Curso gratis Máster Europeo en Intervención Socioeducativa con Personas con Discapacidad

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS MÁSTER EUROPEO EN INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD

- Detectar, generar y utilizar recursos sociales y comunitarios para la realización de intervenciones socioeducativas con personas con discapacidad.
- Organizar y realizar el acompañamiento de personas con discapacidad en la realización de actividades programadas.
- Organizar, desarrollar y evaluar procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre.
- Organizar y desarrollar el entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica para personas con discapacidad, en colaboración con profesionales de nivel superior.
- Actuar, orientar y apoyar a las familias de personas con discapacidad, en colaboración con profesionales de nivel superior.
- Identificar las capacidades individuales de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo.
- Identificar y secuenciar aprendizajes favorecedores del desarrollo cognitivo, sensorial y motriz.
- Planificar la organización temporal de la institución verificando su adecuación a las características y momentos de los destinatarios.
- Enriquecer y actualizar las metodologías de neurociencia aplicada en el aula para optimizar el rendimiento escolar

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS MÁSTER EUROPEO EN INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD

MÓDULO 1. EXPERTOS EN RECURSOS SOCIALES Y COMUNITARIOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD - MÁSTER EN INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISCAPACIDAD

1. Conceptos fundamentales sobre la discapacidad
2. Marco normativo: Principales leyes y convenciones sobre la atención a personas con discapacidad (LISMI, LIONDAU, Convención de la ONU, entre otras)
3. El papel de la familia y el entorno en la vida de las personas con discapacidad: nociones clave

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENFOQUES Y MODELOS DE INTERVENCIÓN

1. Intervención socioeducativa y su impacto en la comunidad
2. Intervención centrada en la persona: principios y prácticas
3. Intervención en situaciones de violencia de género

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DETECCIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS SOCIALES Y COMUNITARIOS

1. Fuentes y origen de recursos disponibles
2. Cómo organizar y gestionar recursos comunitarios

UNIDAD DIDÁCTICA 4. COOPERACIÓN Y COORDINACIÓN INTERDISCIPLINARIA

1. El trabajo en equipo multidisciplinario
2. Estrategias para colaborar con otros agentes relevantes

MÓDULO 2. ACOMPAÑAMIENTO DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN ACTIVIDADES PROGRAMADAS - MÁSTER EN INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE LOS DIFERENTES TIPOS DE DISCAPACIDADES

1. Discapacidad visual
2. Discapacidad auditiva
3. Discapacidad física
4. Discapacidad intelectual
5. Trastornos del desarrollo
6. Enfermedades mentales
7. Otras (daño cerebral adquirido, etc.)

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRESTACIÓN DE APOYOS A PERSONAS CON DISCAPACIDAD

1. Modelos y principios contemporáneos
2. Proceso de prestación de apoyos a personas con discapacidad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO

1. Intervención a nivel individual
2. Aplicación de técnicas de intervención tanto individuales como grupales

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIAS PARA FACILITAR EL ACCESO A LA INFORMACIÓN Y AL ENTORNO

1. Identificación de barreras y facilitadores en la accesibilidad física
2. Accesibilidad de la información sensorial: discapacidad visual y auditiva
3. Acceso cognitivo a la información y entornos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL

1. Derechos y responsabilidades
2. Código ético aplicable
3. Habilidades para el trabajo colaborativo

MÓDULO 3. PROCESOS DE INCLUSIÓN EN OCIO Y TIEMPO LIBRE PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD - MÁSTER EN INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INCLUSIÓN EN OCIO Y TIEMPO LIBRE

1. El derecho al ocio para todos
2. Apoyos para fomentar un ocio inclusivo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES INCLUSIVAS EN OCIO Y TIEMPO LIBRE

1. Organización y programación de actividades
2. Evaluación de la calidad en actividades de ocio para personas con discapacidad
3. Implementación de programación y evaluación de actividades recreativas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN PARA PROMOVER LA PARTICIPACIÓN EN OCIO Y TIEMPO LIBRE

1. Estrategias para fomentar la autonomía en actividades recreativas
2. Entrenamiento y desarrollo de habilidades funcionales
3. Evaluación de logros y aprendizajes

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECURSOS PARA OCIO Y TIEMPO LIBRE DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

1. Identificación de recursos y entornos accesibles
2. Selección de recursos comunitarios
3. Promoción del acceso a recursos en actividades recreativas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. AFECTIVIDAD Y SEXUALIDAD EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD

1. Derecho a la afectividad y sexualidad
2. Fomento de conductas afectivo-sexuales saludables
3. Importancia de la participación familiar en intervenciones sobre afectividad

MÓDULO 4. ENTRENAMIENTO EN ESTRATEGIAS COGNITIVAS BÁSICAS Y ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA - MÁSTER EN INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROGRAMAS DE ENTRENAMIENTO EN ESTRATEGIAS COGNITIVAS Y ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA

1. Introducción a los programas de entrenamiento
2. Coordinación con el equipo interdisciplinario: roles y competencias
3. Organización de actividades de estimulación cognitiva
4. Planificación de alfabetización tecnológica
5. Seguimiento y evaluación del proceso de entrenamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE PROGRAMAS DE ENTRENAMIENTO

1. Adaptación de actividades según necesidades y niveles de autonomía
2. Estrategias compensatorias
3. Evaluación de áreas de deficiencia

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NUEVAS TECNOLOGÍAS EN INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

1. Utilidad de las nuevas tecnologías en la intervención con personas con discapacidad
2. Aplicaciones del ordenador en el contexto educativo
3. Didáctica de la tecnología para satisfacer necesidades diarias

MÓDULO 5. INTERVENCIÓN CON FAMILIAS DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD - MÁSTER EN INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS Y RECOGIDA DE INFORMACIÓN DE FAMILIAS DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

1. El contexto familiar
2. Técnicas para recoger información sobre necesidades y apoyos
3. Estrategias específicas para intervenir en unidades de convivencia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FOMENTO DE LA AUTONOMÍA EN EL CONTEXTO FAMILIAR

1. Niveles de autonomía y apoyo dentro del hogar
2. Análisis de la influencia familiar en el desarrollo de la persona con discapacidad
3. Planificación de la intervención familiar
4. Concienciación y sensibilización
5. Herramientas de intervención adaptadas a la familia
6. Eliminación de barreras para mejorar la dinámica familiar

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORIENTACIÓN Y APOYO A FAMILIAS

1. Manejo de emociones
2. Estrés emocional y sus efectos
3. Técnicas para identificar víctimas de violencia de género
4. Apoyo emocional para familias y personas con discapacidad

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MEDIACIÓN EN CONFLICTOS FAMILIARES

1. Análisis de relaciones dentro de la convivencia familiar
2. Habilidades comunicativas necesarias
3. Mediación y asesoramiento en el ámbito familiar

UNIDAD DIDÁCTICA 5. RECURSOS COMUNITARIOS PARA FAMILIAS

1. Identificación de servicios y programas para familias
2. Estrategias para facilitar el acceso a recursos comunitarios
3. Prevención de la violencia de género en personas con discapacidad

MÓDULO 6. DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR EN LA INFANCIA - MÁSTER EN INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INFANCIA: UN ENFOQUE HISTÓRICO Y SOCIAL

1. Definición de infancia: evolución histórica
2. Etapas del desarrollo infantil
3. Proceso de socialización durante la infancia
4. Técnicas de evaluación en la infancia: entrevistas, cuestionarios, y observación
5. Recursos para favorecer el desarrollo infantil
6. El rol del educador en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO COGNITIVO INFANTIL

1. Conceptos de cognición
2. Desarrollo cognitivo: teorías de Piaget
3. Procesos cognitivos en la infancia
4. Limitaciones en el desarrollo cognitivo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO SENSORIAL EN LA INFANCIA

1. Fundamentos psicológicos de las sensaciones
2. Procesos sensoriales y perceptivos
3. Desarrollo de los sentidos
4. Educación sensorial y su importancia
5. Niños con alteraciones sensoriales y necesidades educativas especiales

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO MOTOR EN LA INFANCIA

1. Fases del desarrollo motor
2. Factores que afectan el desarrollo motor
3. Desarrollo perceptivo-motor
4. Desarrollo neuromotor
5. Postura y motricidad infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PSICOMOTRICIDAD INFANTIL

1. Teorías sobre psicomotricidad
2. Etapas del desarrollo psicomotor
3. Funciones y beneficios de la psicomotricidad
4. Esquema corporal y control postural
5. Estimulación del desarrollo psicomotor

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTEGRACIÓN ESCOLAR

1. Necesidades educativas especiales: definiciones y normativas
2. Discapacidad y altas capacidades
3. Trastornos infantiles y su impacto
4. Evaluación y atención a la diversidad

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS PARA EL DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR

1. Técnicas para potenciar el desarrollo cognitivo
2. Técnicas para el desarrollo sensorial
3. Técnicas para mejorar el desarrollo motor
4. Técnicas para el desarrollo psicomotor

MÓDULO 7. NEUROPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN - MÁSTER EN INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROLOGÍA

1. Conceptos básicos de neurología y el sistema nervioso (SN)
2. Anatomía del sistema nervioso y sus funciones
3. Componentes del encéfalo: tronco cerebral, cerebelo y cerebro
4. Función de la médula espinal
5. Tipos de neuronas y su relevancia en neurología

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO

1. Introducción a las áreas del cerebro y sus funciones
2. Órganos de los sentidos y su papel en la percepción
3. Plasticidad cerebral y sus implicaciones
4. Funciones cognitivas del sistema nervioso

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NEUROPSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN

1. Relación entre neuropsicología y educación: fundamentos de la neurodidáctica
2. Principios de las neurociencias aplicados a la educación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APRENDIZAJE: UN ENFOQUE NEUROLÓGICO

1. Definición y características del aprendizaje
2. Etapas del proceso de aprendizaje
3. Aprendizaje basado en principios neurológicos
4. Evaluación del aprendizaje y sus metodologías

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MEMORIA, ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN

1. Concepto y procesos de la memoria
2. Clasificación de tipos de memoria
3. Funciones y desarrollo de la atención
4. Importancia de la motivación en el aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPLICACIONES NEUROLÓGICAS EN EL APRENDIZAJE

1. Funcionalidad visual y su impacto en la lectura
2. Lateralidad y su relación con el rendimiento escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 7. APRENDIZAJE Y TIC

1. Introducción al uso de TIC en educación
2. Ejemplo práctico de TIC en el contexto de Síndrome de Down
3. Principios para la utilización de las TIC en educación
4. Relación entre aprendizaje e inteligencias múltiples
5. Fomento de la creatividad en el aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

1. Definición de dificultades de aprendizaje
2. Tipos de dificultades: dislexia, discalculia, dispraxia, etc.
3. Trastornos de atención: TDA y TDAH

UNIDAD DIDÁCTICA 9. DETECCIÓN E INTERVENCIÓN EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

1. Introducción a la detección y intervención
2. Aportes de modelos teóricos clásicos
3. Evaluación de la intervención psicopedagógica
4. Tendencias actuales en la intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA EDUCATIVA

1. Perspectivas psicológicas en la intervención educativa
2. Evaluación e intervención neuropsicológica
3. Ejemplos de dificultades que requieren atención neuropsicológica

MÓDULO 8. MONITOR ANIMADOR SOCIOCULTURAL - MÁSTER EN INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL: UNA INTRODUCCIÓN

1. Evolución histórica de la animación sociocultural
2. Fundamentos de la animación sociocultural
3. Definición y objetivos de la animación sociocultural

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PERFIL DEL ANIMADOR SOCIOCULTURAL

1. Características del animador/a
2. Tipos de animadores/as y sus roles
3. Funciones y responsabilidades del animador/a

UNIDAD DIDÁCTICA 3. JUEGOS EDUCATIVOS Y DIVERTIDOS

1. Definición y características del juego
2. El juego educativo: aprender jugando
3. Beneficios del juego en el aprendizaje
4. Clasificación de tipos de juegos
5. Elementos que intervienen en un juego
6. Cómo explicar y facilitar un juego
7. Actividades adicionales: cuentacuentos y malabares

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL

1. Concepto de actividad física en entornos naturales
2. Anexos sobre actividades en el medio natural

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACAMPADAS

1. Definición de acampada y campamento
2. Características de los campamentos deportivos en la naturaleza
3. Factores a considerar para acampar

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DINÁMICA DE GRUPOS EN ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

1. Definición y aplicaciones de la dinámica de grupos
2. Técnicas para fomentar la cohesión grupal

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DINAMIZADOR DE GRUPOS DEPORTIVOS

1. Concepto y objetivos de la dinamización en el ámbito deportivo
2. La sesión deportiva y su organización
3. Recursos metodológicos y tipología del monitor deportivo

UNIDAD DIDÁCTICA 8. VELADAS Y ANIMACIÓN DE AMBIENTES

1. Definición y objetivos de las veladas
2. Elementos y organización de una velada
3. Animación de espacios y ambientes

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EDUCACIÓN PARA LA SALUD

1. Introducción a la educación para la salud
2. Consideraciones metodológicas en el ámbito de la salud

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE

1. Selección de técnicas adecuadas para el tiempo libre
2. Normas para el uso de técnicas grupales

UNIDAD DIDÁCTICA 11. PRIMEROS AUXILIOS EN RECREACIÓN

1. Normas generales para la prestación de primeros auxilios
2. Procedimientos y precauciones en primeros auxilios

UNIDAD DIDÁCTICA 12. ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y ASOCIACIONISMO

1. Técnicas de análisis del entorno social
2. Organización de recursos para actividades de ocio
3. Relación entre asociaciones de ocio y la sociedad

UNIDAD DIDÁCTICA 13. PEDAGOGÍA DEL OCIO

1. Fundamentos de la pedagogía del ocio

MÓDULO 9. ORIENTACIÓN LABORAL - MÁSTER EN INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ORIENTACIÓN LABORAL

1. Introducción al concepto de orientación laboral
2. Historia y evolución de la orientación laboral
3. Diferencias entre orientación vocacional, profesional y laboral
4. Características de la orientación laboral
5. El proceso individualizado de orientación
6. Relación entre orientación laboral y empleabilidad
7. Marco de actuación en el ámbito laboral
8. Dinámicas del mercado laboral y el capital humano
9. Herramientas para la autoevaluación y perfil profesional
10. Formación requerida y complementaria para la inserción laboral
11. Modelos y principios de intervención en orientación laboral
12. Función de los itinerarios de inserción laboral

UNIDAD DIDÁCTICA 2. USUARIOS DE LA ORIENTACIÓN LABORAL

1. Jóvenes y su relación con el mercado laboral
2. Desafíos para personas desempleadas de larga duración y mayores de 40 años
3. Transiciones laborales y estereotipos
4. La mujer en el empleo: barreras y oportunidades
5. Inmigración y empleo: retos y realidades
6. Discapacidad en el contexto laboral

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO DE REFERENCIA DE LA ORIENTACIÓN: SERVICIOS DE EMPLEO PÚBLICO EN ESPAÑA

1. Estructura y competencias de los Servicios Públicos de Empleo
2. Marco normativo sobre empleo en España
3. Desafíos y evolución del empleo en el país
4. Principales leyes sobre empleo: Ley 56/2003, Ley 43/2006, y Ley 44/2007
5. Reformas recientes y Políticas Activas de Empleo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. POLÍTICA SOCIAL Y DE EMPLEO EN LA UNIÓN EUROPEA

1. Instituciones comunitarias y su rol en el empleo
2. Marco de referencia europeo y objetivos en materia de empleo
3. Estrategia Europea para el Empleo (EEE) y sus implicaciones
4. Financiación y políticas activas de empleo en la UE

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL MERCADO DE TRABAJO

1. Introducción al mercado laboral actual
2. Conceptos y dinámicas del mercado de trabajo en España
3. Demandas y perfiles profesionales más solicitados

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERMEDIACIÓN EN EL MERCADO DE TRABAJO

1. Definición y función de los agentes de intermediación
2. Centros de orientación profesional y su impacto
3. Red de servicios de empleo y legislación asociada

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (I)

1. Análisis de ofertas laborales y estrategias de postulación
2. Cómo elaborar una carta de presentación efectiva
3. Elaboración y estructuración del Curriculum Vitae
4. Uso de Internet en la búsqueda de empleo
5. Preparación para entrevistas y pruebas psicotécnicas

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (II)

1. Pruebas de selección y entrevistas de trabajo
2. Aspectos a considerar en el reconocimiento médico

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS DE MEJORA PERSONAL

1. Importancia del autoconocimiento en la búsqueda laboral
2. Herramientas para la autoevaluación y análisis de personalidad
3. Técnicas para el desarrollo de habilidades y competencias
4. Implicación en proyectos y simulaciones de entrevistas

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL CONTRATO DE TRABAJO

1. Concepto y normativa del contrato laboral
2. Derechos y deberes de trabajadores y empresarios
3. Modificaciones y extinción del contrato laboral