Curso gratis IFCD0112 Programación con Lenguajes Orientados a Objetos y Bases de Datos Relacionales

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS IFCD0112 PROGRAMACIÓN CON LENGUAJES ORIENTADOS A OBJETOS Y BASES DE DATOS RELACIONALES

Este curso se ajusta al itinerario formativo del Certificado de Profesionalidad IFCD0112 Programación con Lenguajes Orientados a Objetos y Bases de Datos Relacionales, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal que permitirá al alumnado adquirir las habilidades profesionales necesarias para conocer los sistemas operativos y aplicaciones informáticas, la programación de bases de datos relacionales y la programación orientada a objetos.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS IFCD0112 PROGRAMACIÓN CON LENGUAJES ORIENTADOS A OBJETOS Y BASES DE DATOS RELACIONALES

MÓDULO 1. MF0223_3 SISTEMAS OPERATIVOS Y APLICACIONES INFORMÁTICAS

UNIDAD FORMATIVA 1. UF1465 COMPUTADORES PARA BASES DE DATOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LA ESTRUCTURA Y COMPONENTES PRINCIPALES DE UN COMPUTADOR DE PROPÓSITO GENERAL ATENDIENDO A SU FUNCIÓN Y UTILIDAD

1. Procesador: corazón del sistema encargado de ejecutar instrucciones.
2. Memorias RAM y xPROM: tipos de memoria esenciales para el funcionamiento del computador.
3. Interfaces de entrada/salida: conexiones que permiten la comunicación con el usuario y otros dispositivos.
4. Familias y tipos de procesadores: clasificación y características de los diferentes procesadores existentes.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNCIONES Y OBJETIVOS DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS Y MANEJO DE LA MEMORIA

1. El sistema operativo como interfaz entre el usuario y el computador.
2. El sistema operativo como administrador de recursos del hardware.
3. Facilidad de evolución y actualización de un sistema operativo.
4. Requerimientos para una gestión eficiente de la memoria: reubicación, protección, compartición, organización lógica y física.
5. Concepto de memoria virtual: cómo simula más memoria de la que realmente existe.
6. Concepto de paginación: técnica para gestionar la memoria de manera eficiente.
7. Impacto de la paginación en el rendimiento del sistema.
8. Descripción de la gestión de memoria en sistemas operativos como Linux, Windows y Solaris.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMAS DE ARCHIVO

1. Archivos: unidad básica de almacenamiento de datos.
2. Directorios: estructura que organiza los archivos en el sistema.
3. Implementación de sistemas de archivos: cómo se estructuran y gestionan.
4. Comparación de diferentes sistemas de archivos: características y ventajas.
5. Sistemas de archivos con journaling: métodos para mejorar la integridad de los datos.
6. Seguridad en los sistemas de archivos: protección de la información almacenada.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LOS CONCEPTOS DE MULTIPROCESO Y MULTIUSUARIO

1. Hardware de multiprocesador: componentes que permiten procesar múltiples tareas simultáneamente.
2. Tipos de sistemas operativos diseñados para entornos multiprocesador.
3. Multicomputadoras: sistemas que integran varios computadores para trabajar en conjunto.
4. Organización de usuarios: descripción de modelos de gestión de usuarios en un sistema.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PARTICIONAMIENTO LÓGICO Y NÚCLEOS VIRTUALES

1. Concepto de virtualización: creación de entornos virtuales que simulan hardware real.
2. Historia de la virtualización: evolución y desarrollo a lo largo del tiempo.
3. Descripción y comparación de las diferentes implementaciones de virtualización: ventajas y desventajas.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE CONFIGURACIÓN Y AJUSTE DE SISTEMAS

1. Rendimiento de los sistemas: herramientas para monitorear el uso de recursos en memoria, CPU y disco en Windows, Linux y Solaris.
2. Ejemplos prácticos de resolución de problemas de alto consumo de recursos en diferentes sistemas operativos.
3. Descripción de los procesos de servicios que se ejecutan en Windows, Linux y Solaris y su impacto en el rendimiento general del sistema.
4. Análisis de sistemas de accounting que permiten crear modelos predictivos y analizar tendencias en sistemas operativos.
5. Planes de pruebas de preproducción: herramientas para realizar pruebas de carga en CPU, memoria y E/S en diferentes sistemas operativos.
6. Elaboración de un plan de pruebas específico para un sistema operativo.

UNIDAD FORMATIVA 2. UF1466 SISTEMAS DE ALMACENAMIENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN

1. Sistemas de archivos: estructura y organización de la información almacenada.
2. Volúmenes lógicos y físicos: conceptos clave para la gestión del almacenamiento.
3. Concepto de particionamiento: cómo dividir el espacio de almacenamiento para optimizar su uso.
4. Análisis de políticas de salvaguarda: estrategias para proteger la información.
5. Puntos únicos de fallo: identificación y mitigación de riesgos en el sistema.
6. Tipos de copias de seguridad y su calendarización: estrategias para asegurar la recuperación de datos.
7. Salvaguarda física y lógica: métodos para proteger la información almacenada.
8. Salvaguarda a nivel de bloque y archivo: diferencias y aplicaciones de cada tipo.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DE DIFERENTES SUPUESTOS PRÁCTICOS, DEBIDAMENTE CARACTERIZADOS, EN LOS QUE SE ANALICEN

1. El impacto de las decisiones sobre particionamiento y acceso a disco, así como la implementación de políticas de salvaguarda de datos.
2. Política de nomenclatura en diferentes sistemas y desarrollo de un mapa de red para documentar la estructura.
3. Estudio de distintos sistemas de archivos en relación con la nomenclatura seleccionada y el acceso y modificación de archivos, así como los permisos de acceso de los usuarios.
4. Proceso de migración de datos entre diferentes sistemas.

UNIDAD FORMATIVA 3. UF1467 APLICACIONES MICROINFORMÁTICAS E INTERNET PARA CONSULTA Y GENERACIÓN DE DOCUMENTACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIONES MICROINFORMÁTICAS E INTERNET

1. Procesadores de texto, hojas de cálculo y herramientas de presentación.
2. Formatos de documento estándar: estructura de la información y metadatos en los documentos.
3. El Wiki como plataforma para la escritura colaborativa.
4. Sistemas de correo electrónico, chat y foros: normas de conducta a seguir en estas plataformas.
5. Transferencia de archivos: técnicas de transferencia segura, incluyendo identificación y cifrado.
6. Proyectos de software libre: cómo encontrarlos, descargarlos y contactar con la comunidad.
7. Sistemas de control de versiones: gestión de cambios en proyectos de software.

MÓDULO 2. MF0226_3 PROGRAMACIÓN DE BASES DE DATOS RELACIONALES

UNIDAD FORMATIVA 1. UF2175 DISEÑO DE BASES DE DATOS RELACIONALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS BASES DE DATOS

1. Evolución histórica de las bases de datos: de los modelos jerárquicos a los relacionales.
2. Ventajas y desventajas de utilizar bases de datos.
3. Conceptos generales sobre bases de datos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS CONCEPTUALES DE BASES DE DATOS

1. Modelo entidad-relación: representación gráfica de datos y sus relaciones.
2. Modelo entidad-relación extendido: adiciones y mejoras al modelo básico.
3. Restricciones de integridad en bases de datos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL MODELO RELACIONAL

1. Evolución del modelo relacional: desarrollo y mejoras a lo largo del tiempo.
2. Estructura del modelo relacional: tablas, filas y columnas.
3. Claves en el modelo relacional: primaria y foránea.
4. Restricciones de integridad en el modelo relacional.
5. Teoría de la normalización: procesos para optimizar las bases de datos.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO

1. Ciclo de vida de una base de datos: fases desde su creación hasta su mantenimiento.
2. Conceptos generales sobre control de calidad en el desarrollo de bases de datos.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CREACIÓN Y DISEÑO DE BASES DE DATOS

1. Enfoques de diseño de bases de datos: metodologías y mejores prácticas.
2. Metodologías de diseño: desde el modelo conceptual hasta el lógico.
3. Diseño lógico de una base de datos relacional: estructura y relaciones.
4. Diccionario de datos: definición y estructura de los datos utilizados.
5. Estudio de los requisitos del usuario y su impacto en el diseño de la base de datos.

UNIDAD FORMATIVA 2. UF2176 DEFINICIÓN Y MANIPULACIÓN DE DATOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LENGUAJES RELACIONALES

1. Tipos de lenguajes relacionales: clasificación y uso.
2. Operaciones en el modelo relacional: cómo interactuar con la base de datos.
3. Álgebra relacional: fundamentos y operaciones básicas.
4. Cálculo relacional: técnicas para realizar consultas complejas.
5. Lenguajes comerciales: SQL (Structured Query Language) y QBE (Query By Example).

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL LENGUAJE DE MANIPULACIÓN DE LA BASE DE DATOS

1. Lenguaje de definición de datos (DDL): creación y modificación de estructuras de bases de datos.
2. Lenguaje de manipulación de datos (DML): interacción con los datos almacenados.
3. Cláusulas para agrupar y ordenar datos en consultas.
4. Capacidades aritméticas, lógicas y de comparación del lenguaje.
5. Funciones agregadas y su uso en consultas.
6. Tratamiento de valores nulos en bases de datos.
7. Construcción de consultas anidadas para obtener resultados complejos.
8. Unión, intersección y diferencia de consultas: combinaciones de resultados.
9. Consultas de tablas cruzadas: cómo estructurar datos de múltiples tablas.
10. Otras cláusulas importantes del lenguaje SQL.
11. Extensiones del lenguaje SQL para funcionalidades avanzadas.
12. Lenguaje de control de datos (DCL): gestión de permisos y accesos.
13. Optimización de consultas: técnicas para mejorar el rendimiento.
14. Tipos de optimización: basada en reglas, basada en costes, entre otros.

UNIDAD FORMATIVA 3. UF2177 DESARROLLO DE PROGRAMAS EN EL ENTORNO DE LA BASE DE DATOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN DE BASES DE DATOS

1. Entornos de desarrollo: herramientas y plataformas para la programación.
2. Entornos de desarrollo en bases de datos: particularidades y herramientas específicas.
3. Sintaxis del lenguaje de programación: reglas y convenciones.
4. Programación de módulos de manipulación de la base de datos: creación de paquetes, procedimientos y funciones.
5. Herramientas de depuración y control de código: mejorar la calidad del desarrollo.
6. Herramientas gráficas integradas en la base de datos: facilitar el desarrollo.
7. Técnicas para controlar la ejecución de transacciones: asegurar la integridad de los datos.
8. Optimización de consultas: mejorar el rendimiento de las aplicaciones.

MÓDULO 3. MF0227_3 PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS

UNIDAD FORMATIVA 1. UF2404 PRINCIPIOS DE LA PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL PARADIGMA ORIENTADO A OBJETOS

1. Ciclo de desarrollo del software bajo el paradigma orientado a objetos: desde el análisis hasta la programación.
2. Modularidad en el proceso de construcción de software: importancia y aplicación.
3. Diferenciación del concepto de módulo en programación orientada a objetos.
4. Identificación de objetos como representaciones de entidades del mundo real que se desean modelar.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CLASES Y OBJETOS

1. Diferenciación entre clases, atributos, métodos y mecanismos de encapsulación.
2. Análisis de objetos: estado, comportamiento e identidad.
3. Uso de objetos como instancias de clases: comprensión del contexto actual (this, self, current).
4. Identificación del concepto de programa en programación orientada a objetos: POO = Objetos + Mensajes.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GENERALIZACIÓN/ESPECIALIZACIÓN: HERENCIA

1. Descripción del concepto de herencia: simple y múltiple.
2. Diferenciación de la herencia múltiple y sus implicaciones.
3. Creación de objetos a través de la herencia.
4. Clasificación jerárquica de clases: organización y estructura.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RELACIONES ENTRE CLASES

1. Diferenciación entre agregación y composición: cómo se relacionan las clases.
2. Diferenciación entre generalización y especialización: cómo se estructuran las jerarquías.
3. Identificación de asociaciones entre clases: cómo interactúan.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANÁLISIS DEL POLIMORFISMO

1. Concepto de polimorfismo: definición y aplicación.
2. Tipos de polimorfismo en programación orientada a objetos.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS DE PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA

1. Identificación de elementos básicos: constantes, variables, operadores y expresiones.
2. Análisis de estructuras de control: secuenciales, condicionales y de repetición.
3. Diferenciación entre funciones y procedimientos: estructuras de código reutilizables.
4. Ejemplos de llamadas a funciones y procedimientos en la programación.
5. Uso de funciones y procedimientos incluidos en las clases: encapsulamiento y reutilización.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESTRUCTURA DE LA INFORMACIÓN

1. Clasificación de datos simples: numéricos (enteros y reales), lógicos, caracteres, cadenas de texto y punteros o referencias a memoria.
2. Datos estructurados: arrays y su gestión.
3. Mecanismos de gestión de memoria en la programación.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN ORIENTADOS A OBJETOS

1. Análisis de lenguajes de programación orientados a objetos y su relación con el paradigma.
2. Comparación de los lenguajes de programación orientados a objetos más utilizados: características clave.
3. Librerías de clases: reutilización y organización del código.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. IMPLEMENTACIÓN DEL PARADIGMA UTILIZANDO UN LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN ORIENTADO A OBJETOS

1. Elección del lenguaje de programación adecuado para el proyecto.
2. Clasificación de tipos de aplicaciones: desde aplicaciones de escritorio hasta web.
3. Herramientas de desarrollo: entorno y utilidades.
4. Tipos de datos y elementos básicos característicos del lenguaje: instrucciones y su uso.
5. Estudio y utilización de las clases básicas en la librería de clases del lenguaje.
6. Definición y creación de clases: encapsulamiento y abstracción.
7. Gestión de eventos en aplicaciones: interacción con el usuario.
8. Uso de hilos para programación concurrente: gestión de tareas simultáneas.
9. Definición y análisis de programación en red: comunicación entre aplicaciones.
10. Acceso a bases de datos desde las aplicaciones: integración y uso de librerías asociadas.

UNIDAD FORMATIVA 2. UF2405 MODELO DE PROGRAMACIÓN WEB Y BASES DE DATOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO DE APLICACIONES EN EL MODELO DE PROGRAMACIÓN WEB

1. Análisis de la arquitectura web: componentes como cliente ligero, servidor web, servidor de aplicaciones y servidor de datos.
2. Enumeración de protocolos y tecnologías web más comunes.
3. Estudio de los modelos de programación estándares de facto en el desarrollo web.
4. Uso de componentes orientados a objeto como base en el desarrollo de aplicaciones web.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ARQUITECTURA MULTICAPA (N-TIER)

1. Análisis de la arquitectura multicapa: beneficios y estructura.
2. Diferenciación y estudio del modelo de tres capas en aplicaciones web: presentación, aplicación y datos.
3. Diseño de arquitecturas de aplicación basadas en el modelo multicapa: mejores prácticas.
4. Análisis del concepto de lógica de negocio: importancia de la capa lógica.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA CAPA DE PRESENTACIÓN

1. Descripción de la capa de presentación: el lenguaje de hipertexto y su función.
2. Descripción de la capa de presentación avanzada: lenguajes de scripting y dinámicos.
3. Análisis de lenguajes orientados a la creación de la capa de presentación y la ejecución de solicitudes desde clientes web.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISEÑO DE BASES DE DATOS RELACIONALES

1. Definición de bases de datos relacionales: principios y características.
2. Diseño de bases de datos en diferentes niveles: conceptual, lógico y físico.
3. Análisis de los distintos tipos de relaciones y su implementación en bases de datos.
4. Descripción del lenguaje de acceso a bases de datos: cómo interactuar con ellas.
5. Correlaciones entre el modelo relacional y el modelo orientado a objetos: similitudes y diferencias.
6. Nociones sobre el almacenamiento de objetos en bases de datos relacionales.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACCESO A BASES DE DATOS RELACIONALES: CAPA DE ACCESO A DATOS

1. Análisis de la API de acceso a la base de datos: funciones y procedimientos.
2. Nivel controlador: gestión de interacciones entre la aplicación y la base de datos.
3. Interfaz de acceso a la base de datos (driver): su función y tipos.
4. Análisis del nivel aplicación: cómo las aplicaciones interactúan con las bases de datos.
5. Establecimiento de conexión con bases de datos: método y protocolos.
6. Operaciones sobre la base de datos: sentencias del lenguaje de acceso y manipulación de resultados.
7. Integración de tipos de datos propios del lenguaje de acceso en la aplicación.
8. Procedimientos almacenados: definición y ventajas en la gestión de datos.
9. Transacciones distribuidas: gestión y control de transacciones en múltiples bases de datos.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LENGUAJES DE DEFINICIÓN DE DATOS

1. Conceptos básicos y estándares en lenguajes de definición de datos.
2. Lenguaje de definición de datos (DDL SQL) y su aplicación en sistemas de gestión de bases de datos actuales.
3. Diferenciación entre elementos del estándar SQL-92 y otros elementos en bases de datos comerciales.
4. Sentencias de creación: CREATE y su uso.
5. Sentencias de modificación: ALTER y su aplicación.
6. Sentencias de borrado: DROP y TRUNCATE y sus diferencias.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MANIPULACIÓN DE LOS DATOS

1. Lenguaje de manipulación de datos (DML SQL): funciones y usos.
2. Consultas de datos: uso de la sentencia SELECT.
3. Inserción de datos: cómo utilizar la sentencia INSERT.
4. Modificación de datos: aplicación de la sentencia UPDATE.
5. Eliminación de datos: uso de la sentencia DELETE.
6. Agregación de conjuntos de datos: sentencias JOIN y UNION.
7. Subconsultas: cómo realizar consultas dentro de otras consultas.

UNIDAD FORMATIVA 3. UF2406 EL CICLO DE VIDA DEL DESARROLLO DE APLICACIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESO DE INGENIERÍA DEL SOFTWARE

1. Fases del proceso de ingeniería de software: especificación, diseño, construcción y pruebas unitarias, validación, implantación y mantenimiento.
2. Análisis de los modelos del proceso de ingeniería: modelos en cascada, desarrollo evolutivo y desarrollos formales.
3. Identificación de requisitos: definición, evolución y trazabilidad.
4. Análisis de metodologías de desarrollo orientadas a objeto: principios y prácticas.
5. Resolución de un caso práctico utilizando metodologías de desarrollo que empleen UML.
6. Definición de herramientas CASE: su papel en el desarrollo de software.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN Y SEGUIMIENTO

1. Realización de estimaciones: cómo prever tiempos y recursos.
2. Planificaciones: modelos de diagramado, como el Diagrama de Gantt.
3. Análisis del proceso de seguimiento: importancia de reuniones e informes.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIAGRAMADO

1. Principios básicos de UML: fundamentos y aplicaciones.
2. Empleo de diagramas de uso: representación visual de requisitos.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO DE LA GUI

1. Modelo de componentes y eventos en la interfaz gráfica de usuario (GUI).
2. Identificación de elementos de la GUI: botones, menús y otros componentes.
3. Diseño orientado al usuario: nociones de usabilidad y experiencia de usuario.
4. Uso de herramientas para el desarrollo de interfaces gráficas.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CALIDAD EN EL DESARROLLO DEL SOFTWARE

1. Criterios de calidad en el desarrollo de software: qué se debe considerar.
2. Métricas y estándares de calidad: cómo medir y asegurar la calidad del software.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PRUEBAS

1. Identificación de tipos de pruebas: unitarias, de integración, de sistema, etc.
2. Análisis de pruebas de defectos: pruebas de caja negra, estructurales y de trayectorias.
3. Pruebas de integración y pruebas de interfaces: verificación de comunicación entre módulos.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EXCEPCIONES

1. Definición de excepciones: fuentes y tipos.
2. Tratamiento de excepciones: prevención y manejo de errores en el código.
3. Uso de excepciones como objetos en programación: manejo y control de errores.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DOCUMENTACIÓN

1. Cómo producir un documento: pasos y consideraciones.
2. Estructura del documento: elementos que debe contener.
3. Generación automática de documentación: herramientas y técnicas útiles.

MATERIAL INCLUIDO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

• Manual teórico: UF2404 Principios de la Programación Orientada a Objetos
• Manual teórico: UF2405 Modelo de Programación Web y Bases de Datos
• Manual teórico: UF1467 Aplicaciones Microinformáticas e Internet para Consulta y Generación de Documentación
• Manual teórico: UF2406 El Ciclo de Vida del Desarrollo de Aplicaciones
• Manual teórico: UF2176 Definición y Manipulación de Datos
• Manual teórico: UF1465 Computadores para Bases de Datos
• Manual teórico: UF1466 Sistemas de Almacenamiento
• Manual teórico: UF2175 Diseño de Bases de Datos Relacionales
• Manual teórico: UF2177 Desarrollo de Programas en el Entorno de la Base de Datos
• Cuaderno de ejercicios: UF2405 Modelo de Programación Web y Bases de Datos
• Cuaderno de ejercicios: UF1467 Aplicaciones Microinformáticas e Internet para Consulta y Generación de Documentación
• Cuaderno de ejercicios: UF2406 El Ciclo de Vida del Desarrollo de Aplicaciones
• Cuaderno de ejercicios: UF1465 Computadores para Bases de Datos
• Cuaderno de ejercicios: UF1466 Sistemas de Almacenamiento
• Cuaderno de ejercicios: UF2175 Diseño de Bases de Datos Relacionales
• Cuaderno de ejercicios: UF2176 Definición y Manipulación de Datos
• Cuaderno de ejercicios: UF2177 Desarrollo de Programas en el Entorno de la Base de Datos
• Cuaderno de ejercicios: UF2404 Principios de la Programación Orientada a Objetos