alimentación adecuada
2. Prácticas de aseo e higiene
3. Importancia del descanso y el sueño
4. Vestimenta, calzado y otros elementos de uso personal
5. Aspectos de salud y enfermedad
6. Directrices de intervención según la edad
7. Instalaciones y materiales necesarios
8. Marco legal en torno a la seguridad infantil
9. Normativas de seguridad e higiene aplicables al Técnico/Técnica

UNIDAD DIDÁCTICA 3. HÁBITOS DE AUTONOMÍA PERSONAL EN LA INFANCIA

1. Transición en la alimentación
2. Control de esfínteres
3. Desarrollo de la autonomía e identidad personal

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROGRAMACIÓN, ENTRENAMIENTO Y EVALUACIÓN DE HÁBITOS DE AUTONOMÍA INFANTILES

1. Formación de hábitos
2. Observación y análisis del comportamiento
3. Implementación de la programación y evaluación en proyectos de formación de hábitos
4. Estrategias educativas para la creación y mantenimiento de hábitos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ENFERMEDADES INFANTILES Y TRASTORNOS MÁS COMUNES RELACIONADOS CON LA ALIMENTACIÓN, HIGIENE, SUEÑO Y OTROS HÁBITOS

1. Enfermedades infantiles y trastornos frecuentes: pautas de intervención
2. Trastornos asociados a discapacidades o situaciones de inadaptación social: pautas de intervención
3. Servicios de apoyo especializado

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACCIDENTES INFANTILES: SITUACIONES COMUNES Y PAUTAS DE INTERVENCIÓN

1. Relación entre la infancia y los accidentes
2. Estrategias de prevención de riesgos
3. Primeros auxilios: procedimientos y su adaptación a la infancia
4. Deberes y responsabilidades del Técnico o Técnica en Educación Infantil

MATERIAL INCLUIDO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

• Manual teórico: MF1029_3 Autonomía Personal y Salud Infantil
• Cuaderno de ejercicios: MF1029_3 Autonomía Personal y Salud Infantil