Curso gratis para: Trabajadores y Empresas, consulta próxima convocatoria
Modalidad del curso: A distancia y Online
Duración del curso: 70 Horas
Titulación: Diploma acreditativo con las horas del curso
Curso Gratis Online para Trabajadores y Empresas
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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS UF1696 DIRECCIÓN Y DINAMIZACIÓN DE SESIONES DE HIDROCINESIA
Este curso se ajusta a lo expuesto en el itinerario de aprendizaje perteneciente a la Unidad Formativa UF1696 Dirección y dinamización de sesiones de hidrocinesia, incluida en el Módulo Formativo MF1665_3 Hidrocinesia, regulada en el Real Decreto 1076/2012, de 13 de julio, que permita al alumnado adquirir las competencias profesionales necesarias para elaborar y aplicar protocolos de hidrocinesia.
CONTENIDO DEL CURSO GRATIS UF1696 DIRECCIÓN Y DINAMIZACIÓN DE SESIONES DE HIDROCINESIA
UNIDAD FORMATIVA 1. DIRECCIÓN Y DINAMIZACIÓN DE SESIONES DE HIDROCINESIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INSTALACIONES Y RECURSOS EN HIDROCINESIA
- Criterios de clasificación de las instalaciones acuáticas
- El vaso/espacio acuático
- Normativa actual de construcción y mantenimiento de las instalaciones acuáticas dedicadas a protocolos de hidrocinesia
- La accesibilidad en las instalaciones acuáticas: barreras arquitectónicas y medidas de adaptación de instalaciones
- Descripción de los equipamientos y equipos que conforman las instalaciones acuáticas dedicadas a protocolos de hidrocinesia
- Sistemas de seguridad de los equipamientos y equipos que conforman las instalaciones acuáticas dedicadas a protocolos de hidrocinesia
- Plan de mantenimiento de las instalaciones acuáticas, sus equipamientos, equipos y materiales:
- - El mantenimiento de los espacios deportivos y auxiliares: preventivo y correctivo
- - El mantenimiento de los equipamientos y equipos: preventivo y correctivo
- - EL mantenimiento de los materiales habituales: preventivo y correctivo
- Confort ambiental y medidas de ahorro
- Recursos y materiales específicos
- Recursos y materiales de apoyo complementario
- Conservación y mantenimiento
- Adaptación de espacios acuáticos convencionales
- Material acuático de flotación propio de la hidrocinesia:
- - Cinturones,
- - Churros,
- Material de inmersión propio de la hidrocinesia:
- - Aros,
- - Picas,
- - Material de lastre,
- - Material de resistencia,
- - Colchonetas,
- - Step
- - Otros
- Material de tonificación mediante flotación y lastre propio de la hidrocinesia
- Gomas elásticas a utilizar en los protocolos de hidrocinesia
- Otros materiales acuáticos y elementos propios de la hidrocinesia
- La comunicación en los protocolos de hidrocinesia:
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERVENCIÓN Y DINAMIZACIÓN EN HIDROCINESIA
- Adquisición y recuperación de las capacidades condicionales y coordinativas en hidrocinesia
- Condiciones de práctica en hidrocinesia
- Interpretación y comprobación de los datos del análisis diagnóstico en el desarrollo de las sesiones de hidrocinesia:
- - Disponibilidad y estado del material y recursos necesarios
- - Características de los participantes
- - Necesidades de los participantes
- - Expectativas de los participantes
- - Limitaciones de los participantes
- - Mejora y evolución de los participantes
- - Motivación y predisposición para la práctica de cada una de las sesiones
- - Establecimiento de las adaptaciones necesarias
- Estrategias metodológicas de aplicación e instrucción de los protocolos de hidrocinesia:
- - En función de la naturaleza de las actividades incluidas en las tipologías más habituales de protocolos de hidrocinesia
- - En función del colectivo diana
- - En función de su aplicación individualizada o en grupo
- La instrucción en actividades de hidrocinesia
- Aplicación de técnicas de naturaleza y uso habitual en hidrocinesia
- Organización de la sesión de hidrocinesia:
- - Inicio y toma de contacto con el agua
- - Desarrollo del núcleo principal
- - Finalización, asimilación y toma de conciencia de las experiencias motrices y sensoriales en el agua
- - Complemento de otras técnicas hidrotermales
- Control, dirección y dinamización en el desarrollo de actividades de hidrocinesia:
- - Grupo de trabajo (características del mismo)
- - Ubicación
- - Desplazamiento del técnico y del grupo
- - Utilización y disposición del material
- - Diseño de entornos de trabajo
- - Control de participación de los usuarios
- - Control de la contingencia
- - Previsión de incidencias
- - Control de uso del material
- - Interacción técnico - usuario (dirección y dinamización de las actividades)
- - Dinámica relacional en hidrocinesia
- - Técnicas de dirección y dinamización de grupos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN EN PROGRAMAS DE HIDROCINESIA:
- Procesos y periodicidad de la evaluación en relación al programa de referencia
- Aspectos cuantitativos y cualitativos de la evaluación
- El diseño de los procesos de la evaluación
- - Objetivos, indicadores, técnicas para la recogida de datos
- - Instrumentos y métodos para la recogida de datos
- - Procesamiento de la información
- - Análisis e interpretación de la información
- - Establecimiento de medidas correctoras
- Evaluación del proceso, resultados y calidad del servicio
- Periodicidad de la evaluación
- Evaluación operativa de programas de actividades de hidrocinesia a diferentes tipos de usuarios
- Aspectos elementales de la evaluación operativa:
- - Objetivos
- - Evaluación de programas
- - Evaluación del aprendizaje
- - Proceso de la evaluación
- - Medidas correctoras atendiendo a la evaluación
- - Herramientas de observación, control y evaluación
- - Control básico del desarrollo de la sesión
- Control de la participación
- Control de la contingencia y previsión de incidencias
- Control del uso de la instalación, su equipamiento, equipos y materiales
- Registro, tratamiento e interpretación de datos
- Confección de memorias
- Control de la calidad del servicio
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROTOCOLOS DE HIDROCINESIA APLICADOS A LOS DISCAPACITADOS:
- Tipos de discapacidad:
- - Física
- - Psíquica
- - Sensorial
- - Cognitiva
- - Problemas de aprendizaje
- Metodología específica
- Determinación de objetivos según tipo de discapacidad
- Planificación de actividades acuáticas específicas o adaptadas según discapacidad
- Diseño de progresiones
- Dinamización de grupos adaptado a las diferentes discapacidades
- Interacción
- Evaluación
- Pautas específicas de intervención para:
- - Síndrome de Dawn
- - Niños con trastornos graves del desarrollo
- - Trastornos de la visión
- - Parálisis cerebral
- - Trastornos auditivos
- - Espina bífida
- - Poliomelitis
- - Tetraplegias
- - Paraplejías
- - Amputados
- - Autismo
- - Otros
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA COMUNICACIÓN EN LOS PROTOCOLOS DE HIDROCINESIA:
- El proceso comunicativo
- La comunicación verbal:
- - Centrado en el contenido (enseñanza, contenido, memorización)
- - Centrado en la actuación (aprendizaje, procesamiento información, aplicación información)
- La comunicación no verbal:
- - Funciones de la comunicación no verbal
- - Componentes orales o paralingüística (volumen, tono, velocidad, Fluidez...)
- - Componentes no orales o corporales (proxémica, postura, mirada, expresión facial, sonrisa...)
- - Elementos de la comunicación no verbal
- Uso de la relación espacial o cantidad de espacio entre los interlocutores
- Utilización de las imágenes y las metáforas como enseñanza
- Técnicas de contacto o toque
UNIDAD DIDÁCTICA 6. SEGURIDAD Y PREVENCIÓN EN EL ÁMBITO DEL LA HIDROCINESIA
- Medidas de prevención de riesgos, de protección medioambiental, de seguridad y de salud laboral en instalaciones deportivas acuáticas específicas para hidrocinesia:
- - Riesgos característicos de las instalaciones, equipos, máquinas y procedimientos operativos más comunes en dichas instalaciones
- - Evacuación preventiva y de emergencia en dichas instalaciones
- - Legislación básica sobre seguridad y prevención
- - Utilización de los diferentes materiales de ayuda a minusválidos (sillas elevadoras, entre otros recursos)
MATERIAL INCLUIDO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA
- Manual teórico: UF1696 Dirección y Dinamización de Sesiones de Hidrocinesia
- Cuaderno de ejercicios: UF1696 Dirección y Dinamización de Sesiones de Hidrocinesia